2025年浙教新版選擇性必修1生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版選擇性必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、各國均在針對新冠肺炎疫情積極研發(fā)并接種疫苗；截止到2021年9月22日，我國各地接種新冠疫苗已超過21.8億劑次。下圖為人體接種新冠滅活疫苗后產生免疫能力的過程圖，①～⑤代表細胞。下列相關敘述正確的是（）

A.細胞②③④⑤均可特異性識別新冠病毒的抗原B.新冠滅活疫苗一般要接種兩劑，這樣可促使機體產生更多的抗體和記憶細胞C.已接種新冠疫苗的人進入人群密集場所可以不佩戴口罩D.機體產生的物質B可以與侵入細胞內的病毒結合，使其失去侵染性2、熱習服（熱適應）是指機體長期、反復地暴露于熱環(huán)境下時，出現的一系列的適應性反應。在34℃、相對濕度為89%的環(huán)境下，未熱習服和已熱習服的人直腸溫度和出汗率隨運動時間的變化曲線如圖所示。下列相關分析錯誤的是（）

A.運動過程中機體的產熱量和散熱量都會增多B.未熱習服的人運動時直腸溫度快速上升與出汗較少有關C.已熱習服的人運動時汗腺分泌加快，有利于降低體溫D.已熱習服的人，同未熱習服的人相比，運動相同時間，產熱量顯著減少3、下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖；相關描述正確的是（）

A.物質II屬于免疫活性物質，免疫細胞和其他細胞都可以產生，主要存在于細胞表面B.物質I具有促進細胞D增殖分化的作用，而且是正反饋調節(jié)C.細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用D.圖中細胞B和細胞C能夠對病菌進行特異性識別，細胞A在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用4、血漿具有運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等作用，下列有關血漿的敘述錯誤的是（）A.血漿是紅細胞、淋巴細胞等細胞的細胞外液B.血漿中蛋白質的含量遠高于組織液和淋巴C.血漿滲透壓主要與血漿蛋白和無機鹽的含量有關D.健康人血漿的主要成分和理化性質保持穩(wěn)定不變5、紅樹適于在鹽堿地生長，其根毛細胞能夠積累大量的鈉離子，且細胞液中鈉離子濃度高于細胞質基質。下列相關敘述錯誤的是（）A.紅樹根毛細胞積累大量的鈉離子可以提高根毛細胞吸水的能力B.紅樹根毛細胞的細胞膜和液泡膜上均存在運輸鈉離子的載體蛋白C.載體蛋白每次轉運鈉離子時都會發(fā)生自身構象的改變D.鈉離子進入神經細胞與進入紅樹根細胞的細胞液的方式相同6、骨關節(jié)炎（OA）是常見的關節(jié)退行性疾病；OA患者患病嚴重程度與其軟骨細胞中MMP13蛋白表達量呈正相關。已有研究證實，促甲狀腺激素（TSH）可以誘發(fā)OA的發(fā)生，而CTRP3蛋白在此過程中發(fā)揮調節(jié)作用。研究者繼續(xù)就此進行了相關實驗，實驗設置和結果如下表所示。

下列敘述錯誤的是（）A.甲狀腺功能減退癥患者可能同時患OAB.TSH通過促進甲狀腺激素的分泌誘發(fā)OAC.臨床上可考慮提高CTRP3的表達量以減輕OA患者病癥D.上述現象體現了內環(huán)境穩(wěn)態(tài)對生命活動正常進行其有重要意義評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、為提高銀杏枝條扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝條1小時，然后將其插入苗床。下圖為誘導生根過程的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.枝條下切面的愈傷組織是細胞脫分化形成的B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝條內多種激素共同調控的結果D.新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg/L8、圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調節(jié)示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A.結構B分別是下丘腦和垂體B.激素C的釋放量比之前有所增加C.在A相應區(qū)域會形成渴覺D.腎小管和集合管對水的重吸收增加9、光敏色素是一種植物具有的能接受光信號的分子。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）

光調控植物生長發(fā)育的反應機制示意圖A.胚芽鞘的感光部位尖端的細胞可能含有光敏色素B.光敏色素只分布在葉肉細胞的葉綠體的膜結構上C.光敏色素應該不是激素，存在于葉子等器官，大小和葉綠素差不多D.光調控植物生長發(fā)育的實質是影響基因的選擇性表達10、圖中a、b、c為相應部位的細胞外液，箭頭①②③表示相應的內環(huán)境中液體的流動方向。下列說法錯誤的是（）

A.a中的成分有水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B.三種細胞外液中，a中蛋白質含量較多，滲透壓最高C.健康人體內三種細胞外液之間的轉化均是雙向的D.圖中箭頭②③所代表的過程受阻均會引起組織液增加11、用狗做實驗發(fā)現，食物尚未進入胃內甚至沒有食物就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節(jié)和神經一體液調節(jié)的共同調控，如下圖所示。其中胃泌素是一種激素，據圖分析下列說法不正確的是（）

A.頭期胃液分泌的反射中樞不可能是大腦皮層B.促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質只有胃泌素C.胃泌素通過體液運輸作用于胃腺細胞，屬于神經—體液調節(jié)D.頭期胃液分泌的調控說明神經調節(jié)和體液調節(jié)相互協調，共同作用12、胰島素是體內降低血糖濃度的激素，當人體血糖濃度升高時，可以通過圖示途徑進行調節(jié)，下列敘述正確的是（）

A.圖中胰島B細胞接受刺激分泌胰島素過程有神經調節(jié)B.胰島B細胞分泌的胰島素發(fā)揮作用后仍能發(fā)揮作用C.調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的信號分子有多種D.胰島素分泌受下丘腦及血糖濃度的調節(jié)13、如圖所示的實驗中；不能直接得出結論的是（）

A.生長素能促進胚軸切段生長B.單側光照引起生長素分布不均勻C.生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、免疫異常。

（1）自身免疫?。簩⒆陨砦镔|當作外來異物進行攻擊而引發(fā)的疾病，如：_______。

（2）過敏反應：指______的機體，在_______接受_______的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。特點是：發(fā)作_______、反應______、消退_______；一般不會破壞______，也不會引起_______；有明顯的________和_______。

（3）免疫缺陷病：如艾滋病。

艾滋病全稱_______（AIDS），由_______（HIV）引起，HIV遺傳物質為_______，通過攻擊_______，使人體免疫功能降低而被傳染其它疾病。其傳播途徑有________。15、植物生長發(fā)育的整體調節(jié)。

(1).植物生長發(fā)育的調控，是由____________調控、_______調節(jié)和_________調節(jié)共同完成的。

(2).植物細胞儲存著_______的基因。植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時的____________調控之下；激素作為____分子，會影響細胞的__________，從而起到調節(jié)作用。同時，激素的產生和分布是__________的調控的結果；也受到環(huán)境因素的影響。

(3).在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應環(huán)境變化，調控____________以及激素產生、_______，最終表現在_____和個體水平上的變化。16、自身免疫。

（1）概念：免疫系統(tǒng)對自身_____發(fā)生反應；對組織和器官造成損傷并出現癥狀，就稱為自免疫病。

（2）發(fā)病原因：有的是因為抗原的結構與機體正常細胞、組織或器官表面_____結構十分相似，抗體消滅抗原時，也會損傷正常細胞、組織或器官，如_____?。挥械牟∫蛑两裆形赐耆芯壳宄?；與遺傳；免疫失調、內分泌異常以及環(huán)境等多因素有關，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡。

（3）治療：許多類型都缺乏有效的根治手段，對病情嚴重的患者，進行自體_____移植是一種目前很有前景的治療方法。17、（1）細胞外液包括_________、________和_________等。血細胞的內環(huán)境是____________毛細血管壁細胞的內環(huán)境是___________________

（2）_______是神經系統(tǒng)最基本的活動形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。18、激素發(fā)現的意義使人們認識到，對生命活動的調節(jié)除了神經調節(jié)還有___________。激素調節(jié)是指由內分泌腺器官或_________分泌的化學物質進行調節(jié)的方式。19、內分泌腺直接或間接受_______的調節(jié)，反過來，內分泌腺分泌的激素又會影響神經系統(tǒng)的_______。正是這兩種調節(jié)方式的協調，各器官、系統(tǒng)的活動才能協調一致，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。20、正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協調活動，共同維持內環(huán)境的______________叫做穩(wěn)態(tài)。21、各級中樞的功能：人的中樞神經系統(tǒng)包括_______和_______。位于脊髓的低級中樞受腦中相應的_______調控。腦分為大腦，主要功能是_______；小腦，主要功能是______，腦干，主要功能是_______，其中下丘腦的主要功能是_______。22、軀體運動的分級調節(jié)：軀體運動受_________以及_______、脊髓等的共同調控，_______是機體運動的低級中樞，__________是高級中樞，_______等連接低級中樞和高級中樞。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、將苗尖端整體橫切并置于空白瓊脂塊上，苗尖端的生長素可以通過主動轉運進入瓊脂塊。（______）A.正確B.錯誤24、植物生長調節(jié)劑和植物激素是同一種物質______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共3分)25、海馬體和前額葉是大腦皮層的兩個不同區(qū)域。為探究兩者如何參與注意力的集中；研究者進行了相關實驗。

研究者設計了一個實驗裝置（圖1所示）以判斷小鼠注意力是否集中。小鼠面前設置五盞燈；隨機亮起一盞，若小鼠在規(guī)定時間內觸碰該燈對應按鈕，可獲得食物；若小鼠觸碰其他燈的按鈕，或沒有在規(guī)定時間內觸碰按鈕，均不能獲得食物。小鼠識別燈光信號并在規(guī)定時間內觸碰正確按鈕是注意力集中的表現。

(1)小鼠經訓練后可熟練使用該裝置獲取食物，這一學習過程屬于______________反射，構成此反射的結構基礎是______________。

(2)研究者將微電極分別植入小鼠的前額葉及海馬體中檢測神經元膜電位變化頻率（圖2所示），實驗結果如下表所示。小鼠反應是否關注到燈光信號是否在規(guī)定時間觸碰按鈕前額葉神經元膜電位海馬體神經元膜電位正確是是膜電位變化頻率一致錯誤是否膜電位變化頻率不一致錯誤否否膜電位變化頻率不一致

小鼠在該裝置中看到燈光時，前額葉的神經元興奮，其膜電位變化為______________。該實驗結果推測小鼠注意力集中需要____________________________。

(3)EB4是前額葉和海馬體神經元細胞膜上的受體；與小鼠注意力集中有關。

①研究者在實驗組中將含EB4抑制劑的溶液分別注射到小鼠的海馬體及前額葉；檢測對照組和實驗組的兩個腦區(qū)神經元膜電位變化頻率的一致性，結果如圖3和圖4。

對照組的處理為在海馬體和前額葉分別注射______________。比較圖3和圖4結果，說明______________。

②海馬體和前額葉的神經元通過中間神經元聯系；大腦中神經調節(jié)蛋白N1促進神經元發(fā)育，其與EB4結合可調控神經元末梢γ-氨基丁酸（GABA，一種抑制性神經遞質）的釋放。研究者在海馬體注射EB4抑制劑后，檢測GABA作用的中間神經元的膜電位變化，結果如圖5。

據圖5可知，注射EB4抑制劑后，GABA作用的神經元興奮性升高，依據是______________。據此推測，N1與EB4結合______________GABA的釋放；進而調節(jié)中間神經元的興奮性。

(4)綜合上述研究結果，推測小鼠注意力集中的制：______________，促進小鼠注意力的集中。評卷人得分六、非選擇題(共2題，共6分)26、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內環(huán)境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態(tài)關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。27、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B(yǎng)細胞產生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

只有漿細胞能產生抗體；并且一種漿細胞只產生一種抗體?？贵w是一種分泌蛋白，具有專一性。

【詳解】

A；細胞⑤為漿細胞；漿細胞無法特異性識別新冠病毒的抗原，A錯誤；

B；新冠滅活疫苗一般要接種兩劑．通過二次免疫可促使機體產生更多的抗體和記憶細胞；B正確；

C；已接種疫苗的人進入人群密集場所仍需要佩戴口罩；C錯誤；

D；機體產生的抗體無法與侵入細胞內的病毒結合；D錯誤；

故選B。2、D【分析】【分析】

1；無論在寒冷狀態(tài)還是高溫條件；只要體溫恒定，產熱量等于散熱量。

2；機體主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定；增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。

【詳解】

A；運動會使機體產熱量明顯增多；同時散熱量也會增加，A正確；

B；分析圖可知；未熱習服的人出汗率較低且運動時直腸溫度快速上升，可推測直腸溫度快速上升主要是出汗少、散熱量較少引起的，B正確；

C；已熱習服的人運動時出汗率較高；汗腺分泌加快有效增加機體散熱量，有利于降低溫度，C正確；

D；分析圖可知；已熱習服的人運動時出汗率較高，汗腺分泌加快有效增加機體散熱量，因此直腸溫度相對于未熱習服的人低，但并不能得出已熱習服的人，同未熱習服的人相比，運動相同時間，產熱量顯著減少，D錯誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

根據題意和圖示分析可知：該過程表示體液免疫的過程；圖中細胞A表示吞噬細胞，細胞B為輔助性T細胞，細胞C為B細胞，細胞D為漿細胞，物質Ⅰ為細胞因子，物質Ⅱ為抗體。

【詳解】

A；物質Ⅱ為抗體；屬于免疫活性物質，主要分布于血漿中，在組織液和外分泌液中也有分布，A錯誤；

B；細胞D是漿細胞；已經高度分化，不能分裂、分化，B錯誤；

C；細胞C為B細胞；只能在體液免疫中發(fā)揮作用，C錯誤；

D.細胞B為輔助性T細胞；細胞C為B細胞，兩者都能夠對病菌進行特異性識別細胞，A是吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用，D正確。

故選D。4、D【分析】【分析】

1；血液由血漿、血細胞兩部分組成。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血漿的功能是運載血細胞；運輸養(yǎng)料和廢物，因此血液具有運輸功能。

2；體液是由細胞內液和細胞外液組成；細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境。內環(huán)境各組成成分之間的物質交換關系為：血漿和組織液可相互滲透，組織液進入毛細淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再滲回組織液。所以淋巴、組織液和血漿在成分上類似，但有不完全相同，最主要的差別是血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質的含量很少。

【詳解】

A；紅細胞、淋巴細胞等生活在血漿中；所以它們的細胞外液是血漿，A正確；

B；淋巴、組織液和血漿在成分上類似；但又不完全相同，血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質的含量很少，B正確；

C；滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目；血漿滲透壓大小主要與血漿蛋白和無機鹽的含量有關，C正確；

D；通過機體的調節(jié)作用；健康人血漿的主要成分和理化性質維持相對穩(wěn)定，D錯誤。

故選D。

【點睛】5、D【分析】【分析】

自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸的方向是從低濃度向高濃度，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。

【詳解】

A；紅樹根毛細胞的細胞液中積累大量的鈉離子使得細胞液濃度上升；進而可以提高根毛細胞吸水的能力，從而適應鹽堿地環(huán)境，A正確；

B；紅樹根毛細胞能夠積累大量的鈉離子；鈉離子進出細胞的方式為主動運輸，根據該信息可推測根毛細胞的細胞膜和液泡膜上均存在運輸鈉離子的載體蛋白，B正確；

C；紅樹根毛細胞能夠積累大量的鈉離子；且細胞液中鈉離子濃度高于細胞質基質，據此可推測鈉離子進出細胞的方式為主動運輸，主動運輸過程需要載體蛋白的協助，且載體蛋白每次轉運鈉離子時都會發(fā)生自身構象的改變，C正確；

D；鈉離子進入神經細胞的方式為協助擴散；而鈉離子進入紅樹根細胞的細胞液的方式為主動運輸，D錯誤。

故選D。

【點睛】6、B【分析】【分析】

當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時；相應的神經沖動傳到下丘腦。下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）。TSH隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內的甲狀腺激素含量就不至于過高?？梢娂谞钕偌に氐姆旨壵{節(jié)，也存在著反饋調節(jié)機制。

【詳解】

A；甲狀腺功能減退癥患者由于甲狀腺激素分泌減少因而會導致TSH含量上升；而TSH含量上升會誘發(fā)OA的發(fā)生，因而可能同時患OA，A正確；

B；根據圖示的實驗結果可知；TSH可通過促進MMP13蛋白過量表達誘發(fā)OA，B錯誤；

C；根據第3和第4組的實驗過可知；在TSH的誘導下，正常小鼠MMP13蛋白表達量高于CTRP3蛋白過表達小鼠，據此可推測，臨床上可考慮提高CTRP3的表達量以減輕OA患者病癥，C正確；

D；TSH作為內環(huán)境的成分；當其含量發(fā)生改變時會誘發(fā)OA癥狀的發(fā)生，可見內環(huán)境問題是機體進行正常生命活動的必要條件，同時也能說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)對生命活動正常進行其有重要意義，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)7、A:B:C【分析】【分析】

分析題圖可知：扦插枝條用800mg/L吲哚乙酸浸泡1小時后；插入苗床40天愈傷組織形成，50天時根原基發(fā)生，到80天時不定根形成。

【詳解】

A；愈傷組織的形成是枝條下切面細胞脫分化的結果；A正確；

B；愈傷組織的形成有利于根原基發(fā)生；從而產生更多的不定根，B正確；

C；枝條內存在多種植物激素；不定根的分化是多種激素共同調控的結果，C正確；

D；相對于莖；根對生長素更敏感，低濃度促進根的生長，高濃度抑制其生長，故新生的不定根中生長素濃度應低于800mg/L，D錯誤。

故選ABC。8、A:B:D【分析】【分析】

據圖分析：A表示下丘腦滲透壓感受器；B表示垂體，C表示抗利尿激素。當機體缺水或進食過咸食物時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產生渴覺，引起主動飲水，同時下丘腦合成抗利尿激素增加，促進垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進入細胞外液，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強，最終使細胞外液滲透壓降低，實現水分平衡。

【詳解】

A；據圖分析；A表示下丘腦，B表示垂體，A正確;

B；細胞外液滲透壓升高；C抗利尿激素分泌增加，B正確;

C；下丘腦是水鹽平衡調節(jié)中樞；大腦皮層是渴覺中樞，渴覺是在大腦皮層形成的，C錯誤;

D；細胞外液滲透壓升高時；腎小管和腎集合管對水分重吸收增加，尿量減少，D正確。

故選ABD。9、B:C【分析】【分析】

圖示分析；細胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結構發(fā)生變化，從而將信號經過傳導，傳遞到細胞核內，引發(fā)細胞內相應基因的表達，最終表現出生物學效應。

【詳解】

A；胚芽鞘的尖端能感受到光的刺激；這可能與尖端細胞含有光敏色素有關，A正確；

B；光敏色素是能接受光信號的分子；圖中其分布在細胞膜上，B錯誤；

C；光敏色素應該是光受體；不是激素，光敏色素存在于葉子等器官，是蛋白質，生物大分子，故分子比葉綠素大，C錯誤；

D；光敏色素把信號傳遞到細胞內；引起細胞核內特定基因的轉錄，經過翻譯，表現出相應的生物學效應，這屬于基因的選擇性表達，D正確。

故選BC。10、A:B:C【分析】【分析】

據圖分析可知，a為血漿，b為組織液；c為淋巴。①代表由血漿進入組織液，②表示由組織液進入血漿，③表示由組織液進入淋巴。

【詳解】

A；a為血漿；血紅蛋白存在于紅細胞內，血漿中無血紅蛋白，A錯誤；

B；在血漿、組織液和淋巴中；血漿中蛋白質含量較多，但三者滲透壓基本相同，B錯誤；

C；健康人體內血漿和淋巴、組織液和淋巴之間是單向箭頭；C錯誤；

D；箭③表示由組織液流向淋巴；箭②表示由組織液流向血漿，當該環(huán)節(jié)受阻時，組織增多，造成組織水腫，D正確。

故選ABC。11、A:B:C【分析】【分析】

分析題圖可知；胃腺細胞可直接受神經系統(tǒng)的控制，即作為反射弧中的效應器；也可以通過神經調節(jié)胃竇G細胞分泌胃泌素，通過胃泌素調控胃腺細胞，即調節(jié)方式為神經—體液調節(jié)。

【詳解】

A；從圖中看不出反射弧的神經中樞；因此反射中樞可能是大腦皮層，A錯誤；

B；從圖中可以看出；胃液分泌過程受神經調節(jié)和神經一體液調節(jié)的共同調控，因此促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質可以是胃泌素，也可以是神經遞質，B錯誤；

C；胃泌素通過體液運輸作用于胃腺細胞；該過程沒有神經系統(tǒng)的參與，屬于體液調節(jié)，C錯誤；

D；由圖可知；頭期胃液分泌的調控過程受神經調節(jié)和神經一體液調節(jié)的共同調控，傳出神經作用于胃竇G細胞，促進其分泌胃泌素，胃泌素作用于胃腺細胞，從而調控胃液的分泌，說明神經調節(jié)和體液調節(jié)相互協調，共同作用，D正確。

故選ABC。12、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖可知；血糖升高后引發(fā)胰島素的分泌路徑有三個：①血糖升高后直接作用于胰島B細胞使其分泌胰島素；②血糖升高后作用于下丘腦調控迷走神經導致胰島B細胞分泌胰島素；③血糖升高作用于下丘腦調控迷走神經引起胃腸激素釋放，作用于胰島B細胞使其分泌胰島素。

【詳解】

A；下丘腦通過迷走神經控制胰島B細胞分泌胰島素過程是神經調節(jié)；A正確；

B；胰島B細胞分泌的胰島素與靶細胞接觸起作用后被滅活；不能繼續(xù)發(fā)揮作用，B錯誤；

C；由圖可知胰島B細胞分泌胰島素受神經遞質、激素等多種信號分子的調節(jié)；C正確；

D；由圖可知胰島素分泌受下丘腦及血糖濃度的調節(jié)；D正確。

故選ACD。13、B:C:D【分析】【分析】

據圖分析；黃豆幼苗上胚軸切斷分成兩組處理，一組放空白瓊脂塊，一段時間后，上胚軸不生長；一組放含有IAA的瓊脂塊，一段時間后，上胚軸直立生長。說明生長素可促進上胚軸的生長。

【詳解】

A；兩組實驗對照；自變量為有無生長素，實驗結果表明放置含生長素的瓊脂塊的一組上胚軸生長了，而另一組沒有生長，說明生長素能促進胚軸切段生長，A不符合題意；

B；單側光下放置含IAA的瓊脂塊的上胚軸直立生長；說明生長素分布均勻，即該實驗不能說明單側光照引起生長素分布不均勻，B符合題意；

C；圖示實驗沒有做將上胚軸切斷倒置的對照實驗；實驗不能得出生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸的結論，C符合題意；

D；圖示沒有設置單側光照射胚軸切段的頂端和下端的對照實驗；不能證明感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端，D符合題意。

故選BCD。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡已免疫再次相同迅速強烈較快組織細胞組織嚴重損傷遺傳傾向個體差異獲得性免疫缺陷綜合癥人類免疫缺陷病毒RNAT細胞血液傳播、母嬰傳播、性接觸傳播15、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）植物的生長發(fā)育過程；在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達調控；激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的。

（2）植物細胞儲存著本物種遺傳所需的全套遺傳物質；即全部基因。植物的生長；發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時的選擇性表達調控之下；激素是起調節(jié)作用的信息分子，會影響細胞的基因表達，從而起到調節(jié)作用。同時，激素的產生和分布是基因表達的調控的結果，也受到環(huán)境因素的影響，如寒冷條件能促使甲狀腺激素含量升高。

（3）在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應環(huán)境變化，調控基因表達以及激素產生、分布，最終表現在器官和個體水平上的變化?！窘馕觥炕虮磉_激素環(huán)境因素全套選擇性表達信息基因表達基因表達基因表達分布器官16、略

【分析】【詳解】

（1）自身免疫的概念是：免疫系統(tǒng)對自身成分發(fā)生反應；對組織和器官造成損傷并出現癥狀，就稱為自免疫病。

（2）發(fā)病原因：有的是因為抗原的結構與機體正常細胞；組織或器官表面物質結構十分相似；抗體消滅抗原時，也會損傷正常細胞、組織或器官，如風濕性心臟病。

（3）治療：許多類型都缺乏有效的根治手段，對病情嚴重的患者，進行自體造血干細胞移植是一種目前很有前景的治療方法?！窘馕觥竣?成分②.物質③.風濕性心臟④.造血干細胞17、略

【分析】【詳解】

（1）內環(huán)境也稱細胞外液；是由組織液；血漿和淋巴等組成，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境，血漿是血細胞直接生存的環(huán)境，毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿和組織液。

（2）神經系統(tǒng)最基本的活動形式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧結構上包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器?！窘馕觥竣?血漿②.組織液③.淋巴④.血漿⑤.血漿和組織液⑥.反射⑦.感受器⑧.傳入神經⑨.神經中樞⑩.傳出神經?.效應器18、略

【分析】【詳解】

最初人們認為生命活動僅由神經調節(jié)，激素的發(fā)現使人們認識到，對生命活動的調節(jié)除了神經調節(jié)還有激素調節(jié)。激素調節(jié)是指由內分泌腺器官或細胞分泌的化學物質通過血液運輸對生命活動進行調節(jié)的方式?！窘馕觥竣?激素調節(jié)②.細胞19、略

【解析】①.神經系統(tǒng)②.發(fā)育和功能。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)?！窘馕觥肯鄬Ψ€(wěn)定的狀態(tài)21、略

【解析】①.脊髓②.腦③.高級中樞④.調節(jié)機體的活動⑤.維持身體平衡⑥.維持生命⑦.調節(jié)體溫、水平衡、控制生物節(jié)律22、略

【分析】【詳解】

大腦皮層是調節(jié)生命活動最高級中樞，小腦是維持身體平衡的中樞，軀體運動受大腦皮層、腦干和脊髓等的共同調控。脊髓是低級中樞，大腦皮層是高級中樞，腦干等連接低級中樞和高級中樞?！窘馕觥竣?大腦皮層②.腦干③.脊髓④.大腦皮層⑤.腦干四、判斷題(共2題，共12分)23、B【分析】【分析】

【詳解】

瓊脂塊不是細胞；生長素進入瓊脂塊的方式是擴散，而不是主動運輸，該說法錯誤。

【點睛】24、B【分析】【詳解】

植物激素是指由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，并對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。而植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的物質，兩者不屬于同一種物質。故錯誤。五、實驗題(共1題，共3分)25、略

【分析】【分析】

條件反射是建立在非條件反射的基礎上的；條件反射是通過后天的訓練而得來的。

【詳解】

（1）小鼠經訓練后可熟練使用該裝置獲取食物；該行為是經過后天的訓練學習而來的，所以這一學習過程為條件反射，而構成反射的結構基礎是反射弧。

（2）由題意可知；小鼠在該裝置中看到燈光時，前額葉神經元產生興奮，其膜電位由內負外正變?yōu)閮日庳摚从伸o息電位變?yōu)閯幼麟娢?。由圖表可知，當小鼠看到燈光信號并在規(guī)定時間觸碰按鈕，前額葉神經元和海馬體神經元膜電位變化頻率一致時，小鼠的反應是正確的，說明小鼠注意力集中需要前額葉神經元和海馬體神經元膜電位變化頻率一致。

（3）①由題意可知；實驗組中將含EB4抑制劑的溶液分別注射到小鼠的海馬體及前額葉，所以對照組中將不含EB4抑制劑的溶液分別注射到小鼠的海馬體及前額葉。比較圖3和圖4結果，將含EB4抑制劑的溶液注射到小鼠的海馬體，對照組和實驗組的兩個腦區(qū)神經元膜電位變化頻率是不一致的，而注射到小鼠前額葉，對照組和實驗組的兩個腦區(qū)神經元膜電位變化頻率是一致性的，海馬體神經元細胞膜上的受體，與小鼠注意力集中有關。

②由題意可知；大腦中神經調節(jié)蛋白N1與EB4結合可調控神經元末梢γ-氨基丁酸的釋放，而GABA一種抑制性神經遞質，當GABA釋放增多時，GABA作用的中間神經元的膜電位不會發(fā)生變化。結合圖5可知，在海馬體注射EB4抑制劑后，檢測GABA作用的中間神經元的膜電位變化增強，所以注射EB4抑制劑后，神經調節(jié)蛋白N1不能與EB4結合，γ-氨基丁酸的釋放減少。進而推測出N1與EB4結合促進GAB