Unit4DrawingintheparkStorytime（第1課時(shí)）分層作業(yè)-四年級英語下冊（譯林版三起）

Unit4Drawinginthepark第一課時(shí)Storytime基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固Review一、根據(jù)中文提示填空。

1.—Whatcanyou

_____

(看見)?

—A

_____

(湖泊)anda

_____

(小山).It’snotdifficult.It’s

_____

(簡單的).Icanseesome

________

(小船)ontheriver.Icanseesome

_______

(樹)andsomeflowersinthepark.Icanseesomecuteducksontheriver.Letme

________

(畫它們).二、選詞填空。1.It’sdifficult,

______

(but/and)Icantry.2.I

________

(can/can’t)drawthebird.It’ssodifficult.3.—Lookat

______

(this/these)flowers.

—Hownice!4.Thehorsesareverycool,butIcan’tdraw

______

(it/them).5.Look.This

_______

(are/is)atreeandthese

_______

(are/is)boats.三、單項(xiàng)選擇。()1.—Whatcanyousee_______thetree?—Icanseesome_______.on;birds B．in;applesC．in;birds()Lookatthegrapes.Hownice!Canyoudraw_____?it B．them C．They()3.—_____canyousee?—Some_____.What;catsB．How;cats C．What;cat()4.—Lookatmypictures.—_____Welldone.B．Hereyouare. C．Isee.()5.—CanTimdrawtheriver?—________It’snoteasy.A．Yes,Ican. B．Yes,hecan. C．No,hecan’t.能力提升能力提升Unit四、根據(jù)首字母或圖片提示完成對話。A:Look!Thisisap

1

namedLiZhongAquaticForestSpot(李中水上森林公園)inXinghua.

B:Hownice!

A:Whatcanyouseeoverthere?

B:Icanseesometallt

2

.Nearthem,therearesomef

3

.T

4

arebeautiful.Icanseeab

5

too.

A:Yes,thetreesgrowinthewater!

B:Amazing(神奇的)!

A:Canyoud

6

t

7

?

B:Sure.It’s

8

.

…

B:Look!Thisismyp

9

.

A:Well

10

.五、連詞成句。

1.difficult,it,I,try,can,but,is(,.)

_______________________________________

2.you,boat,see,river,the,can,the,on(?)

_______________________________________

3.can,them,draw,you(?)

_______________________________________

4.some,see,can,I,flowers(.)

_______________________________________

5.over,what,you,see,can.there,Tim(,?)

_______________________________________拓展訓(xùn)練Goal六、完形填空。Weareintheparknow.

1.______

isabigandbeautifulpark.

2.______

manypeopleinit.Wealllikethispark.Theparkhasa

3.______

too.Wecanrowaboatonit.Butwe

4.______

swiminit.Itisdangerous.Lookatthatfamily.Theyareunderthetree.Theboyis

5.______

theleftofhisfather.Thefamily

6.______

theirpet（寵物）tothepark.Itisawhitecat.Theboyhasakiteinhis

7.______.Hewantstoflyit.ButIthinkhe'dbetter（最好）8.______

arightplace.It’snotagoodplacehere.Therearetoomanytrees.Themotherhasabeautifulhandbag.It’s

9.______.Ilikethecolor.It’sthecolorofthesea.Thereisasign（標(biāo)記）inthetree.Itsays“Don’tclimbthetree!”Butthecatis

10.______

thetreenow.(

)1.A．He B．It C．They D．There(

)2.A．Ithas B．Thereis C．Therehave D．Thereare(

)3.A．tree B．lake C．playground D．boat(

)4.A．can B．can’t C．must D．don’t(

)5.A．on B．in C．under D．to(

)6.A．a(chǎn)sk B．bring C．teach D．a(chǎn)sk(

)7.A．head B．bag C．hand D．kite(

)8.A．see B．get C．find D．look(

)9.A．blue B．black C．yellow D．green(

)10.A．for B．on C．in D．a(chǎn)t七、閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。I’mTom.Thereisanewparknearmyhome.It’safinedaytoday.MyfamilyandIareintheparknow.Ontheleft(左邊),thereisacafe.Icandrinkcoffeethere.Ontheright,thereisabiglake.Therearemanyflowersandtreesnearthelake.There’sahillbehindthelake.Nearthelake,thereisasign(標(biāo)志).Itsays,“Don’tswiminthelake!”Thereisaplaygroundinthemiddleofthepark.It’sveryclean.Theparkissobeautiful.Welikeitverymuch.(

)1.TheparknearTom’shomeisbeautiful.

(

)2.Peoplecan’tswiminthelake.

(

)3.Thesignisbehindthelake.

(

)4.Therearenotanyflowersortreesnearthelake.

(

)5.Theunderlinedword“cafe”means“咖啡館”inChinese.

參考答案一、根據(jù)中文提示填空。see;lake;hill解析：“can”是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，所以第一空填“see”；“湖泊”是“l(fā)ake”，“小山”是“hill”，根據(jù)前面的“a”可知要用單數(shù)形式。easy解析：“簡單的”是“easy”，這里是說它不困難，是簡單的。boats解析：“some”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，“小船”是“boat”，這里要用復(fù)數(shù)形式“boats”。trees解析：“some”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“樹”是“tree”，復(fù)數(shù)形式是“trees”。drawthem解析：“l(fā)etsb.dosth.”讓某人做某事，“畫”是“draw”，“它們”是“them”，所以填“drawthem”。二、選詞填空。1.but解析：“It’sdifficult”（它很難）和“Icantry”（我可以試試）之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“but”。2.can’t解析：根據(jù)“It’ssodifficult.”（它太難了）可知是不能畫，所以填“can’t”。3.these解析：“flowers”是復(fù)數(shù)，所以用“these”（這些）來修飾。4.them解析：“horses”是復(fù)數(shù)，要用“them”來指代。5.is;are解析：“This”（這個(gè)）后接單數(shù)名詞，所以用“is”；“these”（這些）后接復(fù)數(shù)名詞，所以用“are”。三、單項(xiàng)選擇。1.C解析：鳥在樹上用“inthetree”，蘋果在樹上用“onthetree”，根據(jù)語境可知是問在樹上能看到什么，回答是一些鳥，所以選C。2.B解析：“grapes”是復(fù)數(shù)，要用“them”來指代，且這里是在句中，首字母不用大寫，所以選B。3.A解析：根據(jù)回答“Some...”可知是問能看到什么，用“What”，“some”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以選A。4.A解析：“Welldone.”（做得好），這里是對展示圖片的回應(yīng)，符合語境；“Hereyouare.”（給你）；“Isee.”（我明白了），所以選A。5.C解析：根據(jù)“It’snoteasy.”（它不容易）可知Tim不能畫這條河，Tim是男性，所以用“No,hecan’t.”，選C。四、根據(jù)首字母或圖片提示完成對話。place解析：根據(jù)語境“這是一個(gè)名叫李中水上森林公園的地方”，“place”表示“地方”，符合句意。trees解析：從圖片中可以看到很多樹，且前面有“sometall”修飾，“tree”的復(fù)數(shù)形式是“trees”。flowers解析：圖片中樹旁邊有一些花，“flower”的復(fù)數(shù)形式是“flowers”。They解析：這里指代前面提到的“flowers”，作主語，用“They”。boat解析：圖片中有船，且前面有“a”修飾，用單數(shù)“boat”。draw解析：根據(jù)語境“你能畫它們嗎”，“draw”表示“畫”，情態(tài)動(dòng)詞“Can”后接動(dòng)詞原形。them解析：指代前面提到的“trees”和“flowers”等，作“draw”的賓語，用賓格“them”。easy解析：根據(jù)“Sure.”可知是覺得容易，“easy”表示“容易的”。picture解析：根據(jù)語境“看！這是我的畫”，“picture”表示“畫”。done解析：“Welldone.”是常用的口語表達(dá)，意思是“做得好”，用于夸贊對方。五、連詞成句。1.Itisdifficult,butIcantry.解析：“Itisdifficult”（它是困難的）是主系表結(jié)構(gòu)，“but”表示轉(zhuǎn)折，“Icantry”（我可以試試），整句話意思是“它很難，但我可以試試?！?.Canyouseetheboatontheriver?解析：這是一個(gè)一般疑問句，“Can”開頭，“you”是主語，“see”是謂語，“theboat”是賓語，“ontheriver”是地點(diǎn)狀語，意思是“你能看見河上的船嗎？”3.Canyoudrawthem?解析：同樣是一般疑問句，“Can”引導(dǎo)，“you”作主語，“draw”是謂語，“them”是賓語，意思是“你能畫它們嗎？”4.Icanseesomeflowers.解析：“I”是主語，“cansee”是謂語，“someflowers”是賓語，句子意思是“我能看見一些花?！?.Whatcanyouseeoverthere,Tim?解析：這是一個(gè)特殊疑問句，“What”是特殊疑問詞，“can”是情態(tài)動(dòng)詞，“you”是主語，“see”是謂語，“overthere”是地點(diǎn)狀語，“Tim”是稱呼，整句話意思是“蒂姆，你在那邊能看見什么？”...六、完形填空。1.B解析：這里指代前面提到的“park”，用“It”，表示“它是一個(gè)又大又漂亮的公園”。2.D解析：“manypeople”是復(fù)數(shù)，“Thereare...”表示“有……”，所以用“Therearemanypeopleinit.”，意思是“公園里有很多人”。3.B解析：根據(jù)后面的“Wecanrowaboatonit.”（我們可以在上面劃船）可知公園里有一個(gè)湖，“l(fā)ake”表示“湖”。4.B解析：根據(jù)“Itisdangerous.”（這很危險(xiǎn)）可知不能在湖里游泳，“can't”表示“不能”。5.A解析：“ontheleftof...”表示“在……的左邊”，是固定搭配，這里表示男孩在他父親的左邊。6.B解析：“bring...to...”表示“把……帶到……”，這里是說這家人把他們的寵物帶到公園，“ask...to...”是“讓...去...”，方向與這里不符，“teach”（教）和“ask”（問）不符合語境。7.C解析：根據(jù)常理，風(fēng)箏應(yīng)該是拿在手里，“inhisha