古詩(shī)詞鑒賞 （專項(xiàng)突破）-2024年湖北武漢中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)（解析版）

專題04:古詩(shī)詞鑒賞（解析版）

11-2023年湖北省武漢市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。

送友人歸閩

王轂

東南歸思切，把酒且留連。

再會(huì)知何處，相看共黯然。

猿啼梨嶺路，月白建溪船。

莫戀家鄉(xiāng)住，酬身在少年。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正頌的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“歸思切”“且留連”寫出友人的歸鄉(xiāng)情切和朋友間的依依不舍。

B.頷聯(lián)描繪了詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫面：相對(duì)無(wú)言，黯然神傷。

C.頸聯(lián)展開(kāi)想象，以“猿啼”“月白”來(lái)描繪歸途情境，流露出詩(shī)人的關(guān)切之情。

D.尾聯(lián)中詩(shī)人在離別之際勸勉友人不要依戀故土，要趁著青春年少實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

【答案】B

【解析】

本題考查內(nèi)容理解。

B.頷聯(lián)“再會(huì)知何處，相看共黯然”意思是：再次相見(jiàn)不知道會(huì)在哪里，相對(duì)無(wú)言，黯然神傷。本句為虛

寫，設(shè)想未來(lái)相見(jiàn)之時(shí)；"頷聯(lián)描繪I詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫面”表述有誤；

故選B。

12-2022年湖北省武漢市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。

湖口望廬山瀑布水陸

【唐】張九齡

萬(wàn)丈紅泉落，迢迢半紫氛。

奔流下雜樹(shù)，灑落出重云。

日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。

靈山多秀色，空水共氤氯。

【注】此詩(shī)為張九齡受唐玄宗賞識(shí)而出任洪州都督后所作。湖口，即江西鄱陽(yáng)湖湖口，當(dāng)時(shí)歸洪州都督府

統(tǒng)轄。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不亞頌的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)用“萬(wàn)丈紅泉””迢迢半紫”描摹廬山瀑布從天而降、絢麗奪目的壯觀景象。

B.頷聯(lián)中的“下”和“出”，凸顯了瀑布越過(guò)山間雜樹(shù)、穿透空中層云的宏大氣勢(shì)。

C.頸聯(lián)描寫了兩種截然不同天氣狀態(tài)下的瀑布美景；晴日彩虹當(dāng)空，雨天聲勢(shì)浩大。

D.尾聯(lián)錯(cuò)贊嘆飛瀑與山、云、天連成一片的恢宏氣象，展現(xiàn)了詩(shī)人博大開(kāi)闊的胸襟。

【答案】C

【解析】

C.“日照虹霓似”寫瀑布的色彩，在晴日陽(yáng)光的照射下，幻化出如虹霓般七彩繽紛的顏色，絢麗瑰奇；“天

清風(fēng)雨聞”寫瀑布的聲響，天清氣朗之時(shí)，本無(wú)風(fēng)雨，但萬(wàn)丈洪泉直瀉而下時(shí)發(fā)出的巨大聲響，卻使人有

急風(fēng)驟雨雜沓的聽(tīng)覺(jué)感受。頸聯(lián)描寫的是晴天麗日時(shí)瀑布的美景，因此本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選C。

13-2021年湖北省武漢市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。

春夜別友人

（唐）陳子昂

銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。

離堂思琴瑟，別路繞山川。

明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。

悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正碓的一項(xiàng)是（）

A.從一二句中的“金樽”“綺筵”可以看出餞別酒宴場(chǎng)面的隆重。

B.三四句中的琴瑟之思和別路之憂都蘊(yùn)含著朋友之間的深厚情誼。

C.五六句通過(guò)寫明月的“隱”和長(zhǎng)河的“沒(méi)”表明朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去。

D.七八句表達(dá)詩(shī)人對(duì)前路漫漫的感嘆以及與友人再會(huì)難期的惆悵。

【答案】C

【解析】

C項(xiàng)“表明朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去”判斷錯(cuò)誤。這里作者借環(huán)境描寫，表明時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，難舍

難分時(shí)刻終于到來(lái)了。故判斷錯(cuò)誤。

故選C。

14-2020年湖北省武漢市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的古詩(shī)，完成下題。

答人

【唐】太上隱者

偶來(lái)松樹(shù)下，高枕石頭眠。

山中無(wú)歷日，寒盡不知年。

（選自《千家詩(shī)》）

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解，不亞確的一項(xiàng)是（）

A.從第一句的“偶來(lái)”可以看出詩(shī)人的隨心隨性。

B.從第二句的“高枕”可以體會(huì)到詩(shī)人悠然自得的心境。

C.從三、四句中可以感受到詩(shī)人并不在意生活的窘迫。

D.從整首詩(shī)來(lái)看，隱者形象是無(wú)拘無(wú)束、超凡脫俗的。

【答案】C

【解析】

“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的意思是：深山中沒(méi)有日歷，所以到了寒氣消失的時(shí)候，我都不知道是哪年

哪月。結(jié)合三四句翻譯可知，這里并沒(méi)有提到詩(shī)人生活的經(jīng)濟(jì)情況，也就談不上“不在意生活的窘迫”，

這一聯(lián)從時(shí)間上寫出了詩(shī)人的無(wú)拘無(wú)束，塑造隱者形象，故選C。

11-2024年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考語(yǔ)文一模】閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城?作詩(shī)乃和前韻

【宋】蘇軾

東風(fēng)未肯入東門，走馬還尋去歲村。

人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。

江城②白酒三杯酢，野老蒼顏一笑溫。

已約年年為此會(huì)，故人不用賦招魂。

注釋：①女王城：黃州州治東十五里的永安城，俗稱女王城。②“江城”：這里指黃州，因位于長(zhǎng)江北岸

故稱江城。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫在春色尚未入城的早春時(shí)節(jié)，詩(shī)人主動(dòng)出城尋春。

B.頷聯(lián)中“秋鴻”“春夢(mèng)”的對(duì)照表現(xiàn)了作者對(duì)自己生活現(xiàn)狀的不滿。

C.頸聯(lián)“三杯醉”“一笑溫”展現(xiàn)了作者尋春中體會(huì)到的生活趣味和淳樸人情。

D.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者曠達(dá)自適的心境，也希望老朋友不必為自己擔(dān)心。

【答案】B

【解析】

《正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城作詩(shī)乃和前韻》是蘇軾的一首七言律詩(shī)。此詩(shī)

寫尋春之樂(lè)，同時(shí)抒發(fā)了“人如秋鴻，事如春夢(mèng)”的感嘆，用人生虛無(wú)的思想來(lái)排遣心中的煩惱和痛苦，

最后兩句則表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)的襟懷。此詩(shī)對(duì)仗精妙，比喻新穎，把抽象的事物塑造得生動(dòng)具體、美妙活現(xiàn),

具有很強(qiáng)的藝術(shù)效果。

ACD.正確。

B.有誤，頷聯(lián)中寫人像秋鴻一樣往返有規(guī)律，而人世間的繁雜事務(wù)、坎坷不順像春天的一場(chǎng)夢(mèng)一樣了無(wú)蹤

跡，表現(xiàn)了對(duì)人生坎坷不順的釋然曠達(dá)。

故選：Bo

12-2024年湖北省武漢二中廣雅中學(xué)中考語(yǔ)文一模試卷】閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

歲暮登黃鶴樓?

陳恭尹

郊原草樹(shù)正凋零，歷歷高樓見(jiàn)杳冥②。

鄂渚地形浮浪動(dòng)，漢陽(yáng)山色渡江青。

昔人去路空云水，粵客歸心向洞庭。

莫怨鶴飛終不返，世間無(wú)路托仙翎。

【注】①作者為抗清志士陳邦彥之子，其父殉難時(shí)他才十余歲。1659年南明覆亡，他懷著巨痛創(chuàng)傷南歸故

鄉(xiāng)佛山，途經(jīng)黃鶴樓，作此詩(shī)。②杳冥：高遠(yuǎn)而不易看到的地方。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不E卿的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)描寫冬季黃鶴樓周圍草木枯凋零落的景象，展現(xiàn)出曠遠(yuǎn)迷茫的境界。

B.頷聯(lián)描寫沙洲好像在波濤中起伏，青山渡江而來(lái)，體現(xiàn)長(zhǎng)江的壯闊聲勢(shì)。

C.頸聯(lián)借黃鶴的典故，含蓄表達(dá)了此時(shí)復(fù)興無(wú)望只得南歸的無(wú)奈凄涼之情。

D.尾聯(lián)中，黃鶴因在人間無(wú)處容身而一去不返，作者對(duì)此感到欣慰、釋然。

【答案】D

【解析】

本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

ABC.正確；

D.有誤，尾聯(lián)借黃鶴自比，表達(dá)了政治理想難以實(shí)現(xiàn)的悲憤。

13-2024年湖北省武漢市江岸區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷】閱讀下面的唐詩(shī)，完成下題。

送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙

高適

嗟君此別意何如，駐馬銜杯問(wèn)謫居。

巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書？

青楓江?上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。

圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。

注釋：①“青楓江”和后文的“白帝城”都在兩位友人的貶謫之地。

下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解，不正碉的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“嗟”和“問(wèn)”表達(dá)了對(duì)李、王二少府遭受貶謫的同情和對(duì)分別的惋惜。

B.頷聯(lián)想象友人聞猿啼而流淚和家書難達(dá)，表現(xiàn)出詩(shī)人的同情、關(guān)懷與牽掛。

C.頸聯(lián)“秋帆遠(yuǎn)”“古木疏”借景致描寫，想象兩位友人在謫居之地的獨(dú)特心境。

D.尾聯(lián)“多雨露”“莫躊躇”寫貶途環(huán)境艱險(xiǎn)，希望友人不要猶豫，須盡早啟程。

【答案】C

【解析】

《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》是唐代詩(shī)人高適的作品。此詩(shī)是詩(shī)人為送兩位被貶官的友人而作，寓有

勸慰鼓勵(lì)之意。一詩(shī)同贈(zèng)兩人，內(nèi)容銖兩悉稱。詩(shī)除了首尾合起來(lái)總寫外，中間兩聯(lián)雙雙分寫，不偏祜。

頷聯(lián)上句寫巫峽風(fēng)光，以古民謠典故來(lái)暗示李少府所去的峽中荒涼之地；下句寫衡陽(yáng)，暗示王少府去長(zhǎng)沙,

并希望他能多寄書函。頸聯(lián)上句寫長(zhǎng)沙青楓江的帆船，是再寫王少府；下句寫白帝城，遠(yuǎn)在古原始森林的

巴東，是再寫李少府。雙雙交錯(cuò)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，情感交織。最后兩句，是勸藉二人盡可放心而去，不久

即可召還。全詩(shī)情感不悲觀，也不消極。

本題考查詩(shī)歌的理解和分析。

ABD.正確；

C.有誤，頸聯(lián)“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”中，詩(shī)人以青楓江和白帝城為背景，描繪了友人離去

的場(chǎng)景。青楓江上的秋帆漸行漸遠(yuǎn)，象征著友人的離去和未來(lái)的不確定；而白帝城邊的古木疏落，則暗示

了詩(shī)人對(duì)友人貶謫之地的凄涼和蕭瑟之感。這一聯(lián)既表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人離去的不舍，又展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人

未來(lái)的擔(dān)憂。本項(xiàng)“想象兩位友人在謫居之地的獨(dú)特心境”錯(cuò)誤。

故選:Co

14-2024年湖北省武漢六中上智中學(xué)中考語(yǔ)文3月份一模試卷】閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。

暮春歸故山草堂

錢起

谷口-春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷②花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

【注】①谷口，山谷的入口。②辛夷，木蘭樹(shù)的花，比杏花開(kāi)得早。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句開(kāi)篇點(diǎn)題?！肮瓤凇倍郑凳玖祟}中“故山草堂”之所在；“春殘”二字，扣題中“暮春”。

B.第一、二句中“鳥(niǎo)稀”“花盡”“花飛”，表現(xiàn)出春光逝去，了無(wú)蹤影的一派空寂、凋零的氣氛。

C.第三句通過(guò)“憐”可以看出在冷落寂寥的氛圍中，詩(shī)人對(duì)窗前幽竹，兀傲清勁，翠綠蔥蘢的同情。

D.第四句中“不改”可以看出詩(shī)人對(duì)幽竹那種不畏春殘、不畏俗屈、自立于世的高尚節(jié)操的禮贊。

【答案】C

【解析】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和詞句賞析。詩(shī)歌內(nèi)容的理解要看題目、看作者、看詩(shī)句、看注釋，從多方面去

理解分析。

ABD.正確；

C.有誤，“憐惜”解讀有誤，聯(lián)系下句“不改”可以看出詩(shī)人發(fā)現(xiàn)窗前幽竹，兀傲清勁，翠綠蔥蘢的憐愛(ài)、

感激之情。

故選：Co

15-2024年湖北省武漢市武昌區(qū)武珞路中學(xué)中考語(yǔ)文一模試卷】閱讀下面的宋詩(shī)，完成問(wèn)題。

春夜

王安石

金爐香盡漏聲殘，翦翦①輕風(fēng)陣陣寒。

春色惱人眠不得，月移花影上欄干。

【注】①翦翦：形容初春的寒風(fēng)削面，尖刻刺骨。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“金爐香燼漏聲殘”，香爐里的檀香已燒成灰燼，漏壺中的水滴也將滴盡，此時(shí)已夜深人靜。

B.“翦翦輕風(fēng)陣陣寒”，如利剪般的春風(fēng)吹來(lái)，不由得使人感到陣陣寒意。

C.“春色惱人眠不得”，明月下春色滿園，但初春時(shí)節(jié)的刺骨寒風(fēng)讓人煩惱，難以入睡。

D.“月移花影上欄干”，隨著月亮移動(dòng)，照出花影，斜映在庭院里的欄桿上。

【答案】C

【解析】

本題考查內(nèi)容理解。

ABD.正確。

C.有誤，句意：夜已經(jīng)深了，香爐里的香早已經(jīng)燃盡，漏壺里的水也快漏完了。后半夜的春風(fēng)給人帶來(lái)陣

陣的寒意。然而春天的景色卻使人心煩意亂，只看見(jiàn)隨著月亮的移動(dòng)，花木的影子悄悄地爬上了欄桿。“惱”

字在此處是反義正用，不能作惱恨的“惱”理解，應(yīng)作“撩”解，不是苦惱得不能成眠。表面上是這庭院

夜色攪亂了詩(shī)人的清夢(mèng)，實(shí)際上是由于對(duì)遠(yuǎn)方的人強(qiáng)烈的思憶，使詩(shī)人感到眼前的春色倍加惱人。

故選：Co

16-2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文一模試卷三】閱讀下面的文字，完成下面小題。

春晚書山家（其一）

貫休

柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。

庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹(shù)上鶯。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不E砸的一項(xiàng)是（）

A.第一句中的“柴門寂寂”點(diǎn)出了山間百姓樸素寧?kù)o的生活氛圍。

B.第二句回扣了詩(shī)題，描繪了雨后天晴炊煙裊裊的山居生活畫面。

C.第三句分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫出了春雨后花和水的特點(diǎn)。

D.第四句中“小兒啼索”的場(chǎng)景隱含了詩(shī)人對(duì)山民貧窮生活的同情。

【答案】D

【解析】

《春晚書山家屋壁二首》是唐末五代詩(shī)僧貫休的組詩(shī)作品。這兩首詩(shī)表現(xiàn)農(nóng)村的環(huán)境的寧?kù)o和生活的美好。

第一首頭兩句寫農(nóng)家飯香撲鼻及搶墻春耕的情景，后兩句寫春雨晴后的景色和喜雨之情。第二首前四句通

過(guò)農(nóng)家寧?kù)o生活的描寫，寄托了詩(shī)人自己的理想和情趣；后四句從生活在這一環(huán)境中人物內(nèi)心的恬靜，進(jìn)

一步展示出山家的可愛(ài)。全詩(shī)風(fēng)格明快健美，語(yǔ)言樸素清新。

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的把握。

ABC.正確；

D.有誤，此句借兒啼的生活場(chǎng)景表現(xiàn)山居生活的質(zhì)樸自然。

故選：Do

17-2024年湖北省武漢十一中中考語(yǔ)文3月份一模試卷】閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

宿山寺

賈島

眾岫聳寒色，精廬向此分。

流星透疏水，走月逆行云。

絕頂人來(lái)少，高松鶴不群。

一僧年八十，世事未曾聞。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“聳”字說(shuō)明山高峰挺；而“寒”則暗示其色為青，翠色浮空，才透出一片寒意。

B.頷聯(lián)通過(guò)寫夜空中流星劃過(guò)天際、月亮在云中逆向行走，渲染出空山幽寂清冷的氣氛。

C.頸聯(lián)交代山寺遠(yuǎn)離市塵，又以“松”“鶴”顯其了無(wú)俗氣，為下面寫寺中高僧作鋪墊。

D.全詩(shī)敘寫詩(shī)人夜宿山寺的所見(jiàn)所感，表達(dá)了詩(shī)人的厭世慕隱之念和對(duì)佛家的向往之情。

【答案】B

【解析】

本題考查內(nèi)容理解、此句賞析、主旨情感。詞句賞析的考查內(nèi)容包括：品味關(guān)鍵字詞（含義、作用、藝術(shù)

效果等）；“詩(shī)眼”（詩(shī)詞中能提挈全篇、提升形象、提煉主題、揭示主旨和藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)、表現(xiàn)詩(shī)人感情的

“字眼”）分析；欣賞關(guān)鍵句子（含義、色彩、效果等）；整體語(yǔ)言風(fēng)格賞析（特點(diǎn)、風(fēng)格、境界等）。

其中，以煉字、煉句的賞析型題為主。字詞句分析時(shí)除了要考慮詞性、句式等，還要結(jié)合思想情感及表達(dá)

技巧等。

ACD.正確；

B.有誤，“流星”是指繁星倒映在水中，看起來(lái)像星星在水底流動(dòng)，而不是天上一閃而過(guò)的流星；“走月”

是云飄過(guò)月亮，使月亮看起來(lái)仿佛在移動(dòng)，實(shí)則是月不動(dòng)云動(dòng)。

故選：Bo

18-2024年湖北省武漢市華一寄宿學(xué)校中考語(yǔ)文3月份一模試卷】閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

春宿左?、?/p>

［唐］杜甫

花隱掖垣②暮，啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)。星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。

不寢聽(tīng)金鑰咒因風(fēng)想玉珂，明朝有封事?,數(shù)問(wèn)夜如何？

【注】①左?。禾瞥醒牍偈鹈?，“門下省”的別稱。安史之亂后，杜甫官?gòu)?fù)原職，《春宿左省》寫杜甫

在左省值班過(guò)夜。②掖垣：因門下省、中書省地處左右兩邊，像人的兩掖，門下省為左掖。③金鑰；指開(kāi)

宮門的鎖鑰聲。④珂：馬鈴。⑤封事：臣下上書奏事，防有泄漏，用黑色袋子密封，故稱。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不IE卿的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)以“花隱”“棲鳥(niǎo)”表明詩(shī)人傍晚在左省值宿時(shí)感到非常興奮喜悅。

B.頷聯(lián)描繪夜晚皇宮月光更多，暗含詩(shī)人不受重用而不滿朝政的郁悶之情。

C.頸聯(lián)由“金鑰”“玉珂”可知詩(shī)人因想到第二天要上朝緊張得不能入眠。

D.尾聯(lián)寫詩(shī)人多次看時(shí)間，心懷“封事”，夜不能寐，可見(jiàn)其赤誠(chéng)報(bào)國(guó)之心。

【答案】B

【解析】

本題考查詩(shī)歌語(yǔ)句、內(nèi)容、主旨情感的理解。解答時(shí)認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇。

ACD.正確；

B.有誤，頷聯(lián)寫夜已深，月到中天的形象，暗含帝居高遠(yuǎn)的贊頌之意。

故選：B?

19-2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文一模試卷（四）】閱讀下面的古詩(shī)，完成文題。

憶江上吳處士

賈島

閩國(guó)揚(yáng)帆去，蟾除虧復(fù)圓。

秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。

此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。

蘭槎?殊②未返，消息海云端。

【注釋】①蘭樓（rao）：以木蘭樹(shù)做的船槳，這里代指船。②殊：猶。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)明了分別地點(diǎn)，及分別時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念之情。

B.頷聯(lián)中的“秋風(fēng)”吹拂和“落葉”紛飛，點(diǎn)明了季節(jié)，突出了詩(shī)人的孤寂。

C.頸聯(lián)寫詩(shī)人正值秋天與朋友聚會(huì)時(shí)，突然間雷雨交加，使人感到陣陣寒意。

D.尾聯(lián)寫朋友離去后，音訊全無(wú)，詩(shī)人遙望天邊的海云，渴望得到些許消息。

【答案】C

【解析】

賈島這首《憶江上吳處士》詩(shī)載于《全唐詩(shī)》卷五七二。此詩(shī)“秋風(fēng)生（吹）渭水，落葉滿長(zhǎng)安”一聯(lián)，

是賈島的名句，為后代不少名家引用。如宋代周邦彥《齊天樂(lè)》詞中的“渭水西風(fēng)，長(zhǎng)安亂葉，空憶詩(shī)情

宛轉(zhuǎn)”，元代白樸《梧桐雨》雜劇中的“傷心故園，西風(fēng)渭水，落日長(zhǎng)安”，都是化用這兩句名句而成的,

可見(jiàn)其流傳之廣，影響之深。

本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

ABD.正確。

C.有誤，在送別宴會(huì)的夜晚，雷雨交加天氣讓人生寒。

故選：Co

[10-2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文一模試卷（一）】下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

勸學(xué)

（唐）孟郊

擊石乃有火，不擊元?無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

萬(wàn)事須己運(yùn)②，他得非我賢。青春?須早為，豈能長(zhǎng)少年。

【注】①元：原本，本來(lái)。②運(yùn)：運(yùn)用。③自然：自然而然懂得道理。

A.首聯(lián)：詩(shī)人以生活中擊石生火來(lái)說(shuō)明思維碰撞才能產(chǎn)生智慧火花的道理。

B.頷聯(lián)：詩(shī)人將“學(xué)”與“不學(xué)”的結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比，闡述學(xué)習(xí)的重要性。

C.頸聯(lián)：詩(shī)人強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須親力親為，必須親身實(shí)踐，別人是無(wú)法代勞的。

D.尾聯(lián)：詩(shī)人指出青春短暫時(shí)間寶貴，規(guī)勸年輕人珍惜光陰趁早努力學(xué)習(xí)。

【答案】C

【解析】

本題考查理解詩(shī)意。

ABD.正確；

C.有誤，頸聯(lián)：任何事情必須自己去實(shí)踐，別人得到的知識(shí)不能代替自己的才能。詩(shī)人強(qiáng)調(diào)的是“任何事”，

不僅僅是“學(xué)習(xí)”；

故選：Co

[11-2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文適應(yīng)性一模試卷】閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

送劉司直赴安西

王維

絕域陽(yáng)關(guān)道，胡煙與塞塵。

三春時(shí)有雁，萬(wàn)里少行人。

苜蓿隨天馬，蒲桃?逐漢臣。

當(dāng)令外國(guó)懼，不敢覓和親。

【注釋】①蒲桃：葡萄。蒲桃與前文的苜蓿、天馬均為漢代使臣以武力打通中原通往西域的道路后，從西

域傳回中原的物種。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.標(biāo)題和首聯(lián)中的“胡煙”“塞塵”點(diǎn)明劉司直即將奔赴烽煙彌漫的邊塞之地。

B.從頷聯(lián)中的“時(shí)有雁”和“少行人”可看出途經(jīng)之處環(huán)境惡劣、人跡罕至。

C