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文檔簡介
北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊1《函數(shù)》聽評課記錄1一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)
班級/年級:八年級一班
教學(xué)主題或章節(jié):函數(shù)
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張偉老師對教學(xué)計(jì)劃非常清晰,對課程的安排和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定都非常明確。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面,教材、教具、多媒體等都非常充分,有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。
2.教學(xué)過程:
(1)開始階段:張偉老師通過一個(gè)實(shí)際問題導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣,引起了學(xué)生的思考,起到了很好的導(dǎo)入作用。
(2)展開階段:張偉老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法,通過生動(dòng)的例子和生動(dòng)的講解,使得學(xué)生對函數(shù)的概念有了深入的理解。同時(shí),老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。
(3)結(jié)束階段:張偉老師對本次課進(jìn)行了總結(jié),明確了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),并布置了相關(guān)的作業(yè),有助于學(xué)生對知識的鞏固。
3.師生互動(dòng):
張偉老師和學(xué)生的交流頻率較高,老師能夠積極回答學(xué)生的問題,并能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高,能夠認(rèn)真聽講,積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好,能夠積極進(jìn)行小組討論。
5.課堂管理:
張偉老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng),學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使得課堂秩序井然。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體等,使得課堂更加生動(dòng)有趣,對教學(xué)效果有很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切,張偉老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生理解和掌握函數(shù)的基本概念和性質(zhì)。通過課堂觀察,可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對函數(shù)的概念有了清晰的理解,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。
2.知識掌握:
學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對函數(shù)的定義、圖像和性質(zhì)等知識點(diǎn)有了較為深入的理解,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行一些簡單的計(jì)算和問題解決。然而,仍有一部分學(xué)生對一些概念的理解不夠清晰,需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)和鞏固。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
張偉老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、思考問題,并鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行合作和交流。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和批判性思維能力。同時(shí),老師還通過聯(lián)系實(shí)際問題,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價(jià):
本節(jié)課的整體印象良好,張偉老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他能夠清晰地講解知識點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論,并通過實(shí)際問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂管理得當(dāng),師生互動(dòng)頻繁,學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是老師的教學(xué)方法靈活多樣,能夠有效地幫助學(xué)生理解和掌握函數(shù)知識。
2.改進(jìn)建議:
(1)針對存在的一部分學(xué)生對概念理解不夠清晰的問題,建議張偉老師在教學(xué)中加強(qiáng)對概念的講解和鞏固,可以通過舉例、引導(dǎo)學(xué)生自主探究等方式,幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。
(2)為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,建議張偉老師加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注,針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予有針對性的指導(dǎo),促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展。
(3)建議張偉老師積極參與教研活動(dòng),與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同探討教學(xué)問題,不斷提升自身的教學(xué)水平。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,計(jì)劃在未來幾周內(nèi)繼續(xù)聽課,觀察張偉老師根據(jù)改進(jìn)建議實(shí)施的教學(xué)變化,并對其效果進(jìn)行評估。同時(shí),計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長:
(1)教研活動(dòng),提供教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助張偉老師進(jìn)一步提升教學(xué)能力和技巧。
(2)鼓勵(lì)張偉老
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