人民版道德與法治九年級下冊3.1《中國的聲音很響亮》聽課評課記錄

人民版道德與法治九年級下冊3.1《中國的聲音很響亮》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1《中國的聲音很響亮》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于中國在國際舞臺上的新聞片段，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考中國的聲音為何如此響亮。展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上充分參與，積極思考。結(jié)束階段，張華老師對本次課程進行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問、討論等環(huán)節(jié)，都能看到教師與學(xué)生之間的互動。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也表現(xiàn)得較好。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，這些技術(shù)的運用對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況，制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，對課程內(nèi)容有了較為深入的掌握。在討論和提問環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，展現(xiàn)出對知識的掌握程度。同時，學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高，如分析問題、討論合作等能力得到鍛煉。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。張華老師通過生動的案例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考中國的聲音為何如此響亮，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。同時，課程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、批判性思維等素質(zhì)，有助于學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面表現(xiàn)出色，特別是其對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和恰當(dāng)運用，使得課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠結(jié)合時事新聞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。

2.改進建議

盡管本節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學(xué)生主動提問，以提高學(xué)生的批判性思維能力。此外，在教學(xué)資源的運用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多國際視角，以幫助學(xué)生更全面地理解中國的聲音為何如此響亮。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課，并對張華老師的教學(xué)進行定期評估。同時，可以計劃采取一些支持措施，