期末模擬測(cè)試卷04（原卷版）

2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬測(cè)試卷04一、單選題1．如圖所示，公路上兩車追尾撞擊形變，下列說法正確的是（）A．乙車先撞擊甲車，甲車后撞擊乙車B．甲車撞擊乙車的力大于乙車撞擊甲車的力C．甲車撞擊乙車的力的方向和乙車撞擊甲車的力的方向相同D．由于兩車的受力作用點(diǎn)等因素不同，兩車形變程度不同2．某同學(xué)對(duì)下列慣性現(xiàn)象進(jìn)行分析，其中正確的是（）A．圖1，地球自轉(zhuǎn)，人豎直跳起后，會(huì)看到地面快速經(jīng)過腳下，這樣可免費(fèi)游世界B．圖2，“天問一號(hào)”關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)飛行，是利用了探測(cè)器的慣性C．圖3，在木墩上向下磕幾下錘柄，錘頭就會(huì)緊緊地套在錘柄上，該現(xiàn)象利用了錘柄的慣性D．圖4，飛在空中的紙飛機(jī)，是受到慣性作用的緣故3．圖中的物理現(xiàn)象，不能用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A．甲圖中，水翼船行駛時(shí)，水下的水翼使船身露出水面B．乙圖中，孔明燈升上了天空C．丙圖中，“香蕉球”的運(yùn)動(dòng)軌跡是弧線D．丁圖中，針筒里吹出的高速氣流可以把瓶子里的水“吸”上來并噴出4．如圖所示，取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。此實(shí)驗(yàn)說明了（）A．大氣存在壓強(qiáng)B．連通器原理C．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)D．浮力產(chǎn)生的原因是液體（或氣體）對(duì)浸在其中的物體上下兩個(gè)表面存在壓力差5．如圖所示，一個(gè)空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入同一杯水中，一次瓶口朝上（圖甲），一次瓶口朝下（圖乙），且這兩次藥瓶在水里的位置相同。甲圖中橡皮膜在水中的深度為10cm，瓶口面積為10cm2，實(shí)驗(yàn)過程中杯里水的多少保持不變。則下列說法正確的是（）A．甲圖橡皮膜比乙圖橡皮膜凹陷更多，說明同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大B．甲圖中橡皮膜受到水的壓強(qiáng)為103Pa，受到水的壓力為104NC．甲乙兩圖中橡皮膜均向瓶?jī)?nèi)凹陷，說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)D．甲圖中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)比乙圖中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)要略大一些6．小剛經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小剛向上爬的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示，他所受的摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖丙所示，下列說法正確的是（）A．0~t1時(shí)間內(nèi)，人勻速向上運(yùn)動(dòng)，所以F=GB．人爬桿過程中摩擦力大小和方向始終不變C．t2~t3時(shí)間內(nèi)人在減速向上運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)=GD．t1~t2時(shí)間內(nèi)人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即F=G7．如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動(dòng)繩子自由端，5s內(nèi)使物體A勻速上升1m，提升過程中拉力F的功率為160W。已知物體A重720N，該工人重600N。關(guān)于該過程，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.2m/sB．動(dòng)滑輪重120NC．該工人對(duì)地面的壓力為200ND．工人利用該滑輪組提升物體的最大機(jī)械效率為90%8．如圖將一小球置于一彈簧上方，放手后，小球向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A位置小球剛好與彈簧接觸，到達(dá)B位置小球的速度變?yōu)榱?，則對(duì)于此過程分析下列說法錯(cuò)誤的是（）A．從A到B位置過程中，小球的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能B．從A到B位置過程中，小球受到彈力一直變大C．從A到B位置過程中，小球的速度由大變小，到B位置為零D．從A到B位置過程中，小球開始時(shí)受到的彈力小于重力，后來受到的彈力大于重力9．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)底面積都為S的容器放在水平桌面上。甲是圓臺(tái)形容器，其中盛有密度為ρ1的液體，乙是圓柱形容器，其中盛有密度為ρ2的液體，此時(shí)兩液體液面相平，且質(zhì)量相等，液體對(duì)甲、乙容器底部的壓力分別為F1和F2，壓強(qiáng)分別為p1和p2；將完全相同的兩個(gè)物A、B分別輕放入甲、乙容器的液體中，靜止后，兩容器中均無液體溢出，此時(shí)與物塊未浸入液體時(shí)相比，甲、乙容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量分別為Δp1和Δp2，甲、乙容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量分別為Δp3和Δp4。已知物塊的密度為ρ3，且ρ3<ρ1，ρ3<ρ2。下列選項(xiàng)正確的是（

）A．p1＝p2，F(xiàn)1＞F2B．p1＜p2，F(xiàn)1=F2C．Δp1=Δp2，Δp3<Δp4D．Δp1<Δp2，Δp3=Δp410．如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，取g＝10N/kg。根據(jù)圖象信息，下列判斷不正確的是（）A．該金屬塊重力的大小為54NB．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC．在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大D．該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3二、填空題11．質(zhì)量之比為10︰9的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比ρ甲︰ρ乙=1︰2，則它們的體積之比V甲︰V乙=_______，重力之比是G甲︰G乙=_______。12．把重5N，密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心物體投入水中。當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于______（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”）狀態(tài)，物體所受到的浮力是______N，物體排開水的體積為______m3，排開的水重是______N。（g取10N/kg）13．如圖，A、B為完全相同的兩個(gè)開口容器（足夠高），閥門直徑可忽略，各盛有20cm深的水，初始時(shí)閥門K關(guān)閉，此時(shí)水對(duì)A、B兩容器底面的壓力之比為______。AB之間用導(dǎo)管連接，若將閥門K打開，待水不流動(dòng)時(shí)，水對(duì)A、B兩容器底面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pA______pB（選填“>”、“<”或“=”）14．在物理學(xué)中，力和運(yùn)動(dòng)正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年。如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0開始，物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙。則t=1s時(shí)，若F=3N，則地面的摩擦力_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）3N，從t=2s到t=6s的過程中，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的速度為_______m/s。15．定滑輪上水平方向的力F1拉重為G的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體升高h(yuǎn)；改用滑輪組時(shí)，水平方向的力F2（F1=2F2），也使同一物體勻速升高h(yuǎn)（忽略繩長(zhǎng)變化）。（1）定滑輪的有用功W有用______，定滑輪的總功W總______，定滑輪的機(jī)械效率=______；（2）定滑輪的機(jī)械效率__機(jī)械滑輪組的效率。（選填：“大于”、“等于”、“小于”）16．某校舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，如圖所示是物理老師某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像，已知物理老師的質(zhì)量為60kg，則在1min內(nèi)克服重力所做的功為__________J，他跳繩的功率為__________W。（g取10N/kg）17．如甲圖AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度為H，B點(diǎn)的高度為h，h小于H，A、B兩點(diǎn)水平距離為s，讓一個(gè)小球由A點(diǎn)靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開軌道，如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，它經(jīng)O點(diǎn)的動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)化而來。小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動(dòng)軌跡a、b、c、d，最符合題意的是軌跡______。若右側(cè)的光滑軌道也足夠高，則小球_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到與A等高的A′位置。18．如圖所示，用水平向右的力F=60N推乙物體，使甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的物塊一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)甲___________摩擦力（選填“受”或“不受”），丙對(duì)丁的作用力為___________N。三、作圖題19．按要求作圖：（1）如圖甲所示，在圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖；()（2）如圖乙所示，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，小車在拉力F作用下向右加速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）。()20．圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計(jì)后備箱蓋重）；關(guān)箱蓋時(shí)，它可看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化圖：O是支點(diǎn)，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1和阻力臂l2。四、實(shí)驗(yàn)題21．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)探究物體的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如表所示。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（1）測(cè)量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和______外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；（2）測(cè)量鉤碼重力時(shí)，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并讓它處于______狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于鉤碼的重力，如圖甲所示是同學(xué)們第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像______；（4）由圖乙可以得出結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量成______。22．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：（1）在圖甲中，當(dāng)物體處于______狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你幫助小明分析一下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，這時(shí)木塊在水平方向受到的力是______（選填“平衡”或“不平衡”）的。要避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：______；（3）如圖乙是小華同學(xué)探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)情景：①A圖中的小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)，二力平衡的條件是______，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；②將B圖中的小卡片扭轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后，保持兩個(gè)拉力的方向相反，此時(shí)小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)，松開手小華是通過觀察到______現(xiàn)象，來判斷小卡片受到的兩個(gè)拉力不是平衡力；③A圖中的小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，小華為了探究“只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力”才有可能是平衡力，接下來小華需要進(jìn)行怎樣的操作：______。本次實(shí)驗(yàn)采用的方法是：______。23．小明在“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，利用所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中主要采用控制變量法，小明利用圖甲、乙裝置在探究壓力的作用效果時(shí)，需要控制________和_________相同的條件下，改變壓力大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的；（2）圖甲、乙和丙實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的___________來比較壓力的作用效果，物理學(xué)的這種研究方法也運(yùn)用于以下_________（選填“A”、“B”或“C”）實(shí)驗(yàn)中；A．用兩只完全的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)B．當(dāng)電壓一定時(shí)，探究電流和電阻的關(guān)系C．用微小壓強(qiáng)計(jì)U型管中液面的高度差來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。?）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時(shí)，壓力_______（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯；通過比較圖________，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）若將帶砝碼的小桌分別放在海綿、木板上，如圖A、B所示，則圖A中海綿受到的壓強(qiáng)pA______（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖B中木板受到的壓強(qiáng)pB，海綿和木板受到壓力的作用效果_________（選填“相同”或“不同”），理由是_________；（5）下列實(shí)例中，直接利用乙、丙實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_________（選填“A”或“B”）；A．貨車限載

B．磨刀不誤砍柴工（6）某同學(xué)將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖C所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對(duì)海綿的壓力作用效果沒有變化，如圖D所示，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為他的探究過程是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由：_________。24．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。序號(hào)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率12100.83083.3%24101.53036102.23090.9%46102.24590.9%（1）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼豎直向上做______運(yùn)動(dòng)；（2）如果在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，忽略繩重和摩擦，可以計(jì)算出動(dòng)滑輪的重為______N；（3）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為______J，滑輪組的機(jī)械效率是______；（4）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物所受重力越______（選填“大”或“小”），滑輪組的機(jī)械效率越高。分析3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（5）結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，用滑輪組提升重物時(shí)，下列選項(xiàng)中也可提高機(jī)械效率的是______。A．增大繩重B．減輕動(dòng)滑輪重C．加快物體提升的速度25．某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究浮力的大?。海?）銅塊浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力是_______N；（2）由①③④⑤四個(gè)步驟可知，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對(duì)此正確的解釋是探究浮力的大小與______有關(guān)，與_______無關(guān)；（3）比較①④⑦三幅圖可得出的結(jié)論是_______；（4）要探究物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選取圖中_______（選填圖中數(shù)字代號(hào)）步驟進(jìn)行對(duì)比分析；（5）探究完浮力大小的影響因素后，同學(xué)們想進(jìn)一步探究浮力的大小與物體排開液體所受到的重力的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是________（用a、b、c、d表示），通過分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)：________（用圖中符號(hào)G1、G2、G3、G4表示），從而得出結(jié)論：浮力的的大小等于物體排開液體所受到的重力。26．如圖（1）所示，是某實(shí)驗(yàn)小組“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程。（1）實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：按與不按金屬盒的橡皮膜，U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面均處在同一水平線上，其原因可能是：______；（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是______，使U形管左右兩側(cè)的液面相平；（3）比較乙和丙圖，可以得到：液體的壓強(qiáng)與__