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小學(xué)獲獎(jiǎng)感言(5篇)小學(xué)獲獎(jiǎng)感言(精選5篇)小學(xué)獲獎(jiǎng)感言篇1我叫楊佳寧,我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),當(dāng)我從老師,評(píng)委手中拿到證書和獎(jiǎng)品時(shí),我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽,而且成績(jī)也不賴,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我開心,也讓我有了上進(jìn)的心。首先,我要感謝我的老師,老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的,她犧牲了自己的時(shí)間,但卻讓我們得到了良好的成績(jī)。再我要感謝我的家人,在雙休日,他們都會(huì)陪我一起練畫畫,在其中也經(jīng)常鼓勵(lì)我,讓我有足夠的信心繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們,我有些地方畫的不是很好,老師也沒有發(fā)現(xiàn),都是我的同學(xué)們找到的,告訴我,我才慢慢有了提高。我在繪畫時(shí),最開始就用的水彩筆,因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心,果然沒錯(cuò),下筆下的十分準(zhǔn)確。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤,把紅色錯(cuò)看成了橙色,但到后來我把紅色上涂上黃色,那塊顏色便恢復(fù)成了橙色。我懂得了,相信自己,相信他人,才會(huì)成功!謝謝大家!小學(xué)獲獎(jiǎng)感言篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫,是紅塔區(qū)北城街道大石板小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我來自山區(qū),第一次站在這么大的承載著愛與期望的舞臺(tái),我的內(nèi)心充滿了喜悅和感激。我并沒有做出什么可歌可頌的事跡,只是做了自己力所能及的一些小事,獲得“美德少年”的稱號(hào)確實(shí)有些受寵若驚,但我真心感激長(zhǎng)輩和同學(xué)們對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。我的家鄉(xiāng)大石板是紅塔區(qū)最缺水的地方,干涸的土地并沒有讓人們的心靈就此枯竭,辛勤、善良的大石板人用樸實(shí)的愛在我們小輩的心田里播撒了奉獻(xiàn)的種子,在這片愛的土地上,我長(zhǎng)成一個(gè)樂意付出愛的少年。在我五年的小學(xué)生涯中,我被愛包圍著,也付出了自己的愛。我真誠地為老師和同學(xué)的事情操心,也盡量做到少讓別人為我的事操心。在校園里我喜歡把最燦爛的笑臉展現(xiàn)給大家,因?yàn)槲蚁嘈趴鞓肥菚?huì)傳染的。同學(xué)有困難的時(shí)候我一定幫助他們,同學(xué)哭的時(shí)候我會(huì)心疼地安慰他們,同學(xué)不開心的時(shí)候我就講笑話給他們聽,看到周圍的人開心是我一天里最開心的事情。小學(xué)獲獎(jiǎng)感言篇3有了時(shí)間豆,就能夢(mèng)想成真了!假如我有一顆時(shí)間豆,能干些什么呢?我望著白紙發(fā)呆?!拔?!呢也太自私了吧,有了時(shí)間豆的話,不跟你最好的同桌分分好處?”這可讓我為難了,大家不都有想要實(shí)現(xiàn)的愿望嗎?我也真是的,光顧著自己了。可時(shí)間豆只有一顆,該什么分呢?那就種下它吧。一個(gè)念頭一閃而過,對(duì)呀,這可是再生資源種下它,讓大家都能得到時(shí)間樹的果實(shí),然后實(shí)現(xiàn)愿望!我呢,看著大家實(shí)現(xiàn)自己的愿望時(shí)的笑臉,就滿足了。哇!靈感來了耶!于是,白紙上便出現(xiàn)了一顆大樹,大樹下一個(gè)孩子,正開心地看著大家實(shí)現(xiàn)自己的愿望。感謝《夢(mèng)神奧列傘》系列的創(chuàng)作者周宛潤(rùn)阿姨,她用愛心澆灌了我們的童年之樹;感謝主辦方的所有叔叔阿姨,讓我能有這次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)到夢(mèng)想成真是多么美妙!感謝我的老師,同學(xué)和身邊的每一個(gè)人,是大家的愛心成就了我夢(mèng)。小學(xué)獲獎(jiǎng)感言篇4親愛的老師,同學(xué)們:你們好!今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來說,是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——之星。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。在開始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺得好緊張,心也在”砰——砰“的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。過了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡?,這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒有說錯(cuò)。這個(gè)“六一”意義重重,這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。謝謝大家!小學(xué)獲獎(jiǎng)感言篇5作為一名青年教師,要有悟空的“七十二變”,學(xué)生需要什么,你就得拿出什么,而且還得像模像樣,所以在修行中需要個(gè)師傅“唐僧”的帶領(lǐng)。光會(huì)教還不行,還得研;光會(huì)教不行,還要磨練自己,在“敲打推敲中”成為一名優(yōu)秀教師,這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平,就要求我在認(rèn)識(shí)能力、設(shè)計(jì)能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉,并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié),教學(xué)過程,使教育活動(dòng)的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實(shí)現(xiàn)。為了做好這些,我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多做練習(xí),以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過研修,為自己搭建起學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓自己有了充電的機(jī)會(huì)?!耙宦费行抟宦犯琛?,雖然忙碌,但是有耕耘就有收獲,幸福依然在心底流淌,態(tài)度決定一切,讓自己在研修中邊歌邊翔。作為一名人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,
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