2025年湘教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷272考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡2、在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（）A.供草履蟲附著B.有利于草履蟲呼吸C.為草履蟲提供食物D.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察3、小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖C.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②D.圖甲觀察到的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不含葉綠體，但有線粒體4、下列哪一植物的種子外無(wú)果皮包被？（）A.獼猴桃B.哈密瓜C.西紅柿D.銀杏5、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物()A.數(shù)量不改變B.比例不改變C.數(shù)量和所占比例相對(duì)平衡D.數(shù)量暫時(shí)平衡評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列不屬于消化系統(tǒng)的器官是（）

A.咽。

B.喉。

C.鼻。

D.小腸。

7、【題文】人體的消化系統(tǒng)是由（）組成的A.消化腺B.消化酶C.消化液D.消化道8、如圖示人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血9、目前，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖顯示不同人群每天攝入食物的比例。以下敘述中正確的是

A.營(yíng)養(yǎng)不良者的糧谷類、水果、蔬菜、蛋、豆制品等攝入量較正常人均偏少B.肥胖者的水果、蔬菜攝入量較正常人偏少，而糧谷類、肉類攝入量偏多C.正常體重者營(yíng)養(yǎng)合理，膳食均衡D.青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，需要大量補(bǔ)充微量元素強(qiáng)化食品10、下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，不正確的是（）A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系C.物質(zhì)和能量的流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)進(jìn)行的D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的11、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）屬于組織的是（）A.B.C.D.12、在調(diào)查校園生物種類的活動(dòng)中，不正確的做法是（）A.事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表B.將喜歡的生物如實(shí)記錄，其他忽略C.將珍稀的植物葉片采摘下來(lái)留作紀(jì)念D.小組合作進(jìn)行調(diào)查13、圖中圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作；圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadbB.圖一c中滴在載玻片中央的液體是清水C.圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③D.從結(jié)構(gòu)層次上分析，圖二所示結(jié)構(gòu)屬于器官評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、填古詩(shī)詞：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行____上青天．”15、小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是____．16、藻類植物大多數(shù)生活在____中，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉等器官的分化，全身都能從環(huán)境中吸收____和____，都能進(jìn)行光合作用．17、請(qǐng)結(jié)合自己的身體,說(shuō)明一下人體的結(jié)構(gòu)層次為：_____→______→_____→_____→人體。18、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的．____．19、如圖為植物受精過(guò)程模式圖；根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題．（每空2分）

（1）圖中的1是由____產(chǎn)生的；一般由風(fēng)或昆蟲傳播．

（2）受精是指圖中的____與____所示結(jié)構(gòu)結(jié)合過(guò)程．圖中的5所示結(jié)構(gòu)發(fā)育成種子。

的____．（填序號(hào)）

（3）綠色開花植物中，果皮是由圖中的____所示結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的．（填序號(hào)）20、【題文】蝴蝶采花粉，同時(shí)又傳播了花粉，是植物結(jié)出果實(shí)，這說(shuō)明生物的生存受到環(huán)境中____的影響。21、生態(tài)系統(tǒng)的成分中，其中主要成分是____，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____，把有機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境的成分是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)22、合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、將一粒大米放在火中點(diǎn)燃，燃燒掉的是有機(jī)物，剩余的是無(wú)機(jī)鹽．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、患過(guò)麻疹的人只獲得對(duì)麻疹的免疫力，是特異性免疫。25、判斷題：植物沒有神經(jīng)，所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng)。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)26、圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）一人溺水而中斷呼吸；如果你是一名專業(yè)的急救人員，最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸，給溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除其口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖[______]________暢通，從口吹氣氣體也能進(jìn)入肺，是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是________。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．血液從毛細(xì)血管的甲端流到乙端后，成分變化是________（氣體名稱）含量增加。27、如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)某結(jié)構(gòu)；識(shí)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是______；它是完成神經(jīng)系統(tǒng)中______活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（2）若2是該結(jié)構(gòu)中的感受器；寫出下列各部分的名稱：

1______；3______，4______，5______。

（3）在神經(jīng)活動(dòng)中與______和______有關(guān)的活動(dòng)是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。28、如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）將玻片標(biāo)本在載物臺(tái)上放置好后；從側(cè)面注視[______]______，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到合適位置，再注視[______]______內(nèi)的視野，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，為了使物像更清晰，可以微調(diào)[______]______。

（2）顯做鏡的放大倍數(shù)等于[______]______的放大倍數(shù)與[______]______的放大倍數(shù)的乘積；放大的越倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越[______]______，細(xì)胞的體積越______。

（3）若將寫有“p”字的玻片放到顯微鏡下觀察；在視野中看到的物像是______字，如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要把它移到視野中間，玻片標(biāo)本應(yīng)朝______移動(dòng)。

（4）對(duì)光時(shí)；如果光線太暗，應(yīng)選用______。

A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡29、圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①④代表生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（注O2表示氧氣、CO2表示二氧化碳）：

（1）氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液；由血液中的______運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞。

（2）通過(guò)消化道后；主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是______，經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？[______]______。煤氣中毒時(shí)，一氧化碳最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？[______]______?！岸灸z囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害。

（3）分析該示意圖；圖中呈現(xiàn)出人體兩種排滑方式，除了這兩種排方式外人體______排出人體廢物。

（4）若細(xì)胞團(tuán)通過(guò)②分泌的激素；能維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定，則該細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是______。

（5）小明由于飲食不當(dāng)引發(fā)腸炎，醫(yī)生在其左臂靜脈注射抗生素，藥物到達(dá)小腸經(jīng)過(guò)的途徑是上腔靜脈→______→小腸（用途中的字母表示）。評(píng)卷人得分六、連線題(共2題，共4分)30、將顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱與其對(duì)應(yīng)的功能聯(lián)系起來(lái)。1.轉(zhuǎn)換器a.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度地升降鏡筒2.光圈b.上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器3.鏡筒c.可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡4.粗準(zhǔn)焦螺旋d.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱31、請(qǐng)將以下血液中的成分與它們具有的功能用線連起來(lái)。a血漿①攜帶氧b紅細(xì)胞②運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物c白細(xì)胞③促進(jìn)止血，加速血液凝固d血小板④吞噬病菌參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡．細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動(dòng)可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；是主要的遺傳物質(zhì)．

故選：B．

染色體容易被堿性染料染成深色；因而觀察細(xì)胞時(shí)，用染色的方法可以清楚的看到細(xì)胞核．

本題考查的是觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)被染色最深的結(jié)構(gòu)，首先明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】【答案】B2、D【分析】解：草履蟲表膜上密密地長(zhǎng)著近萬(wàn)根纖毛；靠纖毛的劃動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；在顯微鏡下觀察草履蟲時(shí)，為了便于觀察，應(yīng)限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法．

故選：D

草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．例如：口溝：取食；表膜：氧的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘?jiān)?；纖毛：輔助運(yùn)動(dòng)，草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

解題的關(guān)鍵是知道草履蟲雖是單細(xì)胞生物，但也能靠纖毛的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng)．【解析】D3、B【分析】解：A；圖甲中有氣泡；可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A正確；

B；在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞呈扁圓形；洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方形的格子狀，所以乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，B錯(cuò)誤；

C；下降顯微鏡鏡筒時(shí)；眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，C正確；

D；圖甲為口腔上皮細(xì)胞；沒有細(xì)胞壁，不含葉綠體，但有線粒體分解有機(jī)物釋放能量，供生命活動(dòng)需要，D正確．

故選：B．

1；本題考查顯微鏡的操作使用方法及臨時(shí)裝片制作的步驟和要求；只有熟練掌握這部分知識(shí)才能熟練解答．

2；分析丙圖可知：①目鏡、②物鏡、③反光鏡．

熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時(shí)裝片制作的步驟和要求．【解析】B4、D【分析】解：裸子植物和被子植物都屬于種子植物；用種子繁殖后代，其受精脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上。裸子植物的胚珠外無(wú)子房壁，不能形成果皮，因此種子無(wú)果皮包被著，裸露，無(wú)果實(shí)；被子植物的胚珠外有子房壁，能形成果皮，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。獼猴桃；哈密瓜、西紅柿都是被子植物，種子外都有果皮包被著，銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮，無(wú)果皮包被，種子裸露，不能形成果實(shí)?？梢奃符合題意。

故選：D。

此題考查的是裸子植物和被子植物的知識(shí)；思考答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著．【解析】D5、C【分析】試題分析:生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力。故選項(xiàng)C說(shuō)法正確，符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，其中消化道有：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝臟和腸腺．咽、小腸、大腸都屬于消化器官，屬于消化系統(tǒng)，咽、喉和鼻屬于呼吸系統(tǒng)．可見，B、C符合題意．

故選：B；C．

【解析】【答案】此題考查人體消化系統(tǒng)的組成；據(jù)此可以解答本題。

7、AD【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．故選：A、D．

考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】AD8、CD【分析】解：A、血液在血管里的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；若標(biāo)號(hào)b為肺泡外毛細(xì)血管；則標(biāo)號(hào)a表示的是肺動(dòng)脈，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血；c是肺靜脈，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動(dòng)脈血，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)c中血液氧氣含量增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變，故不符合題意；

B、b為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管；則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為：左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換，由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多；顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經(jīng)小腸時(shí)則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血，故不符合題意；

C、腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，它的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，因此如果b為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么血管a是入球小動(dòng)脈、c血管是出球小動(dòng)脈，在a、c內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血；而b腎小球在功能上具有過(guò)濾作用；形成原尿。因此，則c中為代謝廢物沒有減少的動(dòng)脈血，故符合題意；

D、當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。不重吸收尿素，因此，血液流經(jīng)腎小管外的毛細(xì)血管時(shí)，發(fā)生了重吸收作用有和氣體交換作用，故若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)；則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，二氧化碳增多，廢物減少，氧氣減少的靜脈血。故符合題意。

故選：CD。

人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí)，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會(huì)發(fā)生變化；血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈．據(jù)此分析解答．

該題有一定的難度，根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向以及正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵．【解析】CD9、BC【分析】【分析】本題考查合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義?！窘獯稹緼.由圖可知，營(yíng)養(yǎng)不良的原因是維生素?cái)z入量較多，糖類、肉類、蛋、豆制品等少，不符合題意；B.比較圖形可知；肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多，各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖，符合題意；

C.合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡；既不缺乏，由圖形可知，正常體重的人，營(yíng)養(yǎng)合理，膳食均衡，符合題意；

D.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，需要合理飲食、全面平衡營(yíng)養(yǎng)，大量補(bǔ)充微量元素強(qiáng)化食品不利身體的發(fā)育，不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、CD【分析】【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)的特點(diǎn)?！窘馕觥渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。物質(zhì)能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

A.在生態(tài)系統(tǒng)中；只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無(wú)機(jī)物合成貯存能量的有機(jī)物；消費(fèi)者本身不能制造有機(jī)物，它們直接或間接以生產(chǎn)者為食，生產(chǎn)者與消費(fèi)者由于食物關(guān)系便形成食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網(wǎng)．通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便流動(dòng)到消費(fèi)者體內(nèi)。因此，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，故A不符合題意；

B.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，所以，食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系，故B不符合題意；

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)，而能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，故C符合題意；

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是保持相對(duì)穩(wěn)定的，例如在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙，則植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)由于失去青蛙的制約而大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少，但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡，故D符合題意。故選CD。【解析】CD11、BC【分析】解：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．

A是一個(gè)完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮；屬于保護(hù)組織；C是植物的葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官；D是植物細(xì)胞．

故選C；B．

此題時(shí)可以從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官以及組織的概念方面來(lái)分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官以及組織．【解析】BC12、BC【分析】解：A；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象；制定合理的調(diào)查方案，A正確；

B；調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物；不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍，B錯(cuò)誤；

C；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；特別是要保護(hù)珍稀物種，C錯(cuò)誤；

D；調(diào)查過(guò)程中要分組合作進(jìn)行調(diào)查；D正確．

故選：BC．

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一；對(duì)森林資源進(jìn)行清查；人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．【解析】BC13、AC【分析】解：A、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。通過(guò)分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程可知，正確順序是：cadb．A正確；

B；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在載玻片中央滴一滴生理鹽水，B錯(cuò)誤；

C；③細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；還有保護(hù)作用，C正確；

D；圖二所示結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞；D錯(cuò)誤。

故選：AC。

（1）熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；

（2）圖二中；①細(xì)胞質(zhì)，②細(xì)胞核，③細(xì)胞膜。

本題考查學(xué)生對(duì)制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞知識(shí)的理解，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了鳥類會(huì)因?yàn)橐捠?；防御、繁殖等原因而生活在一起的?dòng)物群聚現(xiàn)象．

故答案為：白鷺．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)生物具有能繁殖的特征的理解．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

15、略

【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人，結(jié)合題意可知小周的血型是O型．要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

故答案為：O型。

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．據(jù)此作答．

16、略

【分析】

藻類植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻；硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，它們的全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了食物來(lái)源（有機(jī)物）和氧氣釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源．

故答案為：水；水；無(wú)機(jī)鹽．

【解析】【答案】此題是關(guān)于藻類植物的主要特征的填空題；分析解答．

17、略

【分析】試題分析：細(xì)胞是組成生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動(dòng)物體。考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞組織器官系統(tǒng)18、略

【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成，如圖：

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．

19、略

【分析】

在植物受精過(guò)程模式圖中1是花粉；2是花粉管、3是花粉管中的兩個(gè)精子、4是子房（或子房壁）、5是胚珠（或珠被）6卵細(xì)胞．（1）雄蕊由花藥（內(nèi)生花粉）和花絲組成．所以；圖中的1花粉是由雄蕊（花藥）產(chǎn)生的．（2）[3]精子和[6]卵細(xì)胞相融合的過(guò)程，叫受精．受精完成后受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，[5]珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．（3）受精完成后圖中的[4]子房壁發(fā)育成果皮．

故答案為：（1）雄蕊（或花藥）（2）3；6；種皮（3）4

【解析】【答案】本題考查雙受精的過(guò)程．識(shí)別雌蕊的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成過(guò)程．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；如田中的雜草與水稻；兩條狗爭(zhēng)奪骨頭，合作關(guān)系如螞蟻搬運(yùn)菜青蟲、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢，捕食關(guān)系如貓抓老鼠．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．屬于種間互助．均體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的關(guān)系．可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來(lái)切入．【解析】【答案】其他生物21、生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者【分析】【解答】由于生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為其他生物提供能量；所以是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，動(dòng)物直接或間接的以動(dòng)植物為食，細(xì)菌；真菌分解動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物．

故答案為：生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者。

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的，其中植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者；動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生是分解者，據(jù)此可以解答本題．四、判斷題(共4題，共12分)22、×【分析】解：合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系；使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低?？梢婎}干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

提高作物光合作用效率的方法：間作套種；合理密植。合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握?！窘馕觥俊?3、√【分析】解：有機(jī)物如蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪都能夠燃燒釋放出能量；其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過(guò)程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽．因此將一粒大米放在火中點(diǎn)燃，燃燒掉的是有機(jī)物，剩余的是無(wú)機(jī)鹽．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪）和無(wú)機(jī)物（含水和無(wú)機(jī)鹽）．種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物；而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無(wú)機(jī)物．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機(jī)物是含有碳的化合物，能燃燒；無(wú)機(jī)物不能燃燒．【解析】√24、√【分析】試題分析：人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．這種免疫是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物其作用為特異性免疫，患過(guò)麻疹的人治愈后能產(chǎn)生抵抗天花的抗體，只獲得對(duì)麻疹的免疫力為特異性免疫．考點(diǎn)：人體特異性免疫和非特異性兔疫【解析】【答案】對(duì)25、×【分析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，如含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，因此，植物不具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)26、（1）2呼吸道咽。

（2）單（或一）氧氣【分析】【分析】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成和功能、人工呼吸、肺泡與血液之間的氣體交換等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)識(shí)圖作答是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

據(jù)甲圖可知，1為肺，2為呼吸道，3為膈肌。（1）根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。進(jìn)行人工呼吸，首先保證呼吸道的暢通。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，其中咽也是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一，咽是人體食物和氣體的共同通道。即給溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除其口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖【2】呼吸道暢通，從口吹氣氣體也能進(jìn)入肺，是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是咽。（2）肺是最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，都有利于進(jìn)行氣體交換。圖乙中血液從毛細(xì)血管的甲瑞流到乙端后，其成分變化是氧氣含量增加，即靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

【解析】（1）2呼吸道咽。

（2）單（或一）氧氣27、反射弧；反射；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；語(yǔ)言；文字【分析】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是反射弧，它是完成神經(jīng)系統(tǒng)中反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

（2）感受器受到刺激后神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo)的途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。若2是該結(jié)構(gòu)中的感受器；下列各部分的名稱：2感受器；1傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。

（3）語(yǔ)言中樞是人特有的功能區(qū)；與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。

故答案為：（1）反射?。环瓷?。

（2）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。

（3）語(yǔ)言；文字。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括2感受器；1傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。

解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析，關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念?！窘馕觥糠瓷浠。环瓷?；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；語(yǔ)言；文字28、③物鏡①目鏡⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③物鏡①目鏡？少大d右上方A【分析】解：（1）將玻片標(biāo)本在載物臺(tái)上放置好后；從側(cè)面注視[③]物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到合適位置，再注視[①]目鏡內(nèi)的視野，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，為了使物像更清晰，可以微調(diào)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）顯做鏡的放大倍數(shù)等于[③]物鏡的放大倍數(shù)與[①]目鏡的放大倍數(shù)的乘積；放大的越倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少，細(xì)胞的體積越大，視野越暗；

（3）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以若將寫有“p”字的玻片放到顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是d字，如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要把它移到視野中間，玻片標(biāo)本應(yīng)朝右上方移動(dòng)；

（4）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。此若光線太弱，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。

故答案為：

（1）③物鏡；①目鏡；⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）③物鏡；①目鏡；少；大；

（3）d；右上方；

（4）A。

觀圖可知：①是目鏡；②是轉(zhuǎn)換器、③是目鏡、④是載物臺(tái)、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋