四川省高三1月聯(lián)測促改活動理綜生物試題

四川省2018屆高三1月聯(lián)測促改活動理綜生物試題一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于人體細(xì)胞的細(xì)胞器的敘述錯誤的是A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中都能產(chǎn)生水B.溶酶體能分解衰老損傷的細(xì)胞器C.細(xì)胞器所需的空間導(dǎo)致細(xì)胞體積不能過小D.高爾基體與細(xì)胞分裂時的細(xì)胞板形成有關(guān)2.下列敘述正確的是A.稻田定期排水，避免水稻根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸B.低溫、干燥、高濃度二氧化碳環(huán)境，有利于水果保鮮儲存C.包扎傷口時，選用透氣的消毒紗布可抑制厭氧病菌的繁殖D.果膠酶能溶解果肉細(xì)胞壁中的纖維素和果膠，提高果汁產(chǎn)量3.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是減數(shù)分裂中交叉互換，一般會導(dǎo)致基因突變非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，另一半來自母方受精作用保證了父母的性狀在子一代都能得以表現(xiàn)4.信息交流是生物界普遍存在的現(xiàn)象（如圖），下列描述正確的是A.若C表示抗體，則B僅能表示漿細(xì)胞B.若B表示神經(jīng)元，則D僅能表示肌肉細(xì)胞C.若B表示下丘腦，則C僅能表示神經(jīng)遞質(zhì)D.若C表示神經(jīng)遞質(zhì)，則A僅能表示體外環(huán)境的變化5.下列關(guān)于植物激素的描述，正確的是A.植物激素直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)而調(diào)控基因表達(dá)B.無子番茄培養(yǎng)的過程中可以施用適宜濃度的乙烯促進(jìn)果實的發(fā)育C.水稻感染赤霉菌患惡苗病的原因是該細(xì)菌誘導(dǎo)水稻產(chǎn)生赤霉素D.生長素是由幼嫩的芽、葉等部位產(chǎn)生的調(diào)節(jié)植物生命活動的有機(jī)物6.某對先天性聾啞夫婦，雙方的父母均正常。該對夫婦生育了一正常孩子，則相關(guān)致病基因是A.位于常染色體上的一對等位基因B.位于性染色體上的一對等位基因C.位于常染色體上的兩對等位基因D.位于性染色體上的兩對等位基因二、非選擇題：29.（11分）下圖為夏季晴朗白天，適宜條件下，某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的部分代謝示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程）（1）圖中E、F、G、H代表的物質(zhì)依次是、、、。（2）圖中物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡式可簡寫成，該物質(zhì)作為生命活動直接供能物質(zhì)的原因是。（3）此圖中產(chǎn)生G與消耗G的比值1（填“大于”、“等于”或“小于”），植物才能表現(xiàn)為生長。（4）上午10點到12點，葉綠體B產(chǎn)生的速率逐漸下降，原因。30.（8分）過敏反應(yīng)是生活中常見的一種疾病，下圖為過敏反應(yīng)發(fā)病機(jī)理示意圖。請回答以下問題：（1）參與過敏反應(yīng)的特異性免疫主要是。（2）據(jù)圖分析，致敏靶細(xì)胞釋放組織胺產(chǎn)生過敏反應(yīng)的條件是。（3）過敏反應(yīng)往往引起組織水腫，組織水腫的直接原因是。（4）免疫細(xì)胞還受激素的調(diào)節(jié)，正常機(jī)體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量相對穩(wěn)定的原因是。31.（8分）蜜蜂具有巨大的經(jīng)濟(jì)價值，與人民生活密切相關(guān)。（1）“蜜蜂跳舞”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息，舞蹈信息的傳遞體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。（2）蜜蜂采食花粉和花蜜時能夠為植物傳粉，該實例體現(xiàn)了蜜蜂和開花植物間的種間關(guān)系是。（3）蜜蜂獲取花蜜后部分食用，其余部分儲存于蜜囊（類似于胃）中發(fā)酵后，回到蜂巢吐出。由此可知，人食用蜂蜜時位于第營養(yǎng)級。（4）蜜蜂群體屬于種群，其最基本的數(shù)量特征是。32.（12分）小鼠基因經(jīng)修飾后成為與其功能相同的等位基因F+，基因D能在小鼠卵巢中特異表達(dá)，且僅抑制基因的表達(dá)，兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)有基因型為F+Fdd的雄鼠和基因型為FFDd、F+F+dd的雌鼠。（1）請選用上述小鼠為材料設(shè)計實驗，獲得F基因功能被抑制的雌鼠。（要求：寫出實驗思路，并標(biāo)明獲得目的小鼠的基因型）（2）請用（1）獲得的小鼠及上述小鼠為材料，設(shè)計實驗證明,在小鼠卵巢中F基因功能被抑制導(dǎo)致生育力下降。（要求：寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果，得出結(jié)論）37.[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）棉花是自然界中纖維素含量很高的天然產(chǎn)物，利用棉花粉碎也可以生產(chǎn)燃料乙醇。為了探究棉花粉碎葉的最佳發(fā)酵濃度，某小組設(shè)置一系列棉花粉碎液的濃度進(jìn)行探究實驗，并定期取發(fā)酵液檢測發(fā)酵產(chǎn)物?；卮鹣旅鎲栴}：（1）利用棉花生產(chǎn)乙醇首先用酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖，該酶是一種復(fù)合酶，其中能分解纖維二糖的處分是。（2）選用耐酸性的酵母菌作為乙醇發(fā)酵菌種，原因是；進(jìn)行發(fā)酵獲得乙醇，反應(yīng)式是；該實驗因變量的檢測方法是。（3）該實驗中棉花粉碎液濃度為m的時候，發(fā)酵效果最好，為進(jìn)一步探究m濃度是否為最適發(fā)酵濃度，還需做的實驗是。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）下圖表示“?；~塘”中能量流動和物質(zhì)循環(huán)模型，人們通過生態(tài)系統(tǒng)獲取蠶絲、肉類等富含蛋白質(zhì)類農(nóng)產(chǎn)品；圖乙表示科學(xué)家獲得轉(zhuǎn)基因桑樹過程中的部分DNA片段。（1）構(gòu)建“?；~塘”模型是需要充分考慮各種生物之間比例以及環(huán)境承受能力，該觀點體現(xiàn)了生態(tài)工程中遵循的原理是。（2）據(jù)圖甲分析，實踐中在桑田、甘蔗田中往往需要施用的鉀肥氮肥（選填“多于”“少于”或“等于”），原因是。（3）具圖乙分析，構(gòu)建基因表達(dá)載體應(yīng)選擇的限制酶是；構(gòu)建基因表達(dá)載體后采用將其導(dǎo)入桑樹細(xì)胞。（4）含有目的基因的桑樹細(xì)胞需通過技術(shù)才能獲得桑樹幼苗，該技術(shù)依據(jù)的原理是。生物參考答案1—6DCBADC29.（11分）（1）O2（1分）、H2O（1分）、CO2（1分）、丙酮酸（1分）（2）AP~P~P（1分）ATP遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易水解釋放大量能量（2分），且ATP與ADP能夠快進(jìn)轉(zhuǎn)化（2分，合理得分）（3）小于（2分）（4）氣孔逐漸關(guān)閉，CO2不應(yīng)越來越少，暗反應(yīng)速率下降，為光反應(yīng)提供NADP+的速率變慢（1分），故光反應(yīng)產(chǎn)生NADP的速度減慢（1分）（2分，合埋得分）30.（8分）（1）體液免疫（l分）（2）過敏原再次進(jìn)入，導(dǎo)致敏靶細(xì)胞表面附看的抗體結(jié)合（3分）（3）因為內(nèi)環(huán)境中組織液的滲透壓高于血漿滲透壓（2分）；或者組織液增多（2分）（2分，合理得分）（4）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活（2分）31.（8分）（1）行為（1分）生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的傳遞（2分）（2）互利共生（2分）（3）二（2分）（4）種群密虔（1分）32.（12分）（1）選擇F+Fdd雄鼠與FFDd雌鼠交配，荻得子一代，從中選取F+FDd她雄小鼠相互文配（2分），獲得子二代，選出基因型F+F+Dd、F+F+DD的雄鼠。（2分）（2）甲組：F+F+DD（或F+F+Dd）的雌鼠與F+Fdd的雄鼠進(jìn)行雜交（2分）乙組：F+F+dd的雌鼠與F+Fdd的雄鼠進(jìn)行雜交（2分）視察并統(tǒng)計兩組雌鼠產(chǎn)仔率（2分）若甲組小鼠產(chǎn)仔率低于乙組，則說明小鼠卵巢中F基因功能被抑制會導(dǎo)致生育力下降（2分）（要求；甲、乙兩組雄鼠基因型相同）37.[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）（1）纖維素（2分）葡萄糖苷酶（2分）（2）酵母菌無氧呼吸時產(chǎn)生CO2使發(fā)酵液pH逐漸降低（3分）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（2分）取適量且等量發(fā)酵液，酸性條件下，加入適量且等量重鉻酸鉀，觀