陜西省西安交通大附屬中學2025屆中考生物押題卷含解析

陜西省西安交通大附屬中學2025屆中考生物押題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內出現一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質 B．控制性狀的單位C．提供能量的物質 D．遺傳物質的載體2、西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現象體現了A．生物適應環(huán)境 B．生物依賴環(huán)境C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境3、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時間內容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關系如圖，則()A．a點時，植物只進行光合作用，不進行呼吸作用B．b點時，植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．c點時，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用D．在曲線ab段(不含b點)，光合作用強于呼吸作用4、據報道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對雌貓的這種行為的解釋,正確的是①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①② B．③④ C．①③ D．②④5、如圖為鳥卵的結構模式圖，下列說法不正確的是()A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的B．⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣C．①不能與外界進行氣體交換D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低6、洋蔥表皮細胞中不含有的結構是()A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．葉綠體7、下列微生物與食品制作的對應關系，錯誤的是（）A．乳酸菌→制作泡菜B．酵母菌→釀酒C．醋酸菌→制作米醋D．細菌→制作醬油8、具有社會行為的動物，群體內部往往有分工與合作，下列屬于社會行為的是（）A．兩只公雞格斗 B．蜜蜂跳“8”字舞C．田鼠在洞內堆放糧食 D．母鴿哺育幼鴿9、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產生神經沖動B．③是神經中樞，能夠產生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應D．神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導10、下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林中的所有樹木B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C．一塊農田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物11、人們在日常生活中，經常與細菌、真菌接觸，下列有關說法錯誤的是（）A．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的B．細菌細胞和真菌細胞的主要區(qū)別是細菌雖有DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核C．釀酒、做面包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌D．制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開真菌中的霉菌12、不含消化酶的消化液是（）A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液13、使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應調節(jié)（）A．轉換器 B．遮光器 C．細準焦螺旋 D．粗準焦螺旋14、右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物B．Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育15、下列有關安全用藥的敘述，正確的是A．非處方藥的標志是OTCB．碘酒屬于內服藥C．得病毒性感冒時，自行服用抗生素D．藥吃得越多，病好得越快16、家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯C．口服后會被分解，失去功能 D．口服不易吸收17、下列關于生物與環(huán)境關系的說法中，最為確切的是（）A．油菜之所以在秋天開花，只與秋天日照時間變短有關B．影響生物生活的生物因素是指不同種生物之間的相互作用C．生物對環(huán)境的影響是各種生物因素共同作用的結果D．石門坊的黃櫨樹葉在秋天因溫度降低而變紅18、血液循環(huán)的體循環(huán)的開始部位是（）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室19、為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關分析錯誤的是（）A．該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)．該實驗的對照組是②號種子C．該實驗不嚴謹，實驗的偶然性太大D．該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量20、如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（）A．心臟和肺都屬于④所示的結構層次B．動物和植物都有⑤所示的結構層次C．①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變D．③的細胞結構功能及遺傳物質不同21、聊城南湖濕地公園占地面積1080畝，是一處以人工濕地為基礎，集科技示范、農業(yè)觀光、休閑漁業(yè)、種苗繁育、生態(tài)餐飲、環(huán)境教育為一體的特色園區(qū)。園區(qū)突出水生植物特色，引進種植國內外名優(yōu)荷花品種230多個，并建立了相應的濕地園林系統(tǒng)、水質生態(tài)凈化系統(tǒng)、生態(tài)漁業(yè)系統(tǒng)，取得了良好的社會、生態(tài)及經濟效益。濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，是因為它具有_____這一生態(tài)功能。“荷葉何田田，魚戲蓮葉間”。魚以水中的水草或浮游動植物為食，就生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，魚屬于_____。水中的細菌和真菌能夠將魚的糞便和食物殘渣中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被蓮等水生植物吸收，這說明細菌和真菌能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的_____。蓮子具有潤肺止咳等功效，蓮子是由荷花的_____發(fā)育而來。園區(qū)內空氣清新、濕潤，這與植物的_____和_____等生理過程有關。蓮藕屬于地下莖，潔白如玉，營養(yǎng)豐富，是餐桌上的一道美食。蓮藕內的淀粉是葉通過光合作用制造，井通過_____（填“導管”或“篩管”）運輸至地下莖。蓮靠地下莖繁殖后代，這種生殖方式屬于_____（填“無性生殖”或“有性生殖”）。園區(qū)引進種植國內外名優(yōu)荷花品種230多個，荷花具有不同的品種，體現了生物多樣性中的_____。A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數量的多樣性22、閱讀下列資料，分析并回答問題：資料一：從3.15央視重點曝光“辣條”的生產過程，最近全國各市采取諸多舉措保障“舌尖上的安全”，包括對各學校食堂實行“明廚亮灶”改造工程，同時加強對學校餐具是否嚴格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標、蔬菜是否存在農藥殘留、肉類食品是否含有瘦肉精等指標進行檢測。資料二：炎炎夏日，游泳是孩子們喜歡的健身活動。市教育局通過發(fā)放文字宣傳資料，安全教育平臺視頻學習等多種手段來普及游泳時應注意的事項，確保全市中小學生安全順利度過暑期。資料一中，加強對學校餐具是否嚴格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標、蔬菜是否存在農藥殘留、肉類食晶是否含有瘦肉精等指標進行檢測。屬于預防傳染病的什么措施？_____。俗話說“笑一笑，十年少”。保持良好的心態(tài)，積極健康的生活方式，可以增強體質，更有效的阻擋外界病原體入侵，從免疫的角度來看，這屬于_____。（填免疫類型）甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預防甲型肝炎，醫(yī)生采取了許多預防傳染病的措施，如對急性甲型肝炎患者進行隔離治療屬于_____?！吧嗉馍系陌踩标P乎我們的生命安全和身體健康。你會從哪些方面注意自己的食品安全_____。（至少答出兩點）資料二中，游泳需要消耗大量能量，能量來自于肌細胞內_____的氧化分解。當你游泳時發(fā)現有人溺水，救起時已無呼吸和無心跳，立即撥打急救電話_____。在急救車到達之前，先及時清理其鼻內的雜物，保持_____的暢通，然后進行_____和_____。

參考答案1、A【解析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是：設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用。【詳解】菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結果證明了DNA是主要的遺傳物質。故選:A?！军c睛】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎知識。2、A【解析】體態(tài)與巖石相似，這是一種擬態(tài)，是生物對環(huán)境的適應。3、D【解析】考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯系。分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其濃度減少，表達式為：（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用釋放二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加。（3）植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關。如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內的有機物就會積累。（4）由圖可以知道：橫軸代表溫度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中c點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明c點植物進行呼吸作用，b、c點為零界點，從a到c都有光，只是光越來越強，到b、c點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質與合成的物質相等。而ab（不含b點）段表示光合作用逐漸增強，制造的有機物逐漸大于呼吸作用分解的有機物，有機物開始積累。a點后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據此可以解答本題。解答：A。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，a點的二氧化碳吸收相對量成正值比較高，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；B。b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，B錯誤；C。呼吸作用隨著光照強度的增強，呼吸作用釋放的二氧化碳增多，而光合作用強度卻隨著溫度的增高而降低，所以釋放的的二氧化碳逐漸增多；c點后，隨著溫度的持續(xù)升高，該植物的呼吸作用始終大于光合作用，兩種作用同時進行，C錯誤；D。ab段（不含b點）光合作用隨著光照強度的增強光合作用逐漸增強，吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度，D正確。故選D4、C【解析】這種哺育行為是是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的行為，叫做先天性行為。5、C【解析】試題分析：⑤胚盤是胚胎發(fā)育的場所，鳥類的胚胎發(fā)育就是從這兒開始的，A正確；⑥氣室內儲存著空氣，為胚胎發(fā)育提供提供所需的氧氣，B正確；①為卵殼，有許多小孔，能與外界進行氣體交換，C錯誤；鳥卵能孵化出小鳥的條件是鳥卵是受精卵，具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低，D正確?？键c：鳥卵的結構。6、D【解析】試題分析：洋蔥表皮細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，細胞質里有線粒體和液泡。植物細胞只有綠色部分含有葉綠體，洋蔥鱗片葉表皮細胞中不具有葉綠體?？键c:動、植物細胞結構的相同點和不同點。7、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醬油要用到曲霉菌?！驹斀狻緼、用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，還不改變菜的品質，正確。B、用酵母菌釀酒，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，正確。C、用醋酸菌制作米醋，正確。D、制醬油要用到曲霉菌，錯誤。故選D【點睛】接地此題的關鍵是知道注意掌握發(fā)酵技術在食品、藥品制作中的應用，平時注意積累相關的例子。8、B【解析】試題分析：兩只公雞格斗屬于攻擊行為；蜜蜂群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，屬于社會行為；田鼠在洞內堆放糧食屬于貯食行為；母鴿哺育幼鴿屬于生殖行為?？键c：社會行為的特征。9、D【解析】

神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【詳解】A．圖中①是感受器，能接受刺激并產生神經沖動，⑤是效應器能接受刺激并作出反應，故A錯誤。B．圖中③是神經中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯誤。C．④傳出神經受損后，有感覺無反應，故C錯誤。D．①是感受器能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞；③是神經中樞能接受神經沖動，產生新的神經沖動；④是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，引起反射；⑤是效應器能接受刺激并作出反應?？s手反射神經沖動傳導的途徑：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。10、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等。【詳解】A、一片森林中的樹木，只是生產者，沒有動物、細菌真菌等其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不正確；B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境，缺少生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不正確；C、一塊農田上的所有生物和陽光、空氣和水等，即包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、一個池塘中的所有動物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不正確。故選：C。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。11、A【解析】

根據題意可知，本題主要考查的是微生物與人類的關系、細菌和真菌的區(qū)別，據此解答。【詳解】A．大多數細菌對人類是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少數細菌是有害的，如葡萄球菌等使人患各種炎癥性的疾病，A錯誤。B．細菌無成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，真菌有真正的細胞核，這是二者最主要的區(qū)別，B正確。C．做面包、蒸饅頭、釀酒都要用到酵母菌，酵母菌發(fā)酵產生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭和面包綿軟多孔；制酒時，酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，能產生酒精和二氧化碳，C錯誤。D．微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有主要的意義，如制作豆醬、腐乳、奶酪等食品都要用到真菌中的霉菌，D錯誤?！军c睛】掌握細菌和真菌的區(qū)別是解題關鍵。12、C【解析】

人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。【詳解】唾液中含有唾液淀粉酶，A不符合題意；

胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白質的酶，B不符合題意；

肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，C符合題意。

腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是明確各種消化腺的功能。13、C【解析】在顯微鏡的使用中過程中，顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調出更清晰的物像的是細準焦螺旋．所以此時可以轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像．故選C．14、C【解析】

昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育．鳥類雌雄異體，體內受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現象，沒有變態(tài)發(fā)育。【詳解】A、家鴿是陸生脊椎動物，蝗蟲是無脊椎動物，A錯誤。B、家鴿和蝗蟲的受精方式是體內受精，青蛙的受精方式是體外受精，B錯誤。C、青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助；家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但是氣囊不能進行氣體交換，C錯誤。D、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，經過了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期；蝗蟲的發(fā)育進過了受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，其幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是知道家鴿、蝗蟲和青蛙的特征。15、A【解析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，非處方藥的標志是OTC，A正確；外用藥是指在體表黏貼的膏藥，或涂抹的藥物，外用藥有：酒精、碘酒、風油精，B錯誤；抗生素是處方藥，要在醫(yī)生的指導下用藥，某種抗生素的反復、長期、超劑量使用，會導致細菌抗藥性的增強，要注意不能濫用抗生素，C錯誤；要對癥吃藥，并非藥吃得越多，病好得越快，D錯誤。16、C【解析】糖尿病的治療方法是注射胰島素，不口服的原因是因為胰島素也是一種蛋白質，口服的話會在消化系統(tǒng)內被消化，失去功能。17、D【解析】

生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境。結合選項逐一分析解答。【詳解】A、影響植物開花的主要因素有光照和溫度。油菜之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低和光照強度有直接關系，A錯誤。B、生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。包括同種和不同種的生物個體，B錯誤。C．生物對環(huán)境的影響應該是各種生物因素共同作用的結果而不是環(huán)境因素的結果，C錯誤。D、隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，黃櫨等樹種的葉片細胞液此時呈酸性，葉片便呈現紅色，D正確。故選：D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境的關系。18、B【解析】體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，可見，體循環(huán)的起點是左心室，B正確。19、D【解析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）分析圖中數據可知，該同學設置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻竣佗谖ㄒ蛔兞渴撬?，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號缺乏空氣種子不萌發(fā)，②號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設置②號瓶是起對照作用，B正確；探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數既不能過多，也不能過少，每組的種子數10粒比較適宜，該實驗探究種子只有1粒，實驗結果可能帶有偶然性，C正確；該同學設置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，實驗方案均保證了單一變量，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。20、A【解析】

細胞分裂導致細胞數目的增多，細胞的分化形成不同的組織。動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。心臟和肺是由神經組織、結締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構成的器官，故A符合題意；動物體具有系統(tǒng)這一結構層次，植物體沒有系統(tǒng)，故B不符合題意；在細胞分裂過程中，染色體先自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，故C不符合題意；組織是細胞分化形成的細胞群，雖然細胞在形態(tài)、結構、功能方面不同，但細胞內的遺傳物質是一樣的，故D不符合題意。故選B。21、凈化污水消費者物質循環(huán)胚珠光合作用蒸騰作用篩管無性生殖B【解析】

濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。當傳粉和受精完成以后，花的各部分發(fā)生了變化?；ㄝ嗟蚵浠虼媪簦ü诘蚵?，雄蕊凋落，雌蕊的柱頭和花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；而植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。導管運輸水和無機鹽，由下向上，篩管運輸有機物，由上向下。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。生物多樣性包括生物種類的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性。【詳解】（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節(jié)區(qū)域小氣候，濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，是因為它具有凈化污水這一生態(tài)功能。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。因此，“荷葉何田田，魚戲蓮葉間”。魚以水中的水草或浮游動植物為食，就生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，魚屬于消費者。水中的細菌和真菌能夠將魚的糞便和食物殘渣中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被蓮等水生植物吸收，這說明細菌和真菌能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。（3）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：蓮子具有潤肺止咳等功效，蓮子是由荷花的胚珠發(fā)育而來。（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；而植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。因此，園區(qū)內空氣清新、濕潤，這與植物的光合作用和蒸騰作用等生理過程有關。（5）蓮藕屬于地下莖，潔