魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第15課第3框《珍愛(ài)我們的生命》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第15課第3框《珍愛(ài)我們的生命》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年5月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課第3框《珍愛(ài)我們的生命》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，能夠滿足教學(xué)需求。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論、小組合作等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中思考，在合作中學(xué)習(xí)。在講授過(guò)程中，張老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，舉例生動(dòng)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)行鞏固和拓展。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，提問(wèn)、回答、討論等方式貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)、積極參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生命的價(jià)值，珍愛(ài)生命，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生能夠深刻理解珍愛(ài)生命的重要性，并在小組合作中發(fā)揮積極作用，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們對(duì)生命的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解到每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，尊重他人。同時(shí)，學(xué)生在小組合作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，表明他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加珍視生命，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人的生活。他們?cè)谛〗M合作中展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠理解和接納不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這表明，教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使他們?cè)谇楦袘B(tài)度和價(jià)值觀方面得到了提升。

總體來(lái)說(shuō)，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，成功地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生理解和掌握了知識(shí)，提高了他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)效果良好，值得肯定和借鑒。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、生動(dòng)的教學(xué)方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，成功地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握了《珍愛(ài)我們的生命》這一重要課題。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張老師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過(guò)豐富的教學(xué)資源和形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，張老師可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，以提高他們的思考和解決問(wèn)題的能力。此外，在教學(xué)資源的運(yùn)用上，可以更多地將多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以更生動(dòng)、形象的方式展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)教學(xué)效果。同時(shí)，可以采取一系列支持措施，如教師培訓(xùn)、開(kāi)展教學(xué)