部編版道德與法治九年級下冊《攜手促發(fā)展》聽課評課記錄2

部編版道德與法治九年級下冊《攜手促發(fā)展》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張老師學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級/年級：九年級教學(xué)主題或章節(jié)：攜手促發(fā)展

聽課人員信息：聽課人姓名：李老師聽課人職務(wù)：教研組長聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張老師通過播放一段關(guān)于我國經(jīng)濟發(fā)展的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段：張老師采用講授法，結(jié)合實例講解攜手促發(fā)展的意義和方法，學(xué)生積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生回答進行有效引導(dǎo)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度良好，學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：張老師嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用多媒體教學(xué)，通過播放視頻、展示圖片等形式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)任務(wù)有助于學(xué)生理解攜手促發(fā)展的意義和內(nèi)涵。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對攜手促發(fā)展的理解和認(rèn)識有了明顯提高。

2.知識掌握：學(xué)生在課堂中積極參與討論，通過張老師的引導(dǎo)和講解，對攜手促發(fā)展的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。學(xué)生在課后作業(yè)中能夠運用所學(xué)知識分析問題，表明學(xué)生對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和活動設(shè)計有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和合作意識。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出對國家經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)注和對攜手促發(fā)展的認(rèn)同，說明教學(xué)有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)方面都取得了積極的成果。在今后的教學(xué)中，建議張老師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，進一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：我對張老師這節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有序，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進建議：盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有改進空間。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探討，提高學(xué)生的批判性思維能力。其次，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，可以適當(dāng)增加個性化教學(xué)環(huán)節(jié)，以滿足學(xué)生的差異性學(xué)習(xí)需求。最后，張老師在課堂管理方面可以進一步嚴(yán)格要求學(xué)生紀(jì)律，確保課堂教學(xué)的順利進行。

3.后續(xù)跟蹤：我計劃在未來的一段時間內(nèi)繼續(xù)跟進張老師的教學(xué)改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我將提供以下支持措施：首先，教研組內(nèi)的教師進行教學(xué)經(jīng)驗分享和交流，促進教師之間的學(xué)