中學(xué)生讀紅色故事征文

中學(xué)生讀紅色故事征文TOC\o"1-2"\h\u22991第一章走進(jìn)紅色故事的世界：背景與意義 17458第二章深入紅色經(jīng)典《紅巖》：主要內(nèi)容概覽 132676第三章《紅巖》的獨(dú)特魅力：故事特點(diǎn)剖析 27706第四章我的內(nèi)心觸動(dòng)：讀《紅巖》有感 220086第五章用實(shí)例說話：《紅巖》中的感人片段引用 216666第六章紅色精神的傳承：從《紅巖》看當(dāng)代價(jià)值 310549第七章總結(jié)感悟：讀紅色故事的收獲 33908第八章展望未來：紅色故事對(duì)中學(xué)生的深遠(yuǎn)影響 3第一章走進(jìn)紅色故事的世界：背景與意義紅色故事是中國(guó)革命歷史的生動(dòng)寫照。在那個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)英雄豪杰挺身而出，他們的故事成為了我們民族寶貴的精神財(cái)富。對(duì)于中學(xué)生來說，讀紅色故事有著特殊的意義。它能讓我們更加直觀地了解歷史，比如《小兵張嘎》的故事，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。嘎子生活的白洋淀地區(qū)被日寇侵略，他親眼目睹了親人朋友遭受迫害。這個(gè)故事背景讓我們看到了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民所面臨的巨大苦難。而通過讀這樣的紅色故事，我們中學(xué)生能明白今天的和平生活來之不易。紅色故事還能激發(fā)我們的愛國(guó)情懷，就像嘎子，小小年紀(jì)就積極投身抗日斗爭(zhēng)，這種愛國(guó)精神會(huì)深深感染我們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激勵(lì)我們努力為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。第二章深入紅色經(jīng)典《紅巖》：主要內(nèi)容概覽《紅巖》這部作品描繪了一個(gè)驚心動(dòng)魄的革命斗爭(zhēng)場(chǎng)景。故事發(fā)生在重慶解放前夕，在國(guó)民反動(dòng)派統(tǒng)治下的渣滓洞和白公館監(jiān)獄里。江姐等一大批共產(chǎn)員被關(guān)押在這里。江姐，她原名江竹筠，是一個(gè)英勇無畏的女共產(chǎn)員。她在獄中遭受了敵人殘酷的折磨，敵人妄圖從她口中得到組織的機(jī)密。敵人用竹簽釘她的手指，這是多么殘忍的刑罰啊！但是江姐始終堅(jiān)貞不屈，她心中有著堅(jiān)定的信仰。小說中還刻畫了許云峰這個(gè)人物形象，他冷靜睿智，在監(jiān)獄里與敵人進(jìn)行著巧妙的周旋，不斷為獄中的同志帶來希望和勇氣。這些英雄人物在監(jiān)獄這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上，同敵人展開了一場(chǎng)意志與信念的較量，他們的故事構(gòu)成了《紅巖》這部偉大作品的主要內(nèi)容。第三章《紅巖》的獨(dú)特魅力：故事特點(diǎn)剖析《紅巖》的魅力首先體現(xiàn)在它塑造的人物形象上。這些人物形象個(gè)個(gè)鮮活飽滿，像江姐，她既有革命者的堅(jiān)毅，又有女性的溫柔。她在給兒子的信中表達(dá)的母愛，讓我們看到她作為母親的一面，而在面對(duì)敵人時(shí)的堅(jiān)貞不屈又彰顯了她偉大的革命精神。這種多面性的人物塑造使得角色更加真實(shí)可信。故事情節(jié)跌宕起伏。從地下人的秘密活動(dòng)，到被捕入獄后的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，再到最后的勝利曙光，整個(gè)故事充滿了懸念。例如，雙槍老太婆營(yíng)救江姐的情節(jié)，讀者的心情節(jié)的發(fā)展而緊張?zhí)鴦?dòng)，希望江姐能夠成功被救，另又為可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)而擔(dān)憂。再者，作品的環(huán)境描寫也很出色。對(duì)渣滓洞和白公館監(jiān)獄惡劣環(huán)境的描寫，陰暗潮濕的牢房、冰冷的刑具，這些描寫都襯托出了共產(chǎn)員們堅(jiān)定的革命意志，他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境下依然堅(jiān)守信仰，更凸顯了革命精神的偉大。第四章我的內(nèi)心觸動(dòng)：讀《紅巖》有感讀《紅巖》的時(shí)候，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。當(dāng)讀到江姐遭受竹簽釘手指的酷刑卻絕不屈服時(shí)，我的心就像被狠狠地揪了一下。我無法想象那種鉆心的疼痛，而江姐卻能憑借著堅(jiān)定的信仰忍受下來。她的這種精神讓我深感敬佩。還有許云峰，他在監(jiān)獄中巧妙地與敵人周旋，為了保護(hù)同志，為了革命事業(yè)，他甚至犧牲了自己。在他慷慨就義的時(shí)候，我感受到了一種震撼心靈的力量。這些英雄人物在生死面前的從容不迫，他們?yōu)榱死硐胄拍罡试阜瞰I(xiàn)一切的精神，讓我反思自己的生活。我在生活中遇到一點(diǎn)小困難就可能想要退縮，而他們面對(duì)的是生死考驗(yàn)，卻從未動(dòng)搖。這使我下定決心，要向他們學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，永不放棄。第五章用實(shí)例說話：《紅巖》中的感人片段引用《紅巖》中有很多感人的片段。其中一個(gè)片段是江姐在獄中聽到新中國(guó)成立的消息后，和獄友們一起繡紅旗。江姐她們雖然被關(guān)押在黑暗的監(jiān)獄里，但是心中充滿了對(duì)新中國(guó)的向往。“線兒長(zhǎng)，針兒密，含著熱淚繡紅旗?！苯愫酮z友們用破舊的紅被面，用她們的心血繡出了一面五星紅旗。這個(gè)片段非常感人，她們身處絕境卻依然懷著對(duì)新中國(guó)的熱愛和希望。還有一個(gè)片段是小蘿卜頭宋振中，他在監(jiān)獄中長(zhǎng)大，小小的年紀(jì)就遭受著非人的折磨。但是他卻聰明勇敢，為獄中的共產(chǎn)員傳遞消息。他那純真的眼神，瘦弱的身軀里卻蘊(yùn)含著巨大的力量。這些片段都生動(dòng)地展現(xiàn)了《紅巖》中的英雄人物的偉大品質(zhì)。第六章紅色精神的傳承：從《紅巖》看當(dāng)代價(jià)值《紅巖》所體現(xiàn)的紅色精神在當(dāng)代有著深遠(yuǎn)的價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，我們雖然生活在和平年代，但是仍然面臨著各種挑戰(zhàn)。比如在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員就像《紅巖》中的英雄們一樣，勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)。他們不顧個(gè)人安危，奔赴抗疫一線，這就是一種奉獻(xiàn)精神的傳承。還有在科研領(lǐng)域，科學(xué)家們?yōu)榱斯タ思夹g(shù)難題，不畏艱難，長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行研究工作，這也是一種堅(jiān)定信念的體現(xiàn)。就像《紅巖》中的共產(chǎn)員們?cè)诒O(jiān)獄中堅(jiān)守信仰一樣，當(dāng)代的人們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)守著自己的使命。紅色精神激勵(lì)著我們要在困難面前不低頭，在追求夢(mèng)想的道路上勇往直前，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力奮斗。第七章總結(jié)感悟：讀紅色故事的收獲讀紅色故事，尤其是像《紅巖》這樣的經(jīng)典之作，讓我收獲頗豐。我對(duì)中國(guó)的革命歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了那個(gè)特殊時(shí)期共產(chǎn)員們的英勇事跡。從這些故事中，我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)和愛國(guó)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)在我的成長(zhǎng)過程中起到了重要的引導(dǎo)作用。我不再輕易被困難嚇倒，而是學(xué)會(huì)了像英雄們一樣去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)紅色故事也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活，因?yàn)檫@是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。我懂得了要感恩，要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的知識(shí)和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓紅色精神永遠(yuǎn)傳承下去。第八章展望未來：紅色故事對(duì)中學(xué)生的深遠(yuǎn)影響紅色故事對(duì)中學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，它將在我們的成長(zhǎng)道路上持續(xù)發(fā)揮作用。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，紅色故事中的精神會(huì)激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步。我們會(huì)帶著革命先輩們的愛國(guó)情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。例如，在面對(duì)學(xué)習(xí)上的難