學(xué)校大家訪活動(dòng)方案（參考）

學(xué)校大家訪活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局，營(yíng)造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好人民滿意教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校中開展大家訪活動(dòng)，具體方案如下：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，按照“覆蓋全體學(xué)生、關(guān)注重點(diǎn)個(gè)體、教師全員參與、創(chuàng)新方式方法、注重實(shí)干實(shí)效”的工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校在凝聚家庭、學(xué)校、社會(huì)育人合力中的重要作用，將家訪工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，強(qiáng)化家校關(guān)系、增進(jìn)師生關(guān)系、改善教群關(guān)系，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)有效溝通，健全完善家校協(xié)同育人機(jī)制，全面把握學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提升家庭教育水平，形成家校育人合力。注重因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生動(dòng)力、發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能，有針對(duì)性地開展適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，促進(jìn)教育公平，提升育人成效，辦好人民滿意的教育。二、活動(dòng)主題家訪進(jìn)萬(wàn)家，攜手共育人三、基本原則（一）堅(jiān)持育人為本。圍繞立德樹人根本任務(wù)，以面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為基本準(zhǔn)則，以服務(wù)學(xué)生身心健康發(fā)展作為基本遵循，以關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面發(fā)展為最終目的，做好家訪的策劃、組織、實(shí)施工作。（二）堅(jiān)持全員參與。學(xué)校建立“校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機(jī)制，統(tǒng)籌好學(xué)校家訪工作。面向全體學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)家庭，加強(qiáng)與每位學(xué)生的家長(zhǎng)直接溝通聯(lián)系和入戶家訪。（三）堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)效。在堅(jiān)持傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)家訪的基礎(chǔ)上，尊重家長(zhǎng)意愿，靈活確定家訪方式。注重集中家訪與日常家訪、全面家訪與重點(diǎn)家訪、個(gè)體家訪與分組家訪、線上家訪與線下家訪相結(jié)合，切實(shí)增進(jìn)家校溝通，解決學(xué)生培養(yǎng)中的實(shí)際問題。（四）堅(jiān)持廉潔自律。教師家訪時(shí)應(yīng)注意形象，儀表整潔，大方得體。與家長(zhǎng)交流應(yīng)誠(chéng)懇親切，避免“訓(xùn)導(dǎo)式溝通”“告狀式家訪”。教師應(yīng)恪守廉潔自律準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，嚴(yán)禁借家訪之名接受家長(zhǎng)禮品、禮金和宴請(qǐng)。（五）聽取家長(zhǎng)意見。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教師教書育人的意見和建議，并以適當(dāng)形式，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)反饋，認(rèn)真討論并采納合理建議予以落實(shí)。四、家訪內(nèi)容（一）交流學(xué)生表現(xiàn)。以教育性、整體性、激勵(lì)性、客觀性為評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，向家長(zhǎng)全面客觀反饋學(xué)生在校期間德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)和發(fā)展情況。（二）了解家庭情況。全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景、家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及家長(zhǎng)期望水平等影響學(xué)生發(fā)展的家庭因素，從而更具體、更全面掌握學(xué)生特征。（三）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，與家長(zhǎng)共同規(guī)劃促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）宣講教育理念。向家長(zhǎng)宣傳講解教育政策、保護(hù)未成人知識(shí)、安全知識(shí)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)，普及家庭教育知識(shí)和親子交流方式，溝通學(xué)校辦學(xué)理念和特色，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才觀。（五）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過家訪，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，拉近雙方心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建溝通的橋梁。（六）聽取家長(zhǎng)意見。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教師教書育人的意見和建議，并以適當(dāng)形式，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)反饋，認(rèn)真討論并采納合理建議予以落實(shí)。五、具體安排“家訪進(jìn)萬(wàn)家，攜手共育人”大家訪活動(dòng)從2024年4月起至12月。各班級(jí)要按照“家訪覆蓋全體學(xué)生”這一目標(biāo)，做好準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段工作，確保工作落實(shí)到位。（一）第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（4月24日—4月26日）1.成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。2.積極發(fā)動(dòng)。堅(jiān)持“無準(zhǔn)備、不家訪”的原則，堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效，把集中家訪和日常家訪、全面家訪和重點(diǎn)家訪結(jié)合起來，校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)要親自帶頭做好家訪工作，班主任與及科任教師一年內(nèi)務(wù)必家訪全部學(xué)生。（二）家訪階段（2024年4月27——2024年12月19日）1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。家訪中，態(tài)度要謙和，語(yǔ)氣要平和，傳播教育理念要科學(xué)，解讀政策要準(zhǔn)確，了解情況要全面，反饋問題要正面。2.做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪手記，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理建立臺(tái)賬，并科學(xué)制定困難家庭幫扶、學(xué)困生學(xué)習(xí)提升、家庭教育指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等“四措施”，并在日常工作中落實(shí)“一對(duì)一”疏導(dǎo)教育和關(guān)懷幫扶。3.反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。（三）總結(jié)階段（2024年12月20日——12月25日）1.梳理家長(zhǎng)、學(xué)生意見、建議。各班級(jí)教師對(duì)本班的家長(zhǎng)、學(xué)生的意見、建議進(jìn)行逐條梳理，形成整改臺(tái)賬。2.按期整改總結(jié)。對(duì)臺(tái)賬涉及的內(nèi)容，分類進(jìn)行研究，設(shè)置整改時(shí)限，按期進(jìn)行整改總結(jié)。3.加強(qiáng)宣傳。學(xué)校努力打造家訪特色，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，通過定期舉辦家訪心得交流分享會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀家訪案例、表彰優(yōu)秀家訪工作者等方式，鼓勵(lì)全體教師積極參與其中，并且借助媒體積極宣傳家訪工作的重要意義、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，在全社會(huì)積極營(yíng)造共同關(guān)注家訪工作的良好氛圍。六、工作要求1.提高認(rèn)識(shí)。各年級(jí)組從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園的高度，充分認(rèn)識(shí)做好教師家訪工作的重要意義。把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和安全教育、促進(jìn)家校合作的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)抓緊抓好，確?；顒?dòng)實(shí)效。2.完善機(jī)制。學(xué)校將教師家訪工作納入年度考核和績(jī)效考核內(nèi)容。各班級(jí)要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，完善家訪登記、考核、隨訪等制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制。3.注意人身安全。家訪過程中，自駕交通工具或乘坐交通工具，應(yīng)該嚴(yán)格按照交通法律法規(guī)要求參與道路交通活動(dòng)