初中思想品德《成功需要自信》聽課評課記錄

初中思想品德《成功需要自信》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：初中思想品德

班級/年級：初一級一班

教學主題或章節(jié)：成功需要自信

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：思想品德教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，有效地豐富了教學內(nèi)容。

2.教學過程：

開始階段，張偉老師通過一個成功人士的故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣，引起了學生的思考。

展開階段，張偉老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進行教學，引導學生們認識自信的重要性，鼓勵學生們在日常生活中培養(yǎng)自信品質(zhì)。同時，張偉老師還學生們進行小組討論，讓學生們在討論中深入理解自信的含義。

結(jié)束階段，張偉老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的思考作業(yè)，讓學生們能夠?qū)⒄n堂所學運用到實際生活中。

3.師生互動：

張偉老師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極回應學生的問題，引導學生思考。學生們參與度較高，反應積極，樂于與老師和同學進行互動。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論。學生們之間的合作學習情況良好，能夠積極投身于小組討論和活動中。

5.課堂管理：

張偉老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂氛圍融洽。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂內(nèi)容能夠順利進行。

6.教學技術使用：

張偉老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生們更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張偉老師設定的是讓學生們理解自信的含義，認識到自信對于成功的重要性，并初步學會如何在日常生活中培養(yǎng)自信品質(zhì)。通過課堂觀察，可以看到學生們在張偉老師的引導下，基本上達到了這些學習目標。他們對于自信有了較為清晰的認識，并在小組討論中提出了自己在培養(yǎng)自信方面的做法和感悟。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對知識點有了較好的理解和記憶。他們對自信的定義、自信的重要性以及如何培養(yǎng)自信等有了較為明確的認識。同時，學生們在討論中能夠運用所學知識分析實際問題，表明他們對于這些知識點的理解和運用能力有所提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們對自信有了更為深刻的理解，有助于他們形成積極向上的情感態(tài)度和價值觀。通過張偉老師的引導和小組討論，學生們認識到了自信對于個人發(fā)展的重要性，進而激發(fā)了他們在日常生活中培養(yǎng)自信、追求成功的內(nèi)在動力。此外，課堂上的討論和分享也使學生們學會了尊重他人、傾聽他人，培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和溝通能力。

總體來說，張偉老師在這節(jié)課上的教學效果較好，符合預期的教學目標。學生們在知識掌握、情感態(tài)度價值觀等方面都取得了明顯的進步。但在今后的教學中，張偉老師可以進一步關注學生的個體差異，更多地給予學困生關注和指導，以提高他們的學習效果。同時，鼓勵學生們在現(xiàn)實生活中多實踐、多鍛煉，將課堂所學運用到實際生活中，以實現(xiàn)更好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張偉老師這節(jié)課的整體印象是良好的。張偉老師在教學過程中展現(xiàn)了扎實的專業(yè)知識和教學能力，對于課堂的把控能力較強。他能夠通過生動的故事和實例引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。同時，張偉老師注重師生互動，鼓勵學生參與討論，使課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是，他能夠?qū)⑺枷肫返陆逃c學生的實際生活緊密結(jié)合，使學生們能夠更好地理解和運用所學知識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張偉老師在講授知識點時可以更加深入一些，對于一些重要的概念和理論可以進行詳細的解釋和闡述，幫助學生更好地理解和記憶。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，張偉老師可以更加關注學生的個體差異，對于不同學生的觀點和疑問給予及時的反饋和引導，提高學生的參與度和思考能力。最后，張偉老師可以注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力，鼓勵學生們提出不同的觀點和疑問，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張偉老師的后續(xù)教學進行聽課跟進，以了解改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，學?？梢远ㄆ诘慕虒W研討會，讓教師們分享教學經(jīng)驗