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文檔簡介
體育課聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月15日
聽課時間:第2節(jié)
授課教師姓名:張偉
學科/課程名稱:體育與健康
班級/年級:八年級一班
教學主題或章節(jié):籃球基本技巧
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務:體育教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備:
教師的教學計劃清晰,對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分,使用了籃球教材,同時準備了相關視頻資料和圖片,利用多媒體設備進行教學。
2.教學過程:
開始階段,教師以提問方式導入新課,引發(fā)學生思考,課堂氛圍活躍。展開階段,教師選擇了實踐教學法,通過示范和講解,讓學生分組練習籃球基本技巧,如運球、投籃等。教師在旁邊指導,及時糾正學生的錯誤。結束階段,教師對本次課程進行總結,強調(diào)了籃球技巧的重要性,并布置了相關的課后練習作業(yè)。
3.師生互動:
教師與學生交流頻繁,積極回答學生問題,鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。學生參與度高,反應積極,課堂氣氛良好。
4.學生學習狀態(tài):
學生學習積極性高,專注度較好。在合作學習環(huán)節(jié),學生之間互相配合,展示了良好的團隊精神。
5.課堂管理:
課堂紀律良好,學生遵守課堂紀律,教師對學生的行為規(guī)范進行了有效的引導和約束。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當。
6.教學技術使用:
教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具,如多媒體設備、視頻資料等,對教學效果起到了良好的支持作用。通過播放籃球技巧的教學視頻,讓學生更直觀地理解和學習籃球技巧,提高了教學效果。
三.教學效果評價
1.目標達成:
本節(jié)課的教學目標明確且適切,教師設置了合理的預期學習目標。通過課堂觀察,大部分學生能夠達到預期的學習目標,如掌握籃球基本技巧、理解籃球運動的重要性等。但在個別學生中,可能存在一些困難,需要教師在課后進行針對性的輔導和指導。
2.知識掌握:
學生對籃球基本技巧的知識點和規(guī)則的理解和記憶情況較好,能夠正確描述籃球的基本技巧和戰(zhàn)術。但在某些細節(jié)方面,如籃球投籃的手勢、運球的速度控制等,部分學生還需要進一步加強練習和指導。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過籃球運動的學習,學生能夠培養(yǎng)團隊合作精神、鍛煉身體、增強自信心和毅力。在課堂中,教師注重培養(yǎng)學生的積極態(tài)度和正確的價值觀,鼓勵學生尊重對手、遵守規(guī)則、堅持不懈。
總體來說,本節(jié)課的教學效果較好,教師教學準備充分,教學方法得當,學生參與度高。但在個別學生的知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面,還需要進一步的關注和指導。建議教師在課后進行教學反思,針對學生的實際情況進行針對性的教學調(diào)整和改進,以提高教學效果。
四、總結與建議
1.總體評價:
本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學計劃清晰,教學方法得當,學生參與度高。教師對學生的引導和激勵做得很好,課堂氛圍活躍,學生學習積極性高。
2.改進建議:
盡管教學效果整體較好,但仍有一些方面可以改進。首先,教師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異,針對不同學生的實際情況進行針對性的指導。其次,教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術和工具,如在線教學平臺、虛擬現(xiàn)實等,豐富教學手段,提高教學效果。此外,教師應注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),引導學生在比賽中遵守規(guī)則、尊重對手,培養(yǎng)良好的體育道德。
3.后續(xù)跟蹤:
為了進一步改進教學情況,建議
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