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文檔簡介
…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新課標七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、讀圖經緯網;完成問題.
②地位于①地的()A.東南方向B.東北方向C.西南方向D.西北方向2、關于地圖比例尺的說法,正確的是()A.比例尺是實地距離與圖上距離之比B.比例尺可以用數(shù)字式、文字式和線段式三種方式表示C.地圖上量算距離時,比例尺較小的地圖更精確D.繪制地圖選用比例尺,與所表示地區(qū)的范圍大小無關3、假如在1:50000000的地圖中量出震源地到拉薩的距離約為1厘米,請算出震源地到拉薩的實際距離為()A.200千米B.50千米C.500千米D.400千米4、黑白照片在暗室加工時,所用的燈光是紅色的,以下關于該工作室內情景正確的是()A.測量室溫的溫度計的液柱是紅色的B.藍色衣服在紅光照射下反射紅光C.小華看里面的洗相師傅穿著白色工作服D.黑色衣服在里面仍是黑色5、在觀察臨時裝片時,如果在視野中看到了中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是()A.污物B.氣泡C.細胞D.墨水6、我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是()A.雜交水稻B.雜交小麥C.克隆羊D.轉基因魚7、下列說法不正確的是()A.人體有呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)B.形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫組織C.綠色開花植物由六大器官組成D.動物和植物的細胞結構相同8、關于經緯線的說法,正確的是()A.經線和緯線都是半圓形B.緯線的長度是經線的兩倍C.所有的經線都相交,所有的緯線都平行D.地球儀上一共有360條經線和180條緯線9、如圖所示,下列關于光學現(xiàn)象的描述正確的是()A.
圖中,漫反射的光線雜亂無意不遵循光的反射定律B.
圖中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的C.
圖中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼D.
圖中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、與動植物、真菌等真核生物的細胞相比,細菌中沒有____11、下面是小麗在測量一塊礦石密度時的主要步驟。請你幫她按正確的操作順序將序號排列出來:____。
A倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積V1;
B用天平測出礦石的質量m;
C將礦石放入量筒中,測出礦石和水的總體積V2;
D將各步的數(shù)據(jù)填入下表中,利用密度公式,求出礦石的密度。12、在用彈簧測力計測量物體所受的重力時,就利用了二力平衡條件.這時物體所受的重力與____對它的拉力是一對平衡力.13、在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場所是____,家鴿獨特的呼吸方式是____。14、光的折射定律:光折射時,折射光線、入射光線、法線在____內;折射光線和入射光線分別位于法線____。光從空氣斜射到水或玻璃表面時,折射光線向法線____,折射角____入射角。光垂直射到水或玻璃表面中,在水或玻璃中傳播方向____。15、在人體外表上,男、女生殖器官的差異稱為____性征,除生殖器官外的男女差異稱為____性征。16、“海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在點綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質均勻、實心)的質量為3.0×103kg,密度為1.5×103kg/m3,其體積V____m3.若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來仿制,質量是多少____kg.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)17、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察細胞。20、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題,共6分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題,共8分)24、一條形磁鐵;豎直靠近桌面上的鐵塊時,鐵塊被迅速吸起后在一端靜止,如圖所示.請作出鐵塊受力的示意圖.
25、如圖是人照鏡子時的情景;請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置.
參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、B【分析】【解答】在經緯網地圖上;用經緯網定方向,緯線指示東西方向,經線指示南北方向.依據(jù)地球自轉方向,讀圖分析可知,圖中②地位于①地的東北方向.
【分析】由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數(shù)叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.2、B【分析】【分析】比例尺用來表示實際距離比圖上距離縮小的程度.
【解答】解:比例尺是圖上距離與實地距離之比;比例尺有數(shù)字式;文字式和線段式三種表示方式;比例尺小的地圖表示的內容簡略;比例尺大的地圖內容詳細、精確;比例尺的大小和表示的范圍有關,比例尺小范圍大,比例尺大范圍?。蔬x項B符合題意.
故選:B.3、C【分析】【分析】比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度.【解答】解:根據(jù)數(shù)字式比例尺:1:50000000;得知該比例尺的文字式為:圖上1厘米代表實地距離500千米,因此假如在1:50000000的地圖中量出震源地到拉薩的距離約為1厘米,則震源地到拉薩的實際距離為500千米.
故選:C.4、D【分析】【解答】暗室中的溫度計的液柱如果是紅色的;在紅光的照射下不容易看清楚,選項A說法不正確;藍色衣服只能反射藍光,吸收其它色光,選項B說法不正確;白色衣服能夠反射所有顏色的光,在紅光照射下會變成紅色,別人看不清楚,因此不能穿紅色的,選項C說法不正確;黑色能夠吸收所有色光,因此黑色衣服在暗室里紅光照射下仍然是黑色,選項D說法正確;故選D。
【分析】在光照到物體上時,一部分光被物體反射,一部分光被物體吸收,透明物體的顏色由通過它的色光決定.不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。5、B【分析】【解答】一般來說;氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑;較寬邊緣的圖像,形狀為圓形或橢圓形,里面往往是一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下,氣泡就會變形或移動。因此選B
【分析】本題主要考察學生對氣泡和細胞在顯微鏡下的分辨能力。6、A【分析】【解答】袁隆平通過雜交水稻實驗;使農作物平均產量提高20%,被譽為“雜交水稻之父”。
【分析】本題要求了解袁隆平雜交水稻的例子。7、D【分析】【解答】動物細胞和植物細胞區(qū)別在于:植物細胞有細胞壁;葉綠體、液泡等;而動物細胞沒有。故答案選:D
【分析】由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫組織。綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。動物細胞和植物細胞區(qū)別在于:植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡等,而動物細胞沒有。人體有循環(huán)和呼吸等八大系統(tǒng)。8、C【分析】【分析】區(qū)分經線和緯線;可以從形狀;指示方向、長度、數(shù)量等方面來分析.學生在學習中,如果能動手在地球儀上畫一畫,會更利于理解經線、緯線特征.
【解答】解:A.從形狀:經線呈半圓;緯線是圓形.都是半圓是錯誤的.
B.從長度:緯線中赤道最長;向兩極逐漸遞減,在極點成為一個點;所有經線長度是相等的.
C.緯線是與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈;所有緯線都平行;經線連接南北兩極并且與緯線垂直相交,所有經線都相交與南北極點.
D.從數(shù)量:地球上經線和緯線都有無數(shù)條.
因此A.B.D都有錯誤.
故選C.9、D【分析】【分析】①一束平行光射到粗糙的物體表面時;反射光不再平行,而是射向各個方向,這種反射叫做漫反射,漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律②平面鏡成像時,物體經平面鏡反射后,反射光線進入人的眼睛;③近視眼的成因是晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處點的光會聚在視網膜前,到達視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了,應佩戴凹透鏡矯正;④太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解為絢麗的七色光,從上往下依次是紅;橙、黃、綠、藍、靛、紫,這種現(xiàn)象稱為光的色散,說明了白光不是單色光,不同顏色的光折射時的偏折程度不同.本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的直線傳播、近視眼及其矯正、光的色散以及漫反射的理解與掌握,在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象,達到學以致用的目的.
【解答】解:
A;漫反射的光線盡管雜亂無章;但每條光線仍然遵循光的反射定律.此選項錯誤;
B;平面鏡成虛像;虛像是反射光線的反向延長線會聚而成的,虛像不會發(fā)出光線.此選項錯誤;
C;近視眼需要佩戴凹透鏡矯正.此選項錯誤;
D;白光通過三棱鏡時;因為不同顏色的光通過玻璃時偏折的角度不同,白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光.此選項正確.
故選D.二、填空題(共7題,共14分)10、成形的細胞核【分析】【分析】細菌的基本結構有細胞壁;細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核;植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核,據(jù)此解答.【解答】解:由分析可知:細菌與動植物細胞相比最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,這樣的生物叫原核生物.
故答案為:成形的細胞核.11、BACD【分析】【解答】用天平測出礦石的質量m,倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積V1;將礦石放入量筒中,測出礦石和水的總體積V2;將各步的數(shù)據(jù)填入下表中;利用密度公式,求出礦石的密度。
【分析】固體密度的測量12、彈簧測力計【分析】【解答】解:用彈簧測力計測量物體所受的重力時;物體所受的重力與彈簧測力計對它的拉力大小相等;方向相反,且在一條直線上,是一對平衡力.
故答案為:彈簧測力計.
【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力,必須大小相等、方向相反,且在一條直線上,這兩個力才彼此平衡,這四個條件必須同時具備.13、肺雙重呼吸【分析】【解答】本題考察鳥的呼吸的特點:雙重呼吸:在飛行時;外界氣體進入肺進行一次氣體交換,一部分氣體進入氣囊,當兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進行第二次氣體交換.據(jù)此可以解答本題。鳥類進行氣體交換的主要場所是肺,氣囊只起到暫存氣體的作用,每呼吸一次在肺中進行氣體交換兩次。
故答案為:肺;雙重呼吸。
【分析】知道鳥類進行氣體交換的主要場所是肺,氣囊只起到暫存氣體的作用。14、同一平面兩側偏折小于不變【分析】【分析】掌握光的折射定律即可回答。
【解答】光發(fā)生折射時;折射光線;入射光線、法線在同一平面內;折射光線和入射光線分居法線兩側;當光線從空氣斜射入其他透明介質時,折射角小于入射角;當光線從其他透明介質斜射入空氣時,折射角大于入射角;光垂直射到水或玻璃表面中,在水或玻璃中傳播方向不變。
故答案為:同一平面;兩側;偏折;小于;不變15、第一第二【分析】【分析】結合第一性征;第二性征的含義回答。
【解答】男;女生在殖器官的差異叫作第一性征。進入青春期以后;在性激素的作用下,男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的男女性各自所特有的征象,這叫作第二性征。男性的第二性征主要表現(xiàn)在長胡須、喉結突出、肌肉發(fā)達、聲音變粗等;女性的第二性征主要表現(xiàn)在骨盒寬大、皮下脂舫較多、乳腺發(fā)育,聲調較高等。
故答案為:第一;第二16、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質量和密度,利用公式V=得到其體積;②已知“海寶”的體積和蠟的密度,利用公式m=ρV得到蠟的質量.【解答】解:(1)“海寶”的體積為V===2m3;(2)蠟的質量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg
故答案為:2;1.8×103.三、判斷題(共6題,共12分)17、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。
【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解,極易犯錯。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時;因為要在顯微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。
【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項,與顯微鏡的知識相結合,難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內的水不斷增多,而種子里面的有機物不
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