人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：7.1《關(guān)愛(ài)他人》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：7.1《關(guān)愛(ài)他人》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《關(guān)愛(ài)他人》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。展開(kāi)階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)愛(ài)的意義和方式。結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極，參與度較高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，教師對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有效的管理。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂導(dǎo)入時(shí)就已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解關(guān)愛(ài)他人的意義和方式。通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)《關(guān)愛(ài)他人》這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。教師在課堂上通過(guò)多種方式進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人的技能也有較高的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去關(guān)愛(ài)他人。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)關(guān)愛(ài)他人的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生明白了關(guān)愛(ài)他人的意義，能夠在日常生活中更加關(guān)注他人的需要，展現(xiàn)出關(guān)愛(ài)他人的行為。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的同理心和道德素養(yǎng)，促進(jìn)了情感態(tài)度價(jià)值觀的提升。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生參與度高，對(duì)知識(shí)的掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀的提升都有較好的表現(xiàn)。建議教師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底、生動(dòng)的教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生的高度關(guān)愛(ài)，呈現(xiàn)了一堂精彩的道德與法治課程。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)真實(shí)案例和小組討論，讓學(xué)生深刻理解關(guān)愛(ài)他人的重要性，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多的真實(shí)案例、視頻等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師在課堂管理方面可以更加嚴(yán)格，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂討論。最后，教師可以適當(dāng)增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，以提高學(xué)生的思考和分析能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，觀察教師是否采納了我的建議以及教學(xué)效果是否有所提高。同時(shí)，我將與張華老師保持溝