魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.1《友誼伴我同行》聽課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.1《友誼伴我同行》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：11.1《友誼伴我同行》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的友情故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考友誼的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂互動(dòng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)友誼的定義、重要性以及如何建立和維護(hù)友誼有了清晰的認(rèn)識(shí)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠表達(dá)出自己對(duì)友誼的理解，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)于友誼的知識(shí)，還能夠在討論中展現(xiàn)出對(duì)友誼的珍視和尊重。張老師通過引用實(shí)例和引導(dǎo)討論，激發(fā)了學(xué)生對(duì)友誼的思考，幫助他們建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

總體來說，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，符合聽課人員對(duì)教學(xué)效果的期望。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)友誼的積極態(tài)度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度較高。然而，仍有個(gè)別學(xué)生可能需要進(jìn)一步的關(guān)注和指導(dǎo)，以確保他們能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人員留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考友誼的重要性。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，展現(xiàn)出對(duì)友誼的積極態(tài)度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂的進(jìn)度。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用友誼的知識(shí)。此外，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們之間的交流和合作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，聽課人員建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢远ㄆ谟^察張老師的課堂，提供反饋和建議，幫助她進(jìn)一步提升教