人教版道德與法治七年級上冊7.2《愛在家人間》聽課評課記錄

人教版道德與法治七年級上冊7.2《愛在家人間》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《愛在家人間》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過引入家庭場景的圖片和短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效導(dǎo)入新課。

展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、案例分析和角色扮演等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和親情的重要性。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了與課程相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，積極提問并引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

師生交流頻率適中，質(zhì)量高，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。

時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和吸收知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解家庭關(guān)系、親情的重要性以及如何與家人相處。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對家庭關(guān)系有了更深入的理解，并能夠表達(dá)出對家人的關(guān)愛和尊重。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確說出家庭關(guān)系的重要性，舉例說明如何與家人建立良好的關(guān)系，并對相關(guān)法律知識有所了解。然而，部分學(xué)生對于一些細(xì)節(jié)問題的理解仍需加強(qiáng)。

在技能的掌握程度上，學(xué)生們在討論和案例分析環(huán)節(jié)展現(xiàn)出了較高的能力。他們能夠積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)，并與小組成員共同解決問題。但仍有部分學(xué)生在公共表達(dá)和批判性思維方面有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了積極成果。通過案例分析和角色扮演等教學(xué)活動，學(xué)生們對家庭親情有了更深刻的體會，增強(qiáng)了對家人的關(guān)愛和責(zé)任感。同時(shí)，課程中也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和尊重他人的態(tài)度。

然而，也有部分學(xué)生在面對家庭問題時(shí)的消極情緒和處理方式需要進(jìn)一步引導(dǎo)和教育。教師在教學(xué)中可以更加關(guān)注這部分學(xué)生的情感需求，提供更多的情感支持和指導(dǎo)。

總體來說，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好，學(xué)生們在知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了一定的成果。但在個(gè)別方面仍有改進(jìn)空間，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教材內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。特別是在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的引導(dǎo)，使學(xué)生們能夠深刻體會到家庭親情的重要性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生之間的互動密切，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有改進(jìn)空間。針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更加注重學(xué)生個(gè)體差異，給予不同學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)，提高課堂教育的公平性。

-在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和互動性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在課堂管理方面，教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)整課堂節(jié)奏，給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，提高課堂效率。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，定期了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。同時(shí)，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-組織教師培