部編版道德與法治八下4.7.2《自由平等的追求》聽課評課記錄

部編版道德與法治八下4.7.2《自由平等的追求》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：4.7.2《自由平等的追求》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教材內容掌握熟練。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段關于自由平等的短片導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生思考自由平等的含義和追求。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出了自己的觀點和例子，課堂氣氛活躍。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式激發(fā)了學生的思考。學生參與度較高，反應積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記筆記。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極與同伴交流討論，共同完成任務。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律管理得當，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用豐富了教學手段，增強了教學的趣味性和互動性，對教學效果起到了積極的支撐作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前明確了本節(jié)課的教學目標，即讓學生理解自由平等的概念，認識追求自由平等的重要性，并能夠運用相關知識分析現(xiàn)實生活中不公平現(xiàn)象。通過課堂觀察，學生積極參與討論，能夠提出自己的觀點和例子，說明他們達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對自由平等的概念有了清晰的理解，能夠回答相關問題并解釋其含義。對追求自由平等的重要性有了認識，能夠舉例說明。在討論不公平現(xiàn)象時，學生能夠運用所學知識進行分析，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

總體來看，張教師在本節(jié)課的教學中，成功地將知識傳授與學生能力的培養(yǎng)相結合，使學生在理解自由平等概念的基礎上，能夠運用所學知識分析現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，并培養(yǎng)了對自由平等追求的情感態(tài)度價值觀。教學效果較好，達到了預期的教學目標。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張教師在本節(jié)課的教學整體印象良好。張教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，師生互動頻繁且質量高，學生學習狀態(tài)積極，課堂管理得當，教學技術使用得當。最突出的優(yōu)點是張教師能夠引導學生深入思考，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，在討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動參與，鼓勵他們提出自己的觀點和例子，以提高學生的口頭表達能力和思辨能力。其次，在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更加注重問題的開放性和深入性，引導學生進行深入思考和討論，提高課堂的互動性和探究性。最后，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展教學資源，如引入更多的案例、視頻、圖片等，以增加課堂的趣味性和吸引力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我建議采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教研活動，讓教師相互學習和交流教學經驗，共同