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主講老師：何萍促進(jìn)學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展的策略01營造良好的情緒環(huán)境目錄02成人要進(jìn)行情緒控制示范03采取積極的教育態(tài)度04會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)請看動畫并思考效果好？效果不好？你會怎么做？轉(zhuǎn)移法：當(dāng)孩子為了某件事情而鬧情緒時，成人有意識的將其注意力轉(zhuǎn)移到其他方面的做法。轉(zhuǎn)移法：1.提出其他建議：我想去畫畫的地方看看，上次妞妞畫了一幅好看的畫，你陪我一起去看好嗎？2.給出感興趣的選擇：家里要買新床單了，你喜歡藍(lán)色的還是粉色的；喜歡上面有小豬佩奇還是蜘蛛俠？冷卻法：當(dāng)孩子情緒十分激動時，采取暫時置之不理的辦法。冷卻法：更加注重生活中日積月累的情緒情感塑造。01營造良好的情緒環(huán)境營造良好的情緒環(huán)境家庭環(huán)境、幼兒園環(huán)境、社會環(huán)境（一）保持和諧的氣氛（二）建立良好的親子情和師生情02成人要進(jìn)行情緒控制示范成人要進(jìn)行情緒控制示范（一）給與孩子正確的情緒示范（二）成人要學(xué)會控制自己的情緒（三）教師要理智的對待每個幼兒的情緒態(tài)度03采取積極的教育態(tài)度采取積極的教育態(tài)度（一）肯定為主，多鼓勵進(jìn)步（二）耐心傾聽孩子說話（三）正確運用暗示和強(qiáng)化：嬰幼兒的情緒在很大程度上受成人的暗示和強(qiáng)化。04會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)讓孩子反思自己的情緒表現(xiàn)是否得當(dāng)反思法自我說服法說服自己要勇敢/堅強(qiáng)/樂觀......自我說服法想象自己是厲害的人物（如：英雄、

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