2025屆安徽省阜陽市阜南縣市級名校中考沖刺卷生物試題含解析

2025屆安徽省阜陽市阜南縣市級名校中考沖刺卷生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、東營黃河灘萬畝葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關(guān)向日葵的敘述，錯誤的是A．“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)B．一?？ㄗ咽窍蛉湛囊粋€果實C．一個葵花花盤是由多個花組成的花序D．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足2、課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將它切成了如圖①、②、③、④四部分，則預期一段時間后會再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．④3、手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．二者都舒張C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．二者都收縮4、生長激素具有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，分泌生長激素的是（）A．垂體 B．甲狀腺 C．胰島 D．胰腺5、觀察和實驗是科學探究最基本的方法，下列關(guān)于觀察人的口腔上皮細胞實驗過程的敘述，正確的是()A．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和稀碘液B．如果視野中有較多重疊的口腔上皮細胞，應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋C．不動其他部分，物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×時，視野會變亮，細胞的數(shù)目會減少D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形、邊緣暗中間亮的圓形物像是口腔上皮細胞6、人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自（）A．體內(nèi)刺激B．骨骼肌內(nèi)部C．體外刺激D．神經(jīng)傳來的刺激7、我國青少年近視的人數(shù)居世界之首．下列措施中不能預防近視的是（）A．堅持認真做眼保健操 B．發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡C．看書寫字一小時左右就應休息遠眺 D．看書寫字時控制眼睛與書本的距離8、人口專家預測，隨著單獨二胎政策的實施，我國男女比例失衡問題會更加嚴峻。下列有關(guān)性別決定的敘述，你不認同的是（）A.人的性別是由染色體決定的B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的C.自然狀況下，第二胎生男生女的機會均等D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結(jié)合9、二十世紀，美國引進我國的野生大豆與當?shù)卮蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的新品種，這是利用了（）A．環(huán)境的多樣性 B．生物種類多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性10、胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）A．臍帶 B．胎盤 C．輸卵管 D．卵巢11、下列動物體腔內(nèi)沒有膈的是A．蛇 B．家兔 C．人 D．牛12、下列現(xiàn)象中，與“朵朵葵花向太陽”這一生物特征的相同是（）A．雛雞破殼而出 B．海蜇通過刺細胞進行捕食C．蜀犬吠日 D．桂實生桂，桐實生桐13、下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．向日葵 B．海馬C．香菇 D．煙草花葉病毒14、對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋，正確的是（）甲：先天性行為，乙：學習行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，?。菏怯森h(huán)境因素決定的．A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙15、下列有關(guān)疫苗的說法正確的是（）A．對人體來說都是抗原B．可以對抗引起各類傳染病的病原體C．接種一次即可永久生效D．直接參與構(gòu)成人體的第二道防線16、嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是()A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．主動脈 D．肺動脈17、下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)是（）A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．植物組織培養(yǎng)18、如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費者C．生產(chǎn)者、分解者、消費者 D．消費者、生產(chǎn)者、分解者19、人的心臟屬于（）A．器官B．組織C．細胞D．系統(tǒng)20、破傷風桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的一種生物，感染人體后會使人患破傷風。破傷風桿菌具有的特點是（）A．沒有成形的細胞核B．與酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)相同C．同流感病毒一樣無細胞結(jié)構(gòu)D．沒有DNA21、視覺形成過程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺的部位分別位于()A．角膜、大腦皮層B．晶狀體、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦皮層D．虹膜、視網(wǎng)膜22、艷麗妖嬈的海葵，伸縮蠕動的蚯蚓，緩緩爬行的蝸牛，輕巧機靈的蜻蜓，這些動物都屬于無脊椎動物。下列關(guān)于動物類群及其特征的描述中，錯誤的是（）A．?？荒c動物—有口無肛門，身體左右對稱B．蚯蚓——環(huán)節(jié)動物—身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成C．蝸牛——軟體動物身體柔軟，外面有貝殼D．蜻蜓——節(jié)肢動物—足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼23、各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境，下列錯誤的是()A．蚯蚓——細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸B．蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)C．鯽魚——用鰓呼吸，用鰭游泳D．家鴿——前肢特化成翼，長骨中空，有氣囊24、下面有關(guān)激素的敘述，不正確的是（）A．激素可以代替神經(jīng)系統(tǒng)對各項生理活動進行調(diào)節(jié)B．激素對人體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理活動起調(diào)節(jié)作用C．激素在血液中含量極少，但作用很大D．激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質(zhì)25、從腎小球、腎小囊、腎小管末端流出的液體分別是（）A．原尿、動脈血、尿液 B．動脈血、原尿、尿液C．靜脈血、原尿、尿液 D．動脈血、尿液、原尿26、某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。請結(jié)合所學，分析圖表說法正確的是（）A．該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺?！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為不可遺傳變異B．通過分析圖表可知，皺粒屬于顯性性狀C．已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本l和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是7對D．控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh27、如果一個性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在（）A．常染色體上 B．X染色體上 C．Y染色體上 D．性染色體上28、如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示（）A．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖濃度的變化B．血液流經(jīng)腦部組織時氧氣濃度的變化C．血液流經(jīng)腎小球時無機鹽濃度的變化D．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳濃度的變化29、鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。你認為鏈球菌的營養(yǎng)方式屬于（）A．腐生 B．寄生 C．共生 D．自養(yǎng)30、水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒在水中的葉外表不同的原因是()A．遺傳的普遍性B．環(huán)境對性狀的影響C．變異D．基因的作用31、逃生演練中，某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．圖中X表示感受器B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉無法收縮D．逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果32、神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實的實驗。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個果實已經(jīng)轉(zhuǎn)紅。下列敘述不正確的是()A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化而來的B．這些番茄苗都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成33、科學探究的一般過程為（）①作出假設②表達與交流③制定計劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實施計劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②34、下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物35、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上有多個基因B．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C．人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用36、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學生，你能做到的是______。37、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。（2）對該小學疫情發(fā)生情況進行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達_____人。（3）造成了疫情擴大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群，疫苗注射進入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應用，有效控制了疫情。38、花卉是云南最具代表性的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。以“綠水青山就是金山銀山”理念為指導，近年來，云南省創(chuàng)新研發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+花卉綠色生產(chǎn)技術(shù)”，實現(xiàn)了云花種植精準化、智能化和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下圖A、B、C分別表示發(fā)生在花卉體內(nèi)的三個重要生理過程，①、②表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）圖中②表示_____?；ɑ芡ㄟ^圖中[]_____作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。（2）花卉生命活動所需要的能量來自于_____作用，該生理過程的主要場所是_____。（3）水在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿碜詧D中字母_____所示生理過程。39、觀察如圖并回答問題．如圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：A_____B_____C_____；請把如圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整_____．圖中的代表_____，A和a代表_____．在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞毎對染色體中的_____條進入精子（或卵細咆）人體的正常受精卵中含有_____條染色體．母親的性染色體組成是_____．40、如圖為人的縮手與感知過程示意圖，請據(jù)圖回答：在形成縮手反射活動過程中，[5]______所處的狀態(tài)是______。結(jié)構(gòu)[A]是由______匯集構(gòu)成。當被針刺后能感覺到疼，說明脊髓具有的功能是______，請用圖中的數(shù)字和箭頭表示手被針刺后能感覺到疼這一過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑______。在“吃梅”、“看梅”、“談梅”都能夠?qū)е峦僖悍置诘娜齻€反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是______，屬于人類特有的反射活動的是______。

參考答案1、A【解析】

根據(jù)生物的特征，種子和果實的形成，花序的概念分析解答。【詳解】A．“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了向日葵花的向光性，說明生物具有應激性，故A錯誤。B．一?？ㄗ褜儆谝粋€果實，是由子房發(fā)育而來的，故B正確。C．花按一定方式有規(guī)律地著生在花軸上，這種花在花軸上排列的方式和開放次序稱為花序，花序上的花稱為小花。因此，一個葵花花盤是由多個花組成的花序，故C正確。D．傳粉和受精對種子和果實的形成是十分有意義的，如果傳粉不足可導致向日葵的種子空癟，故D正確。故選：A。2、C【解析】

生物細胞的細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應位于細胞核?！驹斀狻緼BD．選項所包括的部分無細胞核，不具有再生能力，ABD錯誤。C．該項包含了喇叭蟲的細胞核，而細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，C正確。故選：C?！军c睛】本題考查細胞的細胞核功能，讓學生明確細胞核在生物遺傳中的重要功能。3、D【解析】

本題考查骨骼肌的特點和功能，具有收縮和舒張的特性，據(jù)此答題?！驹斀狻抗趋兰∮杉‰旌图「箖刹糠纸M成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮?！军c睛】本題主要考查運動的完成需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。理解掌握骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)作關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。4、A【解析】本題考查的是生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。故選A5、A【解析】

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，在載玻片上滴加的液體是清水，染色用碘液，故A正確；如果視野中有較多重疊的口腔上皮細胞，應該移動玻片標本，從而找到較好地圖像，故B錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，不動其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×時，視野將會變暗，細胞的數(shù)目會減少，故C錯誤；氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，觀察到變形的黑邊圓形圖象是氣泡，故D錯誤。故選A。6、D【解析】一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。所以在人體內(nèi)，骨胳肌所接受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮。7、B【解析】

物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個物體。近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方，這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼。【詳解】預防近視要做到：三要、五不看、三個一，有效地預防近視眼的發(fā)生。

三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。因此閱讀習慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會。所以發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡是不能預防近視的，所以B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道預防近視的要求，并養(yǎng)成科學用眼的良好習慣。8、B【解析】試題分析：人體的體細胞中有23對染色體，22對與人體性別無關(guān)叫常染色體，決定人體性別有關(guān)的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細胞的染色體組成是44+XY，生殖細胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細胞，生殖細胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細胞與哪一種精子類型結(jié)合，如果與X精子結(jié)合形成XX受精卵，是女孩；如果與Y精子結(jié)合形成XY受精卵，是男孩，通過分析可以看出生男生女的概率是1：1。同時，人的性別在精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時決定的。故選B?！究键c定位】本題考查人體的性別和性別決定，難度中等，屬于理解層次要求。9、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性，C正確。10、B【解析】

胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。【詳解】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。故選：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道胚胎發(fā)育過程營養(yǎng)物質(zhì)的交換場所。11、A【解析】試題分析：膈是哺乳動物特有的器官，膈的出現(xiàn)將體腔分成了胸腔和腹腔兩部分，胸腔內(nèi)有心、肺等器官，腹腔內(nèi)有胃、肝和腸等器官。蛇屬于爬行動物，體內(nèi)無膈。家兔、人和牛具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，體內(nèi)有膈?？键c：哺乳動物的主要特征。12、C【解析】

生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；（7）生物有遺傳和變異的特性?！驹斀狻俊岸涠淇ㄏ蛱枴斌w現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻.雛雞破殼而出是繁殖現(xiàn)象，A不符合題意。B.海蜇通過刺細胞進行捕食是捕食現(xiàn)象，即生物的生活需要營養(yǎng)，B不符合題意。C.蜀犬吠日體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，C符合題意。D.桂實生桂，桐實生桐說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。13、D【解析】

生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)?！驹斀狻肯蛉湛侵参铩⒑ｑR是動物、香菇是真菌，都有細胞結(jié)構(gòu)；煙草花葉病毒是植物病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。故D符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。14、A【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)的行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故A符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。15、A【解析】

抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原?！驹斀狻靠乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，疫苗屬于抗原，A正確；抗體具有專一性，只針對某種特定的病原體，不是對所有的病原體，B錯誤；有的抗體產(chǎn)生后會減弱，所以接種一次即可永久生效說法錯誤，C錯誤；注射疫苗使人體產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，不是第二道防線，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原、抗體的概念。16、B【解析】靜脈是把血液從全身各部分送回心臟的血管，選擇頭皮作為針刺部位，那么藥物是從上腔靜脈送回到心臟的，到達心臟后參與肺循環(huán)，會經(jīng)過肺動脈、肺靜脈，送到心臟的左心房、左心室，接著進行體循環(huán)，又將經(jīng)過主動脈。17、D【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體?！驹斀狻恐参锏慕M織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物，所以選D?！军c睛】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)。18、C【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，解答即可。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。上圖中，由于①與無機環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。所以①是生產(chǎn)者。③以①為食，因此③是消費者，②能把①③進行分解，在返回無機環(huán)境中，是分解者。因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費者。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。19、A【解析】試題分析：心臟最外面的膜是結(jié)締組織膜，屬于結(jié)締組織，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。考點：本題考查的是器官的概念。點評：此題為基礎(chǔ)題，只要熟練掌握了器官的概念，再仔細分析心臟的結(jié)構(gòu)，就能正確選擇。20、A【解析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。【詳解】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此破傷風桿菌的結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點。21、C【解析】

從視覺形成的過程分析解答?！驹斀狻恳曈X形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以視覺形成過程中，接受光線刺激和產(chǎn)生視覺的部位分別位于視網(wǎng)膜和大腦皮層?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記視覺的形成過程。視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的，在視網(wǎng)膜上形成的是物像。22、A【解析】

（1）腔腸動物：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，如海蜇、?？?、水螅。（2）環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，可以使動物的運動更為靈活，稱為環(huán)節(jié)動物。（3）軟體動物：它們身體柔軟，具外套膜，一般身體外面有貝殼，如花蛤、河蚌。（4）節(jié)肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。【詳解】A．?？麑儆谇荒c動物，結(jié)構(gòu)簡單，身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，故A錯誤。B．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，可以使動物的運動更為靈活。故B正確。C．蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，身體外面有貝殼，故C正確。D．蜻蜓屬于節(jié)肢動物，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，故D正確。故選：A。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種動物的特征。23、A【解析】

不同的動物有不同的運動和呼吸方式，都是與其生活環(huán)境相適應的?！驹斀狻框球镜纳眢w分節(jié)，細長柔軟，用濕潤的體壁呼吸，A錯誤；蝗蟲有外骨骼，能防止水分的蒸發(fā)，與陸地生活相適應，B正確；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確；家鴿營飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應的，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物的運動、呼吸方式與環(huán)境相適應，掌握題中幾種動物的呼吸和運動方式。24、A【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質(zhì)，含量極少，作用很大；激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體的各項生理活動?！驹斀狻考に卣{(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相輔相承的兩個方面，激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，激素反過來又影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者不可替代，A錯誤；激素對身體的特殊作用表現(xiàn)在調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理活動，B正確；激素發(fā)揮作用要通過體液（如血液）的傳送到達靶細胞，而且激素在血液中含量極少，但是作用很大，一旦缺少，就會引起相應的癥狀，C正確；激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學物質(zhì)，D正確?！军c睛】掌握激素的概念以及激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系即能正確答題。25、B【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程?！驹斀狻慨斞毫鹘?jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此腎小球、腎小囊、腎小管末端中流動的液體分別是血液、原尿、尿液。故選：B【點睛】掌握尿液的形成過程是本題解題關(guān)鍵。26、D【解析】

（1）性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（3）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼．該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺?！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為相對性狀，A錯誤。B．4和6都是圓粒雜交，后代出現(xiàn)了皺粒，表明圓粒是顯性性狀，皺粒是隱性性狀，B錯誤。C．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。因此“已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時”，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是7條，C錯誤。D．“控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示”，則圓粒的基因型是HH或Hh，皺粒的基因型是hh。親代1圓粒與親代2皺粒雜交后代全是圓粒，因此親代1的基因組成是HH，親代2皺粒的基因組成是hh，2皺粒（hh）遺傳給3的基因一定是h，因此3圓粒的基因組成是Hh。1和2雜交的遺傳圖解如圖1：。從圖1看出，圖示中的個體3的基因組成是Hh。親代4、6遺傳給后代10皺粒（hh）的基因一定是h，因此親代4、6圓粒的基因組成是Hh，4和6雜交的遺傳圖解如圖2：。從圖2看出，圖示中的個體9圓粒的基因組成是HH或Hh，D正確。故選：D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。27、C【解析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖：，從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒。因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上，C正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題，位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒，只會傳給兒子。28、A【解析】小腸是消化和吸收的主要場所，當血液流經(jīng)小腸時，消化道中的水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會通過消化道壁進入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，A正確。點睛：血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，該物質(zhì)的成分增加。29、B【解析】

（1）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。

（2）細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生?！驹斀狻挎溓蚓軌驈娜梭w內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。因此，鏈球菌的營養(yǎng)方式屬于寄生?！军c睛】細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。30、B【解析】水生植物水毛茛的水中和伸出水面的葉遺傳物質(zhì)相同，生活環(huán)境不同，從而出現(xiàn)不同的性狀，這是環(huán)境對性狀影響的結(jié)果，故選B。31、C【解析】根據(jù)圖中箭頭可見：X是感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，A正確；

據(jù)圖可見：圖中存在兩條反射弧，即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺，B正確；

若傳出神經(jīng)①受到損傷，則肌肉無法收縮，若傳出神經(jīng)②受到損傷，則不能分泌激素，C錯誤；

據(jù)圖可見：逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D正確。32、D【解析】

此題主要考查的是植物的組織、結(jié)構(gòu)層次等的知識，分析資料解答?！驹斀狻緼、番茄屬于種子植物，有性生殖，發(fā)育的起點是受精卵，有一個受精卵分裂、分化、發(fā)育而來，正確。B、番茄屬于植物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞的細胞核中有遺傳物質(zhì)，正確。C、番茄屬于植物，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，正確。D、番茄屬于植物，植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。上皮組織屬于動物的組織，不正確。故選：D?！军c睛】植物的組織及功能、結(jié)構(gòu)層次等是考試的重點，注意掌握和靈活答題。33、A【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般過程為④提出問題、①作出假設、③制定計劃、⑥實施計劃、⑤得出結(jié)論、②表達和交流。故選：A?！军c睛】本題主要考查科學探究的過程。34、B【解析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。35、B【解析】試題分析：在細胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長鏈狀的分子，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，每條染色體上一般有一個DNA分子，一個DNA分子上含有多個個基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有遺傳效應的DNA片段是基因，選項A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關(guān)系，地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以給藻類提供水和無機鹽，選項B正確；人體需的水、無機鹽和維生素可以不經(jīng)過消化直接被消化道壁吸收，選項C不正確；自然條件下，綠色植物白天進行光合作用、呼吸作用，夜間無光進行呼吸作用，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生物學的基本知識，難度中等，屬于理解層面。36、鰓藍鰭黃鰭浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚金槍魚不往海水中亂扔垃圾，積極向人們宣傳生物多樣性的重要性【解析】

（1）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

（3）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】（1）金槍魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如金槍魚鰭的藍色和黃色是一對相對性狀，生物的性狀都是由基因控制的。

（3）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，根據(jù)資料內(nèi)容，題中的生物之間的關(guān)系可表示為：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在“浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚”這條食物鏈中，金槍魚的營養(yǎng)級最高，則它的體內(nèi)鉛含量最多。

為保護海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學生，應做到：不往海水中亂扔垃圾，積極向人們宣傳生物多樣性的重要性?！军c睛】掌握保護生物多樣性的有關(guān)措施，明確食物鏈的相關(guān)知識是解決本題的關(guān)鍵。37、寄生調(diào)查法13傳染源特異性免疫【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（2）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫?！驹斀狻浚?）腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。（2）某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計，這種方法叫調(diào)查法。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達1+1+4+5+2=13人。（3）傳染源是指散播病原體的人和動物。因此