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文檔簡介
部編道德與法治九年級下冊7.2《走向未來》聽課評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:九年級
教學主題或章節(jié):7.2《走向未來》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務:教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備:
張老師教學計劃清晰,對課程內容掌控到位。教學資源準備充分,使用了教材、多媒體等輔助教學,使得課堂內容更加生動有趣。
2.教學過程:
(1)開始階段:張老師以播放一段關于青少年未來規(guī)劃的視頻導入新課,激發(fā)了學生的興趣,有效地引起了學生的思考。
(2)展開階段:張老師運用了講授、討論等多種教學方法,使得學生能夠從不同角度理解和掌握課程內容。在討論環(huán)節(jié),學生積極參與,提出自己的觀點和看法,課堂氣氛活躍。
(3)結束階段:張老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納,布置了相關作業(yè),幫助學生鞏固所學知識。
3.師生互動:
張老師注重與學生的交流,師生互動頻率較高。學生參與度較高,反應積極,能夠主動與老師進行互動。
4.學生學習狀態(tài):
學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好,能夠相互討論、分享學習心得。
5.課堂管理:
張老師對課堂紀律把控得當,學生們能夠遵守課堂紀律,保持良好的學習氛圍。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當,使得課堂教學順利進行。
6.教學技術使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具,如多媒體等,使得課堂內容更加生動有趣,提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯,有助于學生更好地理解和掌握知識。
三.教學效果評價
1.目標達成:
本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生理解青少年面臨的選擇和挑戰(zhàn),學會對未來進行規(guī)劃和準備。通過張老師的教學,學生們能夠較好地達到這些預期學習目標,對未來的規(guī)劃和準備有了更清晰的認識。
2.知識掌握:
學生們在知識點理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對青少年面臨的選擇和挑戰(zhàn)有了較為深入的理解,對未來規(guī)劃和準備的方法和技巧也有一定的掌握。但在部分細節(jié)知識點的記憶上還有待加強。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學使學生們對未來有了更積極的認識和態(tài)度,能夠更加理性地面對選擇和挑戰(zhàn)。同時,通過討論和分享,學生們學會了合作和傾聽,道德素養(yǎng)得到了提升。然而,部分學生在面對現(xiàn)實壓力時,仍可能表現(xiàn)出焦慮和不安,需要在后續(xù)教學中進一步引導和培養(yǎng)。
四、總結與建議
1.總體評價:
我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對課程內容的掌握程度高,教學方法靈活多樣,能夠充分調動學生的學習積極性。此外,張老師的課堂管理得當,學生們能夠在良好的學習氛圍中積極學習。
2.改進建議:
(1)在教學過程中,張老師可以進一步增加學生自主學習的機會,培養(yǎng)學生的獨立思考能力。
(2)在知識點講解方面,張老師可以適當加快節(jié)奏,確保學生對知識點有更全面的掌握。
(3)針對部分學生的情感態(tài)度問題,張老師可以增加相關教學內容,引導學生正確面對現(xiàn)實壓力,培養(yǎng)他們的心理素質。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進改進情況,我建議在接下來的幾周內,對張老師的課堂進行一次后續(xù)聽課
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