幼兒園寓言故事征文龜兔賽跑

幼兒園寓言故事征文龜兔賽跑TOC\o"1-2"\h\u21196第一章《龜兔賽跑：幼兒園里的經(jīng)典寓言》 120328第二章故事主要內(nèi)容：簡(jiǎn)單卻深刻的情節(jié) 114375第三章角色分析：兔子與烏龜?shù)奶攸c(diǎn) 220835第四章我的最初感受：從兒時(shí)記憶說(shuō)起 232179第五章故事中的啟示：不可輕視他人 231083第六章引用原文看道理：速度與堅(jiān)持的博弈 32617第七章從故事到生活：現(xiàn)實(shí)中的龜兔賽跑 331262第八章《龜兔賽跑》的深遠(yuǎn)意義：傳承的價(jià)值 3第一章《龜兔賽跑：幼兒園里的經(jīng)典寓言》在幼兒園的時(shí)光里，我們接觸了許多充滿趣味和教育意義的寓言故事，《龜兔賽跑》無(wú)疑是其中最為經(jīng)典的一個(gè)。這個(gè)故事就像一顆種子，播撒在每個(gè)孩子幼小的心靈里。無(wú)論是那些色彩斑斕的繪本，還是老師聲情并茂的講述，都讓這個(gè)故事深深地印刻在我們的記憶之中。記得我小時(shí)候讀的那本《伊索寓言》，里面的《龜兔賽跑》配圖特別可愛(ài)，烏龜小小的殼，堅(jiān)定的眼神，兔子那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，看似機(jī)靈的模樣。每次翻開(kāi)那本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了那個(gè)充滿奇幻和哲理的動(dòng)物世界，也開(kāi)啟了我對(duì)這個(gè)故事的喜愛(ài)之旅。這個(gè)故事在幼兒園里廣泛流傳，是因?yàn)樗?jiǎn)單易懂，適合小朋友們的認(rèn)知水平，能夠用最直白的方式向孩子們傳達(dá)一個(gè)深刻的道理。第二章故事主要內(nèi)容：簡(jiǎn)單卻深刻的情節(jié)《龜兔賽跑》的情節(jié)特別簡(jiǎn)單。有一天，兔子嘲笑烏龜跑得慢，烏龜不服氣，于是它們決定進(jìn)行一場(chǎng)賽跑比賽。比賽開(kāi)始后，兔子仗著自己速度快，一下子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。兔子跑著跑著，看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，就覺(jué)得自己勝券在握，甚至開(kāi)始在路邊呼呼大睡起來(lái)。而烏龜呢，雖然速度很慢，但它一刻也不停地朝著終點(diǎn)努力爬行。當(dāng)兔子一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)烏龜已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，它趕緊追趕，可是已經(jīng)來(lái)不及了，最終烏龜贏得了比賽。就像我們看的動(dòng)畫(huà)片《經(jīng)典童話劇場(chǎng)版之龜兔賽跑》里演的那樣，兔子躺在大樹(shù)下呼呼大睡的樣子特別滑稽，而烏龜一步一步堅(jiān)定向前的身影又特別讓人敬佩。這個(gè)情節(jié)看似簡(jiǎn)單，卻包含著深刻的哲理，它用一種對(duì)比強(qiáng)烈的方式，讓我們看到了不同的態(tài)度會(huì)帶來(lái)截然不同的結(jié)果。第三章角色分析：兔子與烏龜?shù)奶攸c(diǎn)先來(lái)說(shuō)說(shuō)兔子吧。兔子在這個(gè)故事里最大的特點(diǎn)就是速度快，它天生就擁有敏捷的身手，這是它的優(yōu)勢(shì)。但是呢，它也非常驕傲自大。就像故事里描述的那樣，“兔子嘲笑烏龜跑得慢”，這就是它驕傲的表現(xiàn)。它以為憑借自己的速度就可以輕松獲勝，所以在比賽中完全沒(méi)有把烏龜放在眼里，這也導(dǎo)致了它最后的失敗。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像兔子這樣的人，我班上就有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，腦子特別聰明，每次考試前都覺(jué)得自己肯定能考好，就不認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果成績(jī)有時(shí)候還不如那些一直努力的同學(xué)呢。再看看烏龜，烏龜?shù)乃俣群苈@是它的劣勢(shì)?？墒菫觚斢幸粋€(gè)非常寶貴的品質(zhì)，那就是堅(jiān)持不懈。不管兔子跑得有多快，它始終按照自己的節(jié)奏，一步一步地朝著終點(diǎn)前進(jìn)。哪怕兔子已經(jīng)把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了，它也沒(méi)有放棄。這就像我們看過(guò)的電影《功夫熊貓》里的阿寶一樣，阿寶一開(kāi)始什么都不會(huì)，身體又胖又笨，但是他憑借著自己堅(jiān)持不懈的努力，最后成為了功夫大俠。烏龜?shù)倪@種堅(jiān)持讓它最終贏得了比賽，也贏得了大家的尊重。第四章我的最初感受：從兒時(shí)記憶說(shuō)起我最初聽(tīng)到《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候，還在幼兒園呢。那時(shí)候的我，只覺(jué)得兔子好傻呀，為什么要睡覺(jué)呢？烏龜好厲害，它雖然爬得慢，但是能贏。這個(gè)故事就像是我童年的一個(gè)小魔法，每次想起來(lái)都覺(jué)得特別有趣。記得有一次幼兒園組織賽跑活動(dòng)，我就想著我可不能像兔子一樣驕傲。我跑得不快，但是我就一步一步地跑，最后雖然沒(méi)有拿到第一名，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。那時(shí)候，這個(gè)故事就已經(jīng)開(kāi)始影響我的行為和想法了。我還會(huì)和小伙伴們一起模仿這個(gè)故事，我當(dāng)烏龜，小伙伴當(dāng)兔子，我們?cè)谟變簣@的小操場(chǎng)上來(lái)回跑著玩，特別開(kāi)心。這個(gè)故事就像是我童年的一個(gè)小伙伴，一直陪伴著我成長(zhǎng)。第五章故事中的啟示：不可輕視他人《龜兔賽跑》這個(gè)故事給我們最重要的一個(gè)啟示就是不可輕視他人。兔子因?yàn)檩p視烏龜?shù)乃俣?，覺(jué)得自己肯定能贏，所以才會(huì)在比賽中放松警惕。在生活中，這樣的例子可不少呢。比如說(shuō)在學(xué)校的小組比賽中，有的小組看起來(lái)成員實(shí)力不是很強(qiáng)，其他小組就可能會(huì)輕視他們。但是那些被輕視的小組往往會(huì)更加努力，他們就像故事里的烏龜一樣，一步一個(gè)腳印，最后可能會(huì)取得很好的成績(jī)。就像有一次我們學(xué)校舉行知識(shí)競(jìng)賽，有一個(gè)班級(jí)的參賽隊(duì)伍看起來(lái)沒(méi)有那些學(xué)霸班級(jí)厲害，很多人都不看好他們。可是他們沒(méi)有在意別人的輕視，每天認(rèn)真準(zhǔn)備，最后在比賽中發(fā)揮得特別好，讓大家都刮目相看。所以呀，不管別人看起來(lái)多么弱小或者不如自己，我們都不能輕視他們，因?yàn)槊總€(gè)人都有可能爆發(fā)出巨大的能量。第六章引用原文看道理：速度與堅(jiān)持的博弈在《龜兔賽跑》的原文里，兔子的速度快是大家都能看到的，“兔子跑得像風(fēng)一樣快”，這讓它在比賽開(kāi)始的時(shí)候遙遙領(lǐng)先。但是兔子卻因?yàn)轵湴炼チ死^續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。而烏龜呢，“烏龜雖然爬得很慢，但它一刻也不停歇”。這就是速度和堅(jiān)持的一場(chǎng)博弈。速度快固然是優(yōu)勢(shì)，但是如果沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)就會(huì)被浪費(fèi)。在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，有些同學(xué)很聰明，理解知識(shí)的速度特別快，就像兔子一樣?？墒撬麄?nèi)狈?jiān)持的毅力，遇到一點(diǎn)困難就放棄了。而有些同學(xué)雖然理解知識(shí)的速度慢一些，但是他們能夠堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，就像烏龜一樣，最終也能取得很好的成績(jī)。比如我的鄰居哥哥，他不是那種特別聰明的孩子，學(xué)習(xí)新知識(shí)總是比別人慢一點(diǎn)，但是他每天都會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，從不間斷，最后考上了一所很不錯(cuò)的大學(xué)。第七章從故事到生活：現(xiàn)實(shí)中的龜兔賽跑在現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有像《龜兔賽跑》這樣的情況。在商業(yè)領(lǐng)域，有些新興的小公司就像烏龜一樣。他們資源有限，發(fā)展速度可能比不上那些大型的、已經(jīng)成熟的公司，就像兔子。那些大公司可能會(huì)因?yàn)樽约旱囊?guī)模大、資金雄厚、技術(shù)先進(jìn)而輕視這些小公司。但是小公司憑借著自己的堅(jiān)持和創(chuàng)新，一步一步地發(fā)展壯大。比如說(shuō)小米公司，在剛成立的時(shí)候，和那些國(guó)際大品牌相比，就像是一只小小的烏龜。那些大品牌擁有強(qiáng)大的技術(shù)研發(fā)能力、廣泛的市場(chǎng)份額和良好的品牌聲譽(yù)，但是小米公司并沒(méi)有被這些差距嚇倒，而是堅(jiān)持自己的發(fā)展理念，不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量，注重用戶體驗(yàn)?，F(xiàn)在小米公司已經(jīng)在全球手機(jī)市場(chǎng)占據(jù)了重要的一席之地。這就像是烏龜在賽跑中戰(zhàn)勝了兔子一樣，是堅(jiān)持和努力的結(jié)果。第八章《龜兔賽跑》的深遠(yuǎn)意義：傳承的價(jià)值《龜兔賽跑》這個(gè)故事具有深遠(yuǎn)的傳承價(jià)值。它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物故事，更是一種文化的傳承。一代又一代的孩子在聽(tīng)這個(gè)故事的過(guò)程中，學(xué)到了寶貴的人生道理。從幼兒園的小朋友，到小學(xué)生、中學(xué)生，甚至是成年人，這個(gè)故事都能給我們帶來(lái)啟發(fā)。在