2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范例（2篇）

2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范例《童年》是蘇聯(lián)杰出作家高爾基所創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)，其深邃地描繪了作者童年時(shí)期的艱辛歷程，深刻揭示了貧困與壓迫的社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)造成的深遠(yuǎn)影響，并展現(xiàn)了作者自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。以下是我對(duì)該作品閱讀后的幾點(diǎn)深刻體會(huì)：《童年》以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了作者在貧困交加的環(huán)境中成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這不僅是對(duì)個(gè)人苦難生活的真實(shí)記錄，更是對(duì)貧困現(xiàn)象及其社會(huì)根源的深刻反思。小說(shuō)中，作者的家庭背景被細(xì)致入微地描繪出來(lái)，一個(gè)酗酒成性、無(wú)固定工作的父親，以及由此帶來(lái)的家庭困境，共同構(gòu)成了作者童年生活的沉重底色。正是這樣的逆境，激發(fā)了作者追求知識(shí)、奮發(fā)向上的強(qiáng)烈愿望，通過(guò)不懈的努力，他最終實(shí)現(xiàn)了自我超越，成功考入知名學(xué)府，彰顯了個(gè)人的潛力與才華。《童年》所展現(xiàn)的社會(huì)壓迫與不公，促使我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行更為深入的審視。小說(shuō)中，貧富差距的極端懸殊、社會(huì)制度的不公等現(xiàn)象被一一揭露，這些不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)構(gòu)成了巨大的阻礙，也深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的普遍問(wèn)題。閱讀《童年》，讓我們意識(shí)到社會(huì)不公并非孤立現(xiàn)象，而是整個(gè)社會(huì)體系中的頑疾，需要我們共同努力去根除?！锻辍愤€生動(dòng)展現(xiàn)了作者追求夢(mèng)想、頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)定信念。在貧困與壓迫的夾縫中，作者始終堅(jiān)守著自己的信念，以學(xué)習(xí)和思考為武器，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?。面?duì)困難和挫折，他從未輕言放棄，而是選擇堅(jiān)持不懈地努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。這種積極向上的精神風(fēng)貌，不僅是對(duì)個(gè)人奮斗歷程的真實(shí)寫(xiě)照，更是對(duì)廣大讀者的一種深刻啟示?！锻辍分袑?duì)自然景物的細(xì)膩描繪和對(duì)個(gè)人感受的深刻表達(dá)，也讓我們對(duì)美的追求有了更為深入的思考。在作者的筆下，自然被賦予了豐富的情感色彩和深刻的精神內(nèi)涵，它不僅是作者心靈的寄托和慰藉，更是對(duì)自由與美好的無(wú)限向往。這種對(duì)自然的熱愛(ài)和敬畏之情，讓我們意識(shí)到生活中的美好不僅僅來(lái)源于物質(zhì)世界的豐富與多彩，更在于內(nèi)心的感悟與體驗(yàn)?！锻辍肥且徊烤哂猩羁趟枷雰?nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值的作品。它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了貧困與壓迫對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響以及社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)峻性；也讓我們感受到了作者堅(jiān)韌不拔、追求夢(mèng)想的奮斗精神和對(duì)自然與美的無(wú)限熱愛(ài)。這部作品不僅給予了我們深刻的啟示和思考，更讓我們?cè)谡湎М?dāng)下生活的不斷追求進(jìn)步與成長(zhǎng)。2025年《童年》讀書(shū)心得感悟范例（二）《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的自傳體小說(shuō)，其主題圍繞作者的童年生活展開(kāi)，真實(shí)刻畫(huà)了一個(gè)社會(huì)底層兒童的境遇，表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶與深思。閱讀本書(shū)，我對(duì)童年階段的理解與感悟得以深化。作品《童年》給我留下了鮮明的悲涼印象。小說(shuō)中彌漫著一種壓抑、沉重的氣氛，主人公的童年被貧窮、疾病和家庭矛盾所充斥，生活條件極其艱難。作者通過(guò)細(xì)致入微的描繪，將童年苦難展現(xiàn)得淋漓盡致，如對(duì)饑餓的刻畫(huà)，對(duì)醫(yī)療費(fèi)用無(wú)力承擔(dān)的描繪，以及對(duì)父母爭(zhēng)吵和冷漠的描述。這些情節(jié)讓我深切體會(huì)到那個(gè)時(shí)期主人公的無(wú)助與困惑，他尚無(wú)法理解周遭的復(fù)雜，更無(wú)力改變自身的命運(yùn)。這也讓我聯(lián)想到那些同樣在貧困、病痛和不幸中度過(guò)童年的孩子們，他們的處境讓我深感同情。小說(shuō)中的細(xì)膩描繪和深刻洞察使我對(duì)童年階段有了更深層次的理解。馬克西姆·高爾基以細(xì)膩的筆觸揭示了孩童時(shí)代的內(nèi)外世界，他塑造的形象生動(dòng)而真實(shí)。通過(guò)細(xì)致的敘述，讀者能夠感受到童年時(shí)期的情感波動(dòng)和內(nèi)心思考。作者通過(guò)自我回憶和觀(guān)察，對(duì)童年這一特殊人生階段進(jìn)行了深入的探討。他頌揚(yáng)了童年的獨(dú)特價(jià)值，對(duì)童年的純真、自由和無(wú)邪表示了由衷的贊美。他認(rèn)為，童年是人生中最美好、最純真的時(shí)光，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。他對(duì)自身童年經(jīng)歷的深情回憶和懷念，使我對(duì)于這一階段有了更為全面的認(rèn)識(shí)。閱讀《童年》使我深刻認(rèn)識(shí)到童年時(shí)期的重要性和深遠(yuǎn)影響。童年是塑造個(gè)人性格、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，其經(jīng)歷和環(huán)境對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生持久影響。從作者的自傳中，我們可以看到，他的童年充滿(mǎn)了困苦和挑戰(zhàn)，而這些經(jīng)歷也成為他后來(lái)作為作家的創(chuàng)作靈感和素材來(lái)源。童年時(shí)期的經(jīng)歷塑造了他的寫(xiě)作風(fēng)格和主題，成為他一生創(chuàng)作的驅(qū)動(dòng)力。這讓我反思自己的童年，意識(shí)到那些早期的熏陶和影響對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。我開(kāi)始明白，童年時(shí)期所接受的教育和環(huán)境對(duì)一個(gè)人的未來(lái)起著決定性的作用。總之，《童年》一書(shū)給我?guī)?lái)了深刻的啟示和情感觸動(dòng)。通過(guò)作者對(duì)童年生活的描繪，我更深入地理解了這一階段的特殊意義和影響力。我被他對(duì)貧窮、疾病和家庭矛盾的