2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、心臟和血管內(nèi)的瓣膜朝向一個(gè)方向開，保證血液按一定的方向流動(dòng)，這個(gè)方向是（）A.心室→心房→動(dòng)脈→靜脈B.心室→心房→靜脈→毛細(xì)血管C.心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管D.心房→心室→靜脈→動(dòng)脈2、小明午餐所吃的食物中，均能夠提供人體能量的一組營養(yǎng)成分是（）A.脂肪、糖類、維生素B.蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽3、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.親鳥喂食。

B.青蛙抱對。

C.蜜蜂采蜜。

D.公雞繞道取食。

4、鳥類呼吸系統(tǒng)中對飛行生活有重要意義的結(jié)構(gòu)是（）A.氣囊B.氣管C.肺D.氣管5、白馬湖公園二期公園里種植了很多漂亮的海棠樹，關(guān)于其結(jié)構(gòu)層次排列順序正確的是（）A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次性施肥過多時(shí)，往往造成農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這時(shí)候應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是（）A.移栽植物B.減少光照C.疏松土壤D.大量澆水7、冬天教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象，其主要原因是（）A.打“哈欠”會(huì)傳染B.同學(xué)們都沒休息好想睡覺C.教室內(nèi)空氣中含有較多的二氧化碳D.教室內(nèi)含有較多的新鮮空氣8、糖拌番茄溢出的汁液主要來自（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、小麗和小輝為探究教室和操作中細(xì)菌和真菌的分布做了下列實(shí)驗(yàn)；請分析回答有關(guān)問題：

【提出問題】教室和操場哪里的細(xì)菌和真菌多？

【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）；標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別；實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)（1號(hào)、2號(hào)）；將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿底部．

②采集細(xì)菌和真菌；在教室；操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上、封好．

③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)．

④觀察；記錄．

【討論】

（1）配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細(xì)菌和真菌提供____．對其進(jìn)行高溫滅菌的目的是____．

（2）步驟②相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的____．

（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____的細(xì)菌和真菌更多些．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；為了健康，我們平時(shí)在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？（請寫出2條）

①____②____．10、（2013秋?延慶縣校級期中）如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答．

（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是____細(xì)胞．

（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[____]____，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有____的功能．

（3）圖中[____]是細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在[____]____中．

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有____、____、____，而動(dòng)物細(xì)胞沒有____．

（5）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是____；它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．

（6）____能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量；供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用．

（7）結(jié)構(gòu)③的名稱是____，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著____作用．11、（2015春?昆明校級期末）W如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是____，內(nèi)流____血．

（2）圖中7所指的是____．

（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____；

（4）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____．

（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[____]____．12、（2015春?平頂山期中）搜狐健康網(wǎng)有這樣一則消息：寶寶的智商既與先天遺傳因素有關(guān)．也和后天的教育和發(fā)育有關(guān)．哪樣的孩子更聰明呢？遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子．一般說父母智商高；孩子的智商也不會(huì)低．這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109；父母是表親，生出低智商的孩子概率明顯增加．提示異地通婚可提高下一代的智商水平．根據(jù)上述材料回答問題：

（1）請從遺傳病的角度解釋“父母是表親，低智商的孩子明顯增加”：____．

（2）我國法律禁止近親結(jié)婚，這里的近親一般包括____．

（3）為了減少遺傳病的發(fā)病率；除了禁止近親結(jié)婚外，你認(rèn)為預(yù)防的主要措施還有。

____（寫出一點(diǎn)即可）．

（4）生一個(gè)健康的寶寶是每對夫婦最大的愿望，這就需要關(guān)注優(yōu)生優(yōu)育，優(yōu)生是指讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子，優(yōu)育則是指____．13、圖為番茄的生長示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中A的花蕊可以看出番茄的花是____花，從A→B表示的生理過程是____．

（2）當(dāng)花粉落到圖C的[1]柱頭上后；在柱頭分泌的黏液刺激下就萌發(fā)出。

[____]____．該結(jié)構(gòu)穿過柱頭、花柱，到達(dá)[3]內(nèi)的[5]中，釋放出精子與圖C中[____]____結(jié)合形成受精卵，這種生殖方式叫____生殖．

（3）在完成傳粉、受精后，圖C中的[____]____將來能發(fā)育成果實(shí)，[____]____將來能發(fā)育成種子．

（4）傳粉方式包括____和____．14、螢火蟲夜晚通過發(fā)光來招引異性，這是____行為．15、（1）填寫圖中各標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱：

①____；②____；③____；④____；⑤____；

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇____]____內(nèi)有少量滑液和[____]____表面光滑；從而減少骨與骨之間的摩擦．

（3）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇____]____把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多____起加固作用．16、如圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①代表____．

（2）②③④處含氧量最豐富的是____．

（3）③代表的血管是____，內(nèi)流____血．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、生物能適應(yīng)環(huán)境，所以把白菜種到沙漠，根也會(huì)扎得很深____（判斷對錯(cuò)）18、靜脈可以不斷分支，管腔也由大變小，最后變成毛細(xì)血管____．（判斷對錯(cuò)）19、家中的盆花不宜放在臥室內(nèi)過夜，這是因?yàn)橹参锖粑鼤?huì)產(chǎn)生二氧化碳．____．20、骨骼肌的肌腱一般附著在相鄰的兩塊骨上．____．（判斷對錯(cuò)）21、菜豆種子在萌發(fā)過程中胚軸發(fā)育成植物的莖____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)22、以下是“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)操作步驟。請回答：

（1）裝置圖B試管中最初裝的物質(zhì)是______。

（2）經(jīng)過圖中第三步之后，取出兩支試管，各滴加______并搖勻；經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)：試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán)是______。（填試管代號(hào)字母）23、將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛鉑套遮?。涣硪欢薔在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時(shí)間停留在M端．用強(qiáng)光照射渦蟲，它的反應(yīng)舒展身體；用電棒刺激渦蟲，他的反應(yīng)收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．但用強(qiáng)光照射渦蟲，幾秒后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．請你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）渦蟲大部分時(shí)間停留在M端；這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是______．

（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強(qiáng)光的這是一種______行為，這種行為的發(fā)生是由______決定的：而“第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲”，渦蟲對強(qiáng)光的反應(yīng)是一種______行為．24、如圖，甲、乙兩個(gè)裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗．請分析回答問題．（1）向甲中滴適量清水，使種子保持濕潤，種子的呼吸作用會(huì)（增強(qiáng)/減弱），產(chǎn)生水和較多的氣體，此時(shí)乙中植物幼苗的光合作用（增強(qiáng)/減弱）．（2）光合作用的過程，用一個(gè)式子表示，請補(bǔ)充完善下面的式子：二氧化碳+水（儲(chǔ)存能量）+．評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)25、請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來26、（1）含氮無機(jī)鹽（）A、促使枝葉繁茂（2）含磷無機(jī)鹽（）B、促使淀粉形，莖桿健壯（3）含鉀無機(jī)鹽（）C、使開花結(jié)果提前參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．即心室與動(dòng)脈相連，心房與靜脈相連．如圖所示：【解析】【解答】解：心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)，而不能逆流：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．動(dòng)脈中的血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，經(jīng)靜脈流回心房．

故選：C2、C【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；它們的作用不同，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．維生素對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用．水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量．

故選：C3、D【分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如親鳥喂食；青蛙抱對、蜜蜂采蜜的取食行為都是動(dòng)物的一種本能；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如公雞繞道取食則是一種學(xué)習(xí)行為．

故選D

【解析】【答案】本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．

4、A【分析】【分析】本題主要考查鳥的呼吸特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知鳥類的主要特征?！窘獯稹盔B類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，所以氣囊可以保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。故A符合題意。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。因此海棠樹等植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，故B符合題意。

故選：B。

因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織；組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們要記住植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。【解析】B6、D【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．【解析】【解答】解：農(nóng)田中一次施肥過多；會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫；當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水．此時(shí)采取的措施是大量澆水，D正確．

故選：D．7、C【分析】【分析】打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳．人體通過哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．【解析】【解答】解：打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)；在冬天上課門窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳．人體通過哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．

故選：C8、D【分析】【分析】此題是關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的選擇題，思考答題．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面；起到保護(hù)和支持作用，不符合題意．

B；、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性；能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意．

C；細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)；對于生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．

D；液泡里含有細(xì)胞液；含有各種有味道的物質(zhì)，以及營養(yǎng)物質(zhì)等，如番茄的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，有甜味，就是位于液泡中，符合題意．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)9、營養(yǎng)物質(zhì)防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾接種教室注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手教室常通風(fēng)等【分析】【分析】（1）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)．

（2）在探究考查檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括控制單一變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，常用牛肉汁加瓊脂熬制，瓊脂是制作培養(yǎng)基的常用凝固材料；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．

（2）步驟②采集細(xì)菌和真菌；在教室；操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上、封好，就可以把空氣中的細(xì)菌真菌接種到培養(yǎng)基上，這就是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種．

（3）設(shè)計(jì)1號(hào)；2號(hào)兩套培養(yǎng)皿的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：教室的細(xì)菌和真菌更多些．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；為了健康．因此我們要①注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；②教室常通風(fēng)等．

故答案為：（1）營養(yǎng)物質(zhì)；防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）接種；

（3）教室。

（4）①注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；②教室常通風(fēng)等．10、略

【分析】【分析】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞；可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：

1；細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞的最外層；是一層透明的薄壁．細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用．

2；細(xì)胞膜：細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜；叫做細(xì)胞膜．它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不易分辨．

3；細(xì)胞質(zhì)：在細(xì)胞質(zhì)中還可看到一些帶折光性的顆粒；叫做細(xì)胞器．例如，在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細(xì)胞器，叫做葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的．在細(xì)胞質(zhì)中，往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡，其中充滿著液體，叫做細(xì)胞液．在成熟的植物細(xì)胞中，液泡合并為一個(gè)中央液泡，其體積占去整個(gè)細(xì)胞的大半．

細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的；而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的．在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng)，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系．細(xì)胞質(zhì)運(yùn)動(dòng)是一種消耗能量的生命現(xiàn)象．細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快，反之，則越慢．細(xì)胞死亡后，其細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)也就停止了．

除葉綠體外；植物細(xì)胞中還有細(xì)胞器線粒體它是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解，并釋放能量，供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需，所以有人稱線粒體為細(xì)胞的“發(fā)電站”或“動(dòng)力工廠”．

4、細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核，是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的．細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞最外面的是一層透明的薄壁叫細(xì)胞壁；具有保護(hù)和支持作用．緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜，它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見的，顏色最深的是細(xì)胞核，成熟的植物細(xì)胞里面有一個(gè)大而明亮的液泡，見光部分的細(xì)胞還有紡錘狀的葉綠體，其它部分填充著細(xì)胞質(zhì)．故圖中結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3細(xì)胞核，4細(xì)胞質(zhì)，5液泡，6葉綠體。

（2）細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層極薄的膜；不易被發(fā)現(xiàn)，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在細(xì)胞質(zhì)中完成；而糖分；色素等多種物質(zhì)則儲(chǔ)存在液泡中。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞一般有細(xì)胞壁；葉綠體；液泡。

（5）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是葉綠體；它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．

（6）線粒體能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量；供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用．

（7）結(jié)構(gòu)③的名稱是細(xì)胞核；它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著重要作用．故答案為：

（1）保護(hù)和支持。

（2）[②]；細(xì)胞膜；控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）[④]；[⑤]；液泡。

（4）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡（順序可調(diào)換）

（5）葉綠體。

（6）線粒體。

（7）細(xì)胞核；重要11、略

【分析】【分析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．因此由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管；

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．因此由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管．

圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動(dòng)脈，6是肺靜脈，7是主動(dòng)脈，8是上下腔靜脈；箭頭表示血液流動(dòng)的方向．【解析】【解答】解：（1）；（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，即呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換，肺泡中的氧氣是通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后由靜脈血變成了動(dòng)脈血，所以圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血；圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．

（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同；血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；因此圖示中血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)．

（4）血液由M到N處；與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血．

（5）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提過的動(dòng)力就越大；心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即現(xiàn)在的四個(gè)腔，壁最厚的是4左心室．

故答案為：（1）肺動(dòng)脈；靜脈；

（2）主動(dòng)脈；

（3）肺循環(huán)；

（4）由氧氣豐富的動(dòng)脈血變成氧氣少的靜脈血．

（5）[4]左心室．12、略

【分析】【分析】近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．【解析】【解答】解：（1）原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如父母是表親，近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．

（2）近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．

（3）我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“；做好遺傳咨詢；婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前．

（4）世界人口的急劇膨脹；給人類賴以生存的地球造成了無形的壓力和沉重說的負(fù)擔(dān)，為了控制人口的數(shù)量和提高人口的素質(zhì)，我國將實(shí)行計(jì)劃生育確定為基本國策，計(jì)劃生育的具體要求是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是提倡比法定年齡晚2-3年；晚育是提倡婚后推遲2-3生育，少生是指穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)育是要求男女青年通過婚前檢查，避免生出有遺傳缺陷的孩子，讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子是優(yōu)生．優(yōu)育是讓每個(gè)出生的孩子健康成長，堅(jiān)持計(jì)劃生育政策，既有利于控制人口的過快增長，又有利于提高人口素質(zhì)．

故答案為：

（1）父母是表親；則他們是近親結(jié)婚，近親結(jié)婚會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率；

（2）直系和三代以內(nèi)旁系血親；

（3）遺傳咨詢（或產(chǎn)前診斷等）；

（4）讓每個(gè)出生的孩子健康成長．13、略

【分析】【分析】觀圖可知：A→B的過程表示傳粉；C表示受精過程，其中1是花粉粒、2是花粉管、3是子房、4是卵細(xì)胞、5是胚珠；D表示番茄的果實(shí)；E表示種子萌發(fā)的過程；F表示植物體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花．雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．根據(jù)圖中A的花蕊可以看出番茄的花是兩性花，從A→B表示的生理過程是傳粉；

（2）當(dāng)花粉落到圖C的[1]柱頭上后；在柱頭分泌的黏液刺激下就萌發(fā)出[2]花粉管．該結(jié)構(gòu)穿過柱頭；花柱，到達(dá)[3]內(nèi)的[5]胚珠中，釋放出精子與圖C中[4]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這種生殖方式經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，叫有性生殖；

（3）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如下：

所以受精后3子房將發(fā)育成果實(shí)；5胚珠發(fā)育成種子；

（4）雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．兩性花可以進(jìn)行自花傳粉；單性花只能進(jìn)行異花傳粉．花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式為自花傳粉．花粉借助外力，從一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做異花傳粉．傳粉根據(jù)借助外力的不同，花可以分為蟲媒花與風(fēng)媒花．靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花，靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花．

故答案為：

（1）兩性；傳粉；

（2）2；花粉管；4；卵細(xì)胞；有性；

（3）3；子房；5；胚珠；

（4）自花傳粉；異花傳粉．14、略

【分析】【分析】從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．結(jié)合具體的實(shí)例來分析解答．【解析】【解答】解：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為；鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，螢火蟲夜晚通過發(fā)光來招引異性，目的是交配、產(chǎn)卵、繁殖后代，因此屬于繁殖行為．

故答案為：繁殖15、關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨③關(guān)節(jié)腔⑤關(guān)節(jié)軟骨②關(guān)節(jié)囊韌帶【分析】【分析】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，圖中①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（1）圖中①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨．

（2）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨；可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面分泌的滑液，潤滑關(guān)節(jié)軟骨．

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：②關(guān)節(jié)囊及囊里面；外面的韌帶；把相鄰兩骨聯(lián)系起來．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨；

（2）③關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)軟骨；

（3）②關(guān)節(jié)囊；韌帶16、肺泡④肺動(dòng)脈靜脈【分析】【分析】此圖為肺的換氣示意圖，圖示①表示肺泡，②代表肺泡壁周圍的毛細(xì)血管，③表示的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流血液為靜脈血；④表示肺靜脈，內(nèi)流血液表示動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：（1）此圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程；因此，圖中①代表肺泡，②代表肺泡壁周圍的毛細(xì)血管．肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成，這非常利于氣體進(jìn)行擴(kuò)散，這是與其氣體交換的功能相適應(yīng)的．

（2）；（3）根據(jù)血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中發(fā)生的變化如圖所示：

即肺動(dòng)脈；肺靜脈、右心室、左心房中流動(dòng)的血液依次是靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血．肺泡里的氣體交換是指人體肺泡與血液間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．血液中氧氣增多，二氧化碳減少，因此經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后血液成分發(fā)生的變化是由肺動(dòng)脈里的靜脈血變成肺靜脈里的動(dòng)脈血．因此，圖示中含氧量最豐富的是④．③代表的血管是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．④代表的血管是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．

故答案為：

（1）肺泡．

（2）④．

（3）肺動(dòng)脈；靜脈．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境，適者生存、不適者被淘汰，生物能適應(yīng)環(huán)境，白菜種到沙漠，不久白菜就會(huì)死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．白菜根的長短是由白菜體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，在沙漠環(huán)境中種植，白菜根也不會(huì)扎得很深，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題可以從動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的大小，血管壁的厚薄以及血流速度方面來分析解答．【解析】【解答】解：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內(nèi)血流速度慢；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，毛細(xì)血管的管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢．三種血管的特點(diǎn)如表格：。血管名稱血管大小血管壁厚薄血流速度動(dòng)脈血管較大最厚快靜脈血管最大較厚較快毛細(xì)血管小薄最慢因此；動(dòng)脈可以不斷分支，管腔也由大變小，最后變成毛細(xì)血管．所以題干的說法不正確．

故答案為：×19、√【分析】【分析】本題考查呼吸作用的概念．呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行．【解析】【解答】解：呼吸作用是活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．家中的花每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用；吸收氧氣，釋放二氧化碳．如果放在臥室內(nèi)，會(huì)與人爭奪氧氣，還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．所以家中的盆花不宜放在臥室內(nèi)過夜．

故答案為：√20、√【分析】【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．【解析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，因此題干正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．【解析】【解答】解：菜豆種子在萌發(fā)過程中胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分；而不是植物的莖，因此題干的說法不正確．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)22、等量的饅頭碎屑；2滴碘液；B【分析】解：（1）在“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中；A；B對照實(shí)驗(yàn)變量是唾液，除了唾液不同之外，其它條件必須相同，因此裝置圖B試管中最初裝的物質(zhì)是等量的饅頭碎屑。

（2）淀粉遇淀粉變藍(lán)是淀粉的特性；經(jīng)過圖中第三步之后，取出兩支試管，各滴加2滴碘液搖勻并搖勻。A號(hào)試管與B號(hào)試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，B號(hào)試管遇碘不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。A號(hào)試管遇碘變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用。

故答案為：（1）等量的饅頭碎屑。

（2）2滴碘液；B

在科學(xué)探究中；控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題；由圖可知：首先在1；2號(hào)兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；然后向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；再次將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；最后再向兩支試管中各滴加兩滴碘