【物理】二力平衡 2024-2025學年人教版物理八年級下冊

第八章運動和力第2節(jié)二力平衡新課導入

請同學們觀看視頻后思考：叉車上的油漆桶受到了哪些力的作用？這些力之間可能有什么關系呢？問題情境重點研究新知探究一、平衡狀態(tài)和平衡力請同學們說出牛頓第一定律的內(nèi)容。物體不受力時勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)運動狀態(tài)不變物體受力時勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)變速運動不存在新知探究靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)

1.平衡狀態(tài)物體處于_________或__________________。新知探究

2.平衡力桌面上的花瓶、天花板上懸掛的吊燈受到哪些力的作用？它們處于什么狀態(tài)？GF支GF拉新知探究汽車受到哪些力的作用？它的運動狀態(tài)變化了嗎？GF支F牽F阻勻速行駛的汽車新知探究物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。只受兩個力物體處于二力平衡狀態(tài)實驗探究二、探究二力平衡的條件如果一個物體只受兩個力的作用，這兩個力滿足什么條件才能使物體平衡呢？實驗探究思考：

1.

如何精確施加兩個力在小車上？

2.

如何判斷小車是否達到平衡狀態(tài)？

3.

如何準確測量這兩個力的大?。?/p>

4.

如何確定力的方向？

5.

這兩個力之間存在怎樣的關系？實驗探究把小車放在光滑的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加鉤碼。觀察小車在什么條件下會保持運動狀態(tài)不變，并完成表格。實驗探究是否作用在同一物體上是否在同一直線上二力的大小是否相等二力的方向是否相同物體是否平衡是是不等相反是否相等相反否是相等相反是是相等相反實驗探究

記錄表格不平衡不平衡不平衡平衡實驗探究

實驗結論：二力平衡的條件作用在同一物體上同體作用在同一直線上共線力的大小相等等大力的方向相反反向為什么用硬紙片？

使用硬紙片可以忽略重力對實驗的影響，且懸掛后可避免其他外力的干擾。實驗探究二、探究二力平衡的條件（改進實驗）實驗器材：硬紙片、剪刀、細線、滑輪2個、鐵架臺2個、鉤碼一盒。實驗探究探究兩個力的大小和方向對物體平衡的影響。實驗探究探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響。實驗探究探究不在同一物體上的兩個力對物體平衡的影響。學以致用三、二力平衡條件的應用對叉車上油漆桶的受力分析。GF支靜止時勻速直線上升時GF支學以致用勻速直線前進時GF支學以致用

實踐活動：用懸掛法尋找形狀不規(guī)則的薄板的重心。

1.運動員跳傘時，運動員和降落傘所受的重力分別為500N、50N。當運動員和傘在某個階段沿豎直方向勻速下落時，求運動員和傘所受阻力的大小和方向。

解：由題意得，運動員和傘所受的總重力

G總＝G人＋G傘＝500N＋50N＝550N因為物體做勻速直線運動，所以阻力與重力是一對平衡力。

F阻＝G總＝550N，阻力方向豎直向上。課堂練習G總F阻

2.在平直公路上勻速行駛的汽車所受的重力為1.2×104N，牽引力為2.4×103N，求汽車所受支持力和阻力的大小。

解：因為物體做勻速直線運動，受力示意圖如圖所示。支持力與重力是一對平衡力

F支＝G總＝1.2×104N阻力與牽引力是一對平衡力

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