七年級(jí)上冊道德與法治《第九課 珍視生命 2課時(shí)》聽課評(píng)課記錄（2022課標(biāo)）

七年級(jí)上冊道德與法治《第九課珍視生命2課時(shí)》聽課評(píng)課記錄（2022課標(biāo)）一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課珍視生命2課時(shí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對(duì)課程內(nèi)容爛熟于心。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張華老師通過分享一個(gè)關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，起到了很好的激發(fā)興趣和引導(dǎo)思考的效果。

（2）展開階段：張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，既注重了知識(shí)的傳授，又關(guān)注了學(xué)生的參與和思考。

（3）結(jié)束階段：張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻繁，提問、討論等方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為充分，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、短視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具的使用對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，涵蓋了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)生命的珍視有了更深刻的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)生命的意義、珍愛生命的重要性等知識(shí)點(diǎn)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保護(hù)自己和他人的生命安全也有一定的了解。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)生們對(duì)于生命的尊重和珍視有了更加深刻的體會(huì)，意識(shí)到了自己和他人的生命安全的重要性。通過案例分析和討論，學(xué)生們展現(xiàn)了對(duì)于生命的敬畏之情，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和人生觀。

總體來說，張華老師的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。但也有一部分學(xué)生對(duì)于一些深入的知識(shí)點(diǎn)和技能的掌握程度還有待提高，教師可以進(jìn)一步關(guān)注這部分學(xué)生，提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張華老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，張華老師在課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用方面也做得很好，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，對(duì)于一些深入的知識(shí)點(diǎn)和技能的掌握程度，部分學(xué)生還存在一定的困難。建議張華老師在教學(xué)中加大對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注，提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，雖然課堂互動(dòng)頻繁，但可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，提高課堂討論的深度。最后，建議張華老師在教學(xué)資源的準(zhǔn)備上更加豐富多樣，例如引入更多的實(shí)際案例和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：首先，教研活動(dòng)，讓張華老師與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得