



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
稅率聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張華
學科/課程名稱:數(shù)學
班級/年級:八年級1班
教學主題或章節(jié):稅率
聽課人員信息:
聽課人姓名:李明
聽課人職務:數(shù)學教研組組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備:
教師的教學計劃清晰,對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分,使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。
2.教學過程:
開始階段,教師通過一個實際案例導入新課,引起學生的興趣,使學生能夠快速進入學習狀態(tài)。展開階段,教師選擇了講授和討論的教學方法,通過講解和舉例使學生理解稅率的概念和計算方法,同時鼓勵學生積極參與討論,提高學生的思考和表達能力。結束階段,教師進行了總結歸納,并布置了相關的作業(yè),幫助學生鞏固所學知識。
3.師生互動:
教師與學生的交流頻率適中,能夠及時回答學生的問題并給予反饋。學生參與度高,積極提問和回答問題,反應積極。
4.學生學習狀態(tài):
學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講和記筆記。學生之間的合作學習良好,互相幫助和討論,促進了學習的深入。
5.課堂管理:
課堂紀律良好,學生遵守紀律規(guī)定,課堂秩序井然。時間分配合理,教師能夠控制好課堂節(jié)奏,保證教學內(nèi)容的順利進行。
6.教學技術使用:
教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具,如多媒體課件和教學軟件等。這些技術的使用豐富了教學手段,提高了教學效果,使學生更容易理解和掌握知識。
三.教學效果評價
1.目標達成:
教學目標明確且適切,教師在課前就提出了本節(jié)課的學習目標,使學生明確學習的要求。學生在本節(jié)課結束后,通過測試和作業(yè)的完成情況來看,大多數(shù)學生達到了預期的學習目標,對稅率的概念和計算方法有了較好的理解和掌握。
2.知識掌握:
學生對稅率的知識點理解和記憶情況良好,能夠正確回答有關稅率的問題。同時,學生對稅率計算的技能也得到了較好的掌握,能夠靈活運用所學的知識解決實際問題。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握,還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教師在教學過程中,通過實際案例的講解和討論,引導學生認識到稅率對于社會和個人經(jīng)濟決策的重要性,激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣,同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感和經(jīng)濟意識。
四、總結與建議
1.總體評價:
本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學內(nèi)容的掌握程度高,教學方法靈活多樣,能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極參與。教師與學生的互動良好,課堂氛圍活躍,學生能夠?qū)W⒌貙W習并積極參與討論。
2.改進建議:
盡管本節(jié)課的教學效果總體良好,但仍有一些方面可以進一步改進。首先,教師在講授過程中可以更多地結合學生的實際生活例子,使學生更直觀地理解和應用稅率知識。其次,教師可以增加一些互動環(huán)節(jié),如小組討論或?qū)嵺`活動,以提高學生的合作能力和動手能力。此外,教師可以加強對學生的個別輔導,關注學生的個體差異,幫助每個學生達到學習目標。
3.后續(xù)跟蹤:
我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量,我計劃采取以下支持措施幫助教師成長:首先,教師培訓和研討會,提供教學資源和教學方法的指導,幫助教師進一步提升教學能力。其次,建立教師交流平臺,鼓勵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國鉸接式起重臂行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋁蒸鍋行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030中國鋁型材行業(yè)市場深度調(diào)研及投資前景與戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋼錠行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋼盔眼鏡行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 科技助力物流行業(yè)創(chuàng)新試題及答案
- 2024年供應鏈管理師考試實務題及答案
- 男裝網(wǎng)店項目計劃書
- 2025年電力金具合作協(xié)議書
- 供應鏈協(xié)同的數(shù)字化轉型方案試題及答案
- T-ZJWL 001-2024 大宗商品供應鏈金融動產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管倉儲服務規(guī)范
- 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理 第3章:創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
- 煤礦風險評估報告
- 清明節(jié)傳統(tǒng)文化知識主題班會184
- 中試平臺管理制度
- 《住院患者身體約束的護理》團體標準解讀課件
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級下冊第一單元素養(yǎng)綜合檢測
- 2024智能型光伏并網(wǎng)斷路器 技術規(guī)范
- 人工智能營銷(第2版)課件全套 陽翼 第1-8章 邁入人工智能領域-人工智能營銷的倫理與法律問題
- 《第1節(jié) 設計創(chuàng)意掛件》參考課件
- (完整版)獸醫(yī)臨床診斷學
評論
0/150
提交評論