2025年粵教新版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版高二生物上冊月考試卷16考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關基因工程中運載體的說法正確的是A.在進行基因工程操作中，被用作運載體的質粒都是天然質粒B.所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體C.質粒是一種獨立于細菌擬核外的鏈狀DNA分子D.作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因2、【題文】下列不屬于人體的內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（）A.貧血B.組織水腫C.手足抽搐D.尿毒癥3、生物體內最基本的化學元素和含量最多的化學元素是（）A.C和OB.O和CC.C和ND.O和H4、關于RNA的敘述，錯誤的是()A.少數(shù)RNA具有生物催化作用B.真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子D.細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸5、培育作為“生物反應器”的動物可以產生許多珍貴的醫(yī)用蛋白，該動物的培育涉及的現(xiàn)代生物技術有()①基因工程②體外受精③胚胎移植④動物細胞培養(yǎng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、【題文】下列各項中，屬于神經系統(tǒng)機能的是A.使生物體成為一個統(tǒng)一的整體B.使生物體適應多變的環(huán)境C.促進生物體的生長發(fā)育D.使單細胞動物感受內外刺激7、圖為溫度對酶催化活性影響的曲線，圖中A,B兩點的催化效率是相當?shù)模谙旅娴挠嘘P敘述中，不正確的是（）A.酶處于t1溫度時酶和處于t2溫度時酶催化效率相同B.酶處于t1溫度時酶的壽命比處于t2溫度時的短C.處于t2溫度時的酶有可能開始發(fā)生蛋白質的熱變性D.處于t1溫度時的酶分子結構比處于t2溫度時的穩(wěn)定評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)8、下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內D.轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的9、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達10、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合11、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離12、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/413、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合14、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、抗體的化學本質是____、免疫系統(tǒng)由____、____、____、組成。T細胞在____成熟。16、冬小麥種子的萌發(fā)率對小麥產量有一定的影響。下圖甲表示將冬小麥幼苗放在溫度適宜的密閉容器內，容器內氧氣量的變化情況；下表乙是在不同條件下冬小麥種子萌發(fā)率對比實驗的結果。請分析回答下列問題：甲（1）據(jù)圖甲分析，0-5min,冬小麥幼苗消耗氧氣的具體部位是____,5-15min時，密閉容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為____，使光合速率下降。（2）B點時，葉片的光含作用速率____(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。（3）如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5-15min時，冬小麥的平均光合作用速率是____mol/min(用氧氣產生量表示)。（4）分析表乙得出的結論是____，所以農民播種冬小麥種子時不宜太深，不能太深的原因—方面可保證呼吸作用對____的需求,另一方面可滿足種子萌發(fā)時對____的需求。17、利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，惠及民生。請分析回答下列問題：（1）利用藍莓制作果酒時，酵母菌能將葡萄糖等糖類在____________等條件下轉化成酒精。（2）制作果醋時，醋酸菌在___________和糖元充足時，將糖分解成醋酸，在糖元不充足時，也可以利用__________生成醋酸。（3）制作泡菜時，所用鹽水要煮沸，其目的是____________________，泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、_____________________等。（至少填兩項）（4）紅方是腐乳的一種，制作紅方的實驗流程：①豆腐上長出毛霉→②________________→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制。在實驗流程③用到的材料中，鹵湯是由____________和香料配制而成的，此外，紅方因加入了_________而呈深紅色。18、科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克隆(如下圖所示)。請結合圖示回答下列問題：(1)在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用________酶處理。(2)形成重組細胞時應選用________期的卵母細胞，并去掉其細胞核的原因是__________________________________________________________________。(3)如果重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時，還會表現(xiàn)出________等特點。(4)圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制，其原因主要有______________、_____________________。(5)上圖中所示的生物技術整體被稱為________，其包括的具體生物技術有________、________等。轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物____________________具有全能性。19、工業(yè)生產上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（屬于毛霉目）進行發(fā)酵，從固體中提取天然β-胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請回答：。成分淀粉玉米蛋白水解物豆粕KH2PO4MgSO4維生素B1用量（g/L)4025200.10.10.01(注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分為蛋白質)

（1）發(fā)酵培養(yǎng)基從物理性質上來看屬于________培養(yǎng)基。在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是______________。在制備該培養(yǎng)基的過程中，滅菌之前應將培養(yǎng)基的pH調到__________(填“中性或微堿性”“酸性”或“微堿性”）。（2）從固體中提取β-胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細胞團進行__________________處理，以提高萃取的效率。提取胡蘿卜素時，不適合用乙醇做萃取劑，原因是______________________________________，影響對β-胡蘿卜素的萃取效率。（3）胡蘿卜含有豐富的胡蘿卜素，在提取胡蘿卜素的實驗中，_________為最適宜的萃取劑。將提取的胡蘿卜素粗品通過_________法進行鑒定，點樣應該______________。通過分析該實驗，萃取效率主要取決于萃取劑的_______________和_______________。20、細胞工程是指應用______和______的原理和方法，通過______水平或______水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的______或獲得______的一門綜合科學技術．根據(jù)操作對象不同，可分為______和______．21、有人利用小球藻做了下列實驗；開始時B；C瓶中小球藻數(shù)量相同，請回答：

（1）從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是____．

（2）酵母菌氧氣充足時快速繁殖，此時細胞呼吸的總反應式是____．

（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____，原因為____

（4）通常采用____法對A瓶中的酵母菌進行計數(shù)，若在血細胞計數(shù)板上的一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是____

（5）將小球藻裝在密閉容器中，始終保持適宜溫度和光照．若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則最可能的原因是____．22、根據(jù)下面人體體液分布及物質交換示意圖；回答下列問題．

（1）圖中A；B、C、D分別表示體液的什么成分？

A____、B____、C____、D____．

（2）A和B液體的物質交換是通過組織中的____（結構）完成的．

（3）A、B、C三處液體中O2濃度大小的關系是____．

（4）當人吃的食物過咸時，A、B的滲透壓升高，下丘腦神經細胞分泌，并由垂體后葉釋放的____增多；該激素作用于d過程（d過程表示水的吸收），使d過程加強，尿量減少．

（5）體液中的K+主要存在于____中，Na+主要存在于____中，體液中K+和Na+的平衡是通過____分泌的____來調節(jié)的．

（6）對糖尿病病人尿量多的解釋是____．23、胰腺是哺乳動物體內的一種腺體，其中分布有血管和神經．胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細胞當中．請根據(jù)下面實驗回答問題．。假設實驗過程實驗現(xiàn)象假設一：胰液的分泌只是由神經調節(jié)引起的．即進食后產生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌．A．電刺激支配胰腺的神經．少量分泌胰液B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內．大量分泌胰液大量分泌胰液C．切斷所有支配胰腺的神經，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內．大量分泌胰液大量分泌胰液假設二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產生的某種化學物質，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小腸（短時間內有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液B．對照實驗（1）假設一實驗中，電刺激胰腺神經產生興奮時，神經纖維膜內的電位變化是____，造成電位變化的原因主要是____離子迅速內流．

（2）假設一的實驗結果：胰液的分泌____（是，不是，不只是）由神經調節(jié)引起的，還可能與____（物質）有關．

（3）假設二的對照實驗的處理方法是：直接將與____等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設成立的實驗現(xiàn)象是____．

（4）上述實驗證明胰液的分泌過程是由________調節(jié)完成的．

（5）在動物體的各項生命活動中，神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面，一方面____，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可影響神經系統(tǒng)的功能，如____激素；如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．

（6）當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被____分解了．

（7）健康人在饑餓時，____細胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于肝細胞，促使肝細胞中____，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)24、真核生物細胞中的遺傳物質都是DNA，病毒中的遺傳物質都是RNA．（判斷對錯）25、構成細胞的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)26、每當災難發(fā)生時；解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災最艱苦；最危險的地方，長時間劇烈運動，大量出汗，機體丟失較多的水分和無機鹽，很多戰(zhàn)士因此而生病累倒，出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，有的甚至昏迷．

請你分析一下無機鹽和水對于生物體的作用？評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)27、（8分）西葫蘆果實的形狀由兩對基因（A和a，B和b）控制，這兩對基因位于非同源染色體上。A_B_型西葫蘆結扁盤形果實；A_bb或aaB_型西葫蘆結圓球形果實；aabb型西葫蘆結長圓形果實?，F(xiàn)讓兩株圓球形西葫蘆雜交，得F1植株（數(shù)量足夠多）。請回答下列問題。(15分)(1)若F1植株中共結有圓球形和長圓形兩種西葫蘆，則親本西葫蘆的基因型為：___________________（2分）(2)請完成下列實驗方案以驗證控制西葫蘆果實形狀的兩對等位基因遵循自由組合定律。實驗方案：:①選取結___________形西葫蘆與結__________形西葫蘆的純合親本進行雜交，獲得Fl植株。②F1植株自交，獲得F2植株。觀察記錄F2中的表現(xiàn)型及比例。預期結果：F2中的表現(xiàn)型及比例為________________________________________（2分）28、【題文】下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線；據(jù)圖回答問題。

（1）A曲線呈“J”型，表示種群在____環(huán)境中的增長。

（2）B曲線呈“S”型，表示種群在____環(huán)境中的增長，陰影部分表示____。用達爾文進化理論解釋，這是____的結果。

（3）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅，圖中曲線________

符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。這充分體現(xiàn)了達爾文自然選擇學說中的生物________的特性。

（4）依據(jù)自然界“種群增長”的特點；人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應把握在________后進行，原因是_______________________________________________。

(5)根據(jù)種群變動的曲線，應采取哪些有效的滅鼠措施?____。29、【題文】狂犬病病毒是單鏈RNA病毒；可以引起中樞神經系統(tǒng)的急性病毒性傳染病，即狂犬病。狂犬病病毒進入人體后首先侵染肌細胞，在肌細胞內少量繁殖后侵染附近的末梢神經，然后病毒沿神經進入脊髓，進而進入人腦導致出現(xiàn)病癥。從感染到發(fā)病這段時間稱為潛伏期，一般有2周到3個月的時間。發(fā)病后病人會出現(xiàn)煩躁；怕風、恐水、畏光、痙攣抽搐等癥狀。請回答下列問題：

(1)狂犬病病毒進入人體后可誘使機體產生抗體；抗體的作用是________。能裂解靶細胞的是________，產生該免疫的途徑稱為________。

(2)被瘋狗咬傷后24小時內注射狂犬病疫苗能起到預防狂犬病的效果嗎？________；原因是_________________________________________________________________________。

(3)注射疫苗后經常會引起機體發(fā)熱，若體溫一直處于39℃，機體產熱量________散熱量。30、【題文】（12分）甲狀腺激素是人和高等動物體內的一種重要激素。為驗證甲狀腺激素的功能；有人設計了如下的實驗方案：

步驟一：選兩只健康；月齡及生長發(fā)育狀況相同的未成年狗；編號為甲、乙。

步驟二：將甲狗的甲狀腺手術摘除；在乙狗與甲狗勁部的同一位置做相同的手術切口，但不摘除甲狀腺，并將兩只狗的傷口縫合。

步驟三：兩只狗在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)一段時間后；觀察并比較兩者之間的差異。

試分析以上實驗；并回答以下問題。

①步驟二中對乙狗進行相同切口手術的目的是排除____。

②有人認為以上實驗只能說明實驗中觀察到的現(xiàn)象與____有關；若要進一步證明甲狀腺激素的功能；你還需要增加哪些方法和步驟？并預測你的實驗結果。

方法步驟：____

____

實驗結果：____

____

③以上驗證甲狀腺激素功能的實驗；涉及到的實驗原理有：

I．____

II．____

III．____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：作為基因工程的運載體需要具備一些條件，而天然質粒不會同時具備這些條件，都要經過人工改造后才能被用作運載體；質粒是一種獨立于細菌擬核外的雙鏈環(huán)狀DNA分子；作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因。故選D考點：本題考查基因工程的運載體及質粒的相關知識?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】

試題分析：缺鈣會導致手足抽搐；蛋白質減少會導致水腫，尿素多會導致尿毒癥，故BCD不符合題意。紅細胞數(shù)量減少導致貧血，紅細胞不是內環(huán)境的成分，故本題選A。

考點：內環(huán)境成分。

點評：本題考查了學生的識記和分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確各種病的病因?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】解：生物體內主要元素：C；H、O、N、P、S；含量最高的四種元素：C、H、O、N；最基本元素：C（干重下含量最高）；含量最多的元素：O（鮮重下含量最高）．

故選：A．

組成細胞的元素：①大量無素：C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C；⑤細胞干重中；含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O．

本題考查組成生物體的化學元素的相關知識，比較容易，意在考查學生對組成生物體的化學元素知識的識記和理解的能力．【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】本題考查RNA分子的組成和種類，要求考生識記RNA分子的化學組成，掌握RNA分子的種類及各自的生理作用，能結合本題對RNA進行適當?shù)臍w納總結，屬于考綱識記層次的考查。【解答】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA；mRNA和tRNA主要在細胞核中經轉錄過程產生；mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做密碼子，tRNA上有反密碼子與之對應，tRNA有61種，每種tRNA只能轉運一種氨基酸。綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。【解析】B5、D【分析】試題分析：將醫(yī)用蛋白基因通過基因工程技術導入動物的受精卵中（受精卵通過體外受精而來），經細胞培養(yǎng)和胚胎移植，培育出能生產珍貴動物蛋白的動物，故選D?？键c：本題考查現(xiàn)代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A|B【分析】【解析】略【解析】【答案】AB7、B【分析】【解答】解：A、看圖可知，酶處于t1溫度時酶和處于t2溫度時酶催化效率相同；A正確；B；t2是高溫可以使酶的結構發(fā)生改變而失去活性，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，不會改變酶的結構，因此酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長，B錯誤；

C；t2是高于最適宜溫度；高溫可能使酶的結構發(fā)生改變，從而使蛋白質變性，C正確；

D、t1是溫度小于最適宜溫度，t2是高溫可以使酶的結構發(fā)生改變，故處于t1溫度時的酶分子結構比處于t2溫度時的穩(wěn)定；D正確．

故選：B．

【分析】本題是溫度對酶活性的影響，分析題圖可知，t1和t2的催化效率相同，但原因不同，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，t2是高于最適宜溫度，高溫使酶的結構發(fā)生改變，導致酶失去活性．二、雙選題(共7題，共14分)8、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產生新的對環(huán)境有污染的代謝產物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內，造成基因污染，B錯誤；轉基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術經開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤。考點：本題考查轉基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒，A正確。構建重組質粒必需的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤。考點：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確。考點：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】AD11、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AC13、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)15、蛋白質免疫器官免疫細胞免疫活性物質胸腺【分析】【分析】本題考查免疫系統(tǒng)的組成，意在考查考生識記所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，構建知識網絡結構的能力。【解答】抗體是由漿細胞產生的免疫活性物質，其化學本質為蛋白質。免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成。T細胞起源于骨髓中造血干細胞，遷移到胸腺成熟?！窘馕觥康鞍踪|免疫器官免疫細胞免疫活性物質胸腺16、（1）線粒體內膜密閉容器內的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降（2）等于（3）6×10-8（4）光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)氧氣光照【分析】【分析】本題以表格曲線圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用之間的關系以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力、數(shù)據(jù)處理能力和圖文轉化能力?？忌鞔_圖中黑暗時只進行呼吸作用，光照時光合作用和呼吸作用同時進行，由此分別計算出呼吸速率和凈光合速率；并且運用公式：總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。分析圖解：表中看出；在正常光照條件下，種子的萌發(fā)率最高；暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā)，并且增補光照后反而使萌發(fā)率下降，因此種子萌發(fā)需要適宜的光照。

曲線圖中看出，在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時植物只進行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時也可以計算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量，由此可以計算凈光合速率?！窘獯稹浚?）在0～5min之間，葉片在暗室中進行呼吸作用，不進行光合作用，細胞進行呼吸作用，吸收氧氣，消耗氧氣的場所是線粒體內膜．5～15min給予光照后，小麥葉片進行光合作用，產生了大量氧氣。隨著光合作用的進行，光合作用使密閉容器內的CO2濃度逐漸減少；光合作用速率逐漸下降。

（2）B點時；植物光合作用和呼吸作用同時進行，呼吸作用消耗光合作用產生的氧氣，B點時容器內氧氣量不再發(fā)生變化，說明光合作用產生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率。

（3）據(jù)圖可知，0～5分鐘之間，葉片在暗室中只進行呼吸作用，所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min；5～15min之間，葉片的凈光合作用速率=（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min；故5～15min小麥的平均光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min。

（4）表中看出，在正常光照條件下，種子的萌發(fā)率最高；暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā)，并且增補光照后反而使萌發(fā)率下降，因此種子萌發(fā)需要適宜的光照。分析表乙得出的結論是光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)，所以農民播種冬小麥種子時不宜太深，不能太深的原因是一方面可保證冬小麥萌發(fā)時細胞呼吸對氧氣的需求，另一方面可滿足種子萌發(fā)時對光照的需求?！窘馕觥浚?）線粒體內膜密閉容器內的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降（2）等于（3）6×10-8（4）光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)氧氣光照17、（1）無氧

（2）氧氣酒精

（3）殺滅雜菌腌制時間、食鹽用量

（4）加鹽腌制酒紅曲【分析】【分析】本題考查果酒、果醋、泡菜、腐乳的制作，意在考查學生對知識的理解和應用能力。【解答】（1）利用藍莓制作果酒時，酵母菌能將葡萄糖等糖類在無氧等條件下轉化成酒精。（2）制作果醋時，醋酸菌在氧氣和糖元充足時，將糖分解成醋酸，在糖元不充足時，也可以利用酒精生成醋酸。（3）制作泡菜時，所用鹽水要煮沸，其目的是殺滅雜菌，泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時間、食鹽用量等。（4）紅方是腐乳的一種，制作紅方的實驗流程：①豆腐上長出毛霉→②加鹽腌制→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制。在實驗流程③用到的材料中，鹵湯是由酒和香料配制而成的，此外，紅方因加入了紅曲而呈深紅色?！窘馕觥浚?）無氧（2）氧氣酒精（3）殺滅雜菌腌制時間、食鹽用量（4）加鹽腌制酒紅曲18、（1）胰蛋白(或膠原蛋白)（2）MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞(或避免卵細胞中的遺傳物質對后代造成干擾)（3）接觸抑制（4）生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)（5）核移植(或體細胞核移植)動物細胞培養(yǎng)胚胎移植體細胞的細胞核【分析】【分析】本題結合轉基因克隆奶牛的培育過程圖解，考查動物細胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植的相關知識，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程；識記核移植的過程；識記胚胎移植的基本程序的應用，能結合所學的知識答題?！窘獯稹浚?）動物細胞培養(yǎng)時，常用胰蛋白酶處動物組織，以分散成單個細胞。

（2）形成重組細胞時應選用減Ⅱ中期的卵母細胞，去掉其細胞核的原因是使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞。

（3）動物細胞在進行原代培養(yǎng)時，細胞的特點是貼壁生長、接觸抑制。

（4）圖中犢牛并非是對體細胞核供體母牛100%的復制，其主要原因是犢牛的細胞質來自卵母細胞，生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制，其次是生物的性狀還受環(huán)境因素的影響。

（5）上圖中所示的生物技術整體被稱為核移植(或體細胞核移植)，其包括的具體生物技術有動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等。轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物體細胞的細胞核具有全能性?！窘馕觥浚?）胰蛋白(或膠原蛋白)（2）MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞(或避免卵細胞中的遺傳物質對后代造成干擾)（3）接觸抑制（4）生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)（5）核移植(或體細胞核移植)動物細胞培養(yǎng)胚胎移植體細胞的細胞核19、（1）液體玉米蛋白水解物和豆粕酸性

（2）干燥、粉碎乙醇是水溶性有機溶劑，能與水混溶而影響萃取效果

（3）石油醚紙層析快速細致性質使用量

【分析】【分析】本題考查培養(yǎng)基的種類、營養(yǎng)成分和胡蘿卜素的提取等有關知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。【解答】（1）培養(yǎng)基中沒有加入凝固劑瓊脂，故該發(fā)酵培養(yǎng)基從物理性質上來看屬于液體培養(yǎng)基。在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是玉米蛋白水解物和豆粕。在制備該培養(yǎng)基的過程中，滅菌之前應將培養(yǎng)基的pH調到酸性。（2）從菌體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細胞團進行干燥、粉碎處理，以提高萃取的效率；提取胡蘿卜素時，不適宜用乙醇做萃取劑，原因是乙醇是水溶性有機溶劑，會與水混溶，影響對β—胡蘿卜素的萃取效率。（3）石油醚除能夠充分溶解胡蘿卜素外，還具有沸點高、不與水混溶的優(yōu)點，故在提取胡蘿卜素的實驗中，石油醚為最適宜的萃取劑。將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定，點樣應該快速細致。通過分析該實驗，萃取效率主要取決于萃取劑的性質和使用量。

【解析】（1）液體玉米蛋白水解物和豆粕酸性（2）干燥、粉碎乙醇是水溶性有機溶劑，能與水混溶而影響萃取效果（3）石油醚紙層析快速細致性質使用量

20、略

【分析】解：細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法；通過細胞水平和細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術．根據(jù)操作對象不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程．

故答案為：

細胞生物學分子生物學細胞細胞器遺傳物質細胞產品植物細胞工程動物細胞工程。

1；細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法；通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術．根據(jù)細胞類型的不同，可以把細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大類．

2；細胞工程與基因工程相比：細胞工程是細胞水平或細胞器水平上生物技術基因工程是分子水平上的生物技術．細胞工程的理論基礎是：細胞的全能性．

本題考查細胞工程的相關知識，要求考生識記細胞工程的概念、操作水平及原理等基礎知識，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】細胞生物學；分子生物學；細胞；細胞器；遺傳物質；細胞產品；植物細胞工程；動物細胞工程21、無以核膜為界限的細胞核C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量CB瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產生的CO2，C瓶所連接的D瓶不能提供二氧化碳抽樣檢測對樣液適當稀釋后再取樣計數(shù)CO2的濃度降低【分析】【解答】（1）乳酸菌屬于原核生物中的細菌；酵母菌和小球藻屬于真核生物，所以從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是無以核膜為界限的細胞核．

（2）酵母菌氧氣充足時，進行有氧呼吸，繁殖速度加快，細胞有氧呼吸的總反應式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．

（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，由于B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產生的CO2；C瓶所連接的D瓶不能提供二氧化碳，所以C瓶中小球藻密度較?。?/p>

（4）對培養(yǎng)液中的酵母菌可以采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)；計數(shù)之前將試管震蕩幾次的目的是讓培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，從而減少誤差．若在血球計數(shù)板上的一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，可對樣液稀釋后再取樣計數(shù)．

（5）若要提高光合作用過程中C5的含量，可以采用增強光照或適當降低二氧化碳的供應等措施．因為增強光照可以增加ATP、NADPH的生成量，從而促進C3的還原，使C5的含量有所增多；若適當降低二氧化碳的供應，會抑制二氧化碳固定的發(fā)生，同樣也可以使C5的含量有所升高．由于將小球藻裝在密閉容器中，始終保持適宜溫度和光照，所以若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則最可能的原因是CO2的濃度降低．

【分析】實驗用了酵母菌；小球藻、乳酸菌；其中酵母菌和小球藻屬于真核生物，乳酸菌屬于原核生物中的細菌．

由于裝置中都抽去了空氣，因此酵母菌和乳酸菌均能進行無氧呼吸，但是無氧呼吸的產物不同．酵母菌無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，乳酸菌無氧呼吸只產生乳酸．在光合作用的暗反應中，二氧化碳中的C的轉移途徑為CO2→C3→（CH2O）．光合作用過程中，光照強度和二氧化碳濃度均可影響光合速率，只是光照是通過光反應進而影響暗反應的，二氧化碳是通過暗反應進而影響光反應的．22、血漿組織液細胞內液淋巴毛細血管管壁細胞A＞B＞C抗利尿激素細胞外液細胞內液腎上腺皮質醛固酮糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，使尿液濃度升高從而使尿量增多【分析】【解答】（1）人類細胞賴以生存的內環(huán)境包括：血漿；組織液和淋巴；根據(jù)它們三者之間物質交換的關系，再根據(jù)圖示箭頭等信息綜合分析可以判斷出，A是血漿，B是組織液，C是細胞內液，D是淋巴．

（2）A和B液體的物質交換是通過組織中的毛細血管管壁細胞（結構）完成的．

（3）由于氧氣由血漿經組織液擴散到組織細胞被利用，故A、B、C三處液體中O2濃度大小的關系是A＞B＞C．

（4）當吃食物過咸時；就會引起細胞外液滲透壓升高，使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激．下丘腦神經細胞分泌的并由垂體釋放抗利尿激素促進了腎小管；集合管重吸收水，使尿量減少．

（5）體液中的K+主要存在于細胞外液中，Na+主要存在于細胞內液中，體液中K+和Na+的平衡是通過腎上腺皮質分泌的醛固酮來調節(jié)的；它能促進腎小管對鉀離子的分泌和鈉離子的重吸收．

（6）由于糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖；使尿液濃度升高，從而攜帶除更多的水分，使尿量增多．

【分析】體液包括細胞外液和細胞內液；細胞外液包括血漿；組織液、淋巴，它們之間的物質交換關系為：

因此可以確定圖中；A是血漿，B是組織液，C是細胞內液，D是淋巴．

人體與外界進行物質交換需要通過四大系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)．

代謝廢物排出體外的途徑包括：泌尿系統(tǒng)、呼吸道、皮膚．23、由正變負鈉不只是鹽酸或某些化學物質A組提取液乙狗不分泌胰液神經體液不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)甲狀腺胰腺（或腺泡細胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）胰島A肝糖原分解【分析】【解答】（1）當胰腺神經受到刺激產生興奮時；神經纖維膜內的電位變化是由正電位變成負電位，原因是鈉離子的內流．

（2）假設一：A．電刺激支配胰腺的神經；少量胰液液分泌，說明胰液分泌受胰腺的神經調控．B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內，鹽酸刺激小腸神經，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌，大量分泌胰液．C．切斷所有支配胰腺的神經，排除胰液的分泌由神經調節(jié)引起的影響因素．把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內，大量分泌胰液．可以說明胰液的分泌不只是由神經調節(jié)引起的，還可能與鹽酸或某些化學物質（物質）有關．

（3）假設二：在胃酸（鹽酸）作用下；小腸粘膜產生的某種化學物質，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．對照實驗的處理方法是：直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設成立的實驗現(xiàn)象是乙狗不分泌胰液．

（4）實驗A．電刺激支配胰腺的神經；少量胰液液分泌，說明胰液分泌受胰腺的神經調控．實驗C．切斷所有支配胰腺的神經，排除胰液的分泌由神經調節(jié)引起的影響因素．把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內，大量分泌胰液．可進一步說明鹽酸刺激后小腸產生的分泌物．由此可推知：胰液的分泌過程是由神經和體液共同調節(jié)完成的．

（5）經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為兩個方面；一方面不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可影響神經系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．

（6）胰腺中有兩類組織；一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶；淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細胞當中．磨碎狗的胰腺組織，胰腺細胞中的蛋白酶釋放出來，將胰島素分解．

（7）饑餓時胰島A細胞分泌胰高血糖素通；過血液作用于肝細胞，促使肝細胞中肝糖原分解，血糖濃度升高，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定．

【分析】胰腺分為外分泌部和內分泌部．外分泌部主要分泌胰液，內含胰蛋白酶等，參與食物的消化．內分泌部又稱為胰島參與體液調節(jié)，主要含有胰島A細胞分泌胰高血糖素，升高血糖．胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖．胰液的分泌過程是神經——體液調節(jié)，胰腺磨碎后，消化酶暴露出來，將胰島素分解．四、判斷題(共2題，共12分)24、B【分析】【解答】解：真核生物細胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質．2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．25、B【分析】【解答】解：構成細胞的主要化合物是水和有機物；水和無機鹽維持了正常的生命活動，水和無機鹽在活細胞中十分重要．

故答案為：錯誤。

【分析】1；組成細胞的化合物含量：

2、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動五、解答題(共1題，共5分)26、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動?！痉治觥俊窘獯稹拷猓寒斎嗽诟邷貤l件下工作；劇烈運動或是患某些疾?。ㄈ鐒×覈I吐、嚴重腹瀉）時；都會丟失大量的水和無機鹽（主要是鈉鹽）．這時如果不及時補充水和食鹽，就會導致機體的細胞外液滲透壓下降并出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，嚴重的甚至昏迷等．這時只要及時補充生理鹽水，就可以緩解上述癥狀．因此，對于在高溫條件下工作的人、重體力勞動者或是某些病人來說，應當特別注意補充足夠的水和食鹽．

出現(xiàn)“很多戰(zhàn)士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分無法運輸體內的代謝廢物說明稅費維持了正常的生命活動的作用；

出現(xiàn)“血壓下降；心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀；有的甚至昏迷”這是體現(xiàn)了無機鹽特別是鈉鹽的維持正常的生命活動的作用．

故答案為：無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動。

【分析】1、自由水的生理功能：①細胞內良好的溶劑；②參與生化反應；③為細胞提供液體環(huán)境；④運送營養(yǎng)物質和代謝廢物．2、無機鹽的生物功能：a、復雜化合物的組成成分；b、維持正常的生命活動：如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起