![2023三年級(jí)英語上冊(cè) Module 4 The world around us Unit 11 Small animals說課稿 牛津滬教版(三起)001_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2F/30/wKhkGWem1JKACZEdAAKsoWr2Iwg785.jpg)
![2023三年級(jí)英語上冊(cè) Module 4 The world around us Unit 11 Small animals說課稿 牛津滬教版(三起)001_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2F/30/wKhkGWem1JKACZEdAAKsoWr2Iwg7852.jpg)
![2023三年級(jí)英語上冊(cè) Module 4 The world around us Unit 11 Small animals說課稿 牛津滬教版(三起)001_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2F/30/wKhkGWem1JKACZEdAAKsoWr2Iwg7853.jpg)
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2023三年級(jí)英語上冊(cè)Module4TheworldaroundusUnit11Smallanimals說課稿牛津滬教版(三起)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以牛津滬教版三年級(jí)英語上冊(cè)Module4TheworldaroundusUnit11Smallanimals為主題,通過圖片、視頻等多媒體手段,激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)注重學(xué)生參與,通過小組合作、角色扮演等形式,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛自然的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述周圍小動(dòng)物的能力。
2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感,樹立人與自然和諧共處的理念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-核心內(nèi)容:本節(jié)課的核心是詞匯和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。重點(diǎn)詞匯包括small,bird,fish,frog等,重點(diǎn)句型為"Ihaveasmall.../Whatdoyouhave?"。
-具體細(xì)節(jié):通過圖片和實(shí)物展示,幫助學(xué)生理解和記憶小動(dòng)物的名稱;通過情景對(duì)話練習(xí),強(qiáng)化句型運(yùn)用,提高學(xué)生的口語交流能力。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-核心難點(diǎn):識(shí)別小動(dòng)物圖片并進(jìn)行描述,以及將所學(xué)詞匯和句型正確應(yīng)用于實(shí)際對(duì)話中。
-具體細(xì)節(jié):難點(diǎn)一在于學(xué)生如何將抽象的詞匯與具體的小動(dòng)物形象聯(lián)系起來,難點(diǎn)二在于學(xué)生在實(shí)際交流中如何自然地使用所學(xué)句型。為了突破這些難點(diǎn),教師可以采用以下方法:
-預(yù)設(shè)情境,通過角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生在模擬的語境中運(yùn)用詞匯和句型。
-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲,如“猜一猜”和“我畫你猜”,幫助學(xué)生提高對(duì)詞匯的識(shí)別和記憶。
-通過小組合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生相互交流,共同解決語言表達(dá)中的困難。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法
-通過實(shí)物展示和圖片教學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的興趣。
-采用游戲化教學(xué),如“單詞接龍”和“你說我猜”,提高學(xué)生參與度。
-實(shí)施任務(wù)型教學(xué),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)詞匯和句型。
2.教學(xué)手段
-利用多媒體展示小動(dòng)物圖片和視頻,豐富教學(xué)資源。
-使用電子白板進(jìn)行互動(dòng)教學(xué),增強(qiáng)課堂趣味性和互動(dòng)性。
-鼓勵(lì)學(xué)生使用平板電腦或智能手機(jī)參與在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過提問“Doyoulikeanimals?”引出話題,鼓勵(lì)學(xué)生分享他們喜歡的動(dòng)物。
-回顧舊知:簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)之前學(xué)過的動(dòng)物名稱,如“cat”,“dog”,“bird”等,幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。
2.新課呈現(xiàn)(約10分鐘)
-講解新知:呈現(xiàn)本節(jié)課的新詞匯和句型,如“small”,“bird”,“fish”,“frog”,“Ihaveasmall...”,“Whatdoyouhave?”。
-舉例說明:通過展示小動(dòng)物的圖片,例如小鳥、小魚、青蛙等,講解每個(gè)詞匯和句型的用法。
-互動(dòng)探究:分組進(jìn)行角色扮演,學(xué)生分別扮演詢問者和回答者,練習(xí)新學(xué)到的句型。
3.新課鞏固(約15分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):通過完成小卡片游戲,讓學(xué)生匹配動(dòng)物圖片和相應(yīng)的英文單詞,加強(qiáng)記憶。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生進(jìn)行游戲時(shí),巡視課堂,及時(shí)糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。
4.課堂練習(xí)(約15分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):進(jìn)行小組討論,每個(gè)小組選擇一個(gè)小動(dòng)物,共同編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,并用英語分享。
-教師指導(dǎo):提供指導(dǎo)和建議,確保每個(gè)小組都能完成一個(gè)有質(zhì)量的介紹。
5.課堂拓展(約10分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):播放關(guān)于小動(dòng)物的英文歌曲或視頻,讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。
-教師指導(dǎo):在播放過程中,適時(shí)提問,檢查學(xué)生的理解程度。
6.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型,強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物詞匯的運(yùn)用。
-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注小動(dòng)物,并嘗試用英語進(jìn)行描述。
7.作業(yè)布置(約5分鐘)
-讓學(xué)生帶回家一本關(guān)于小動(dòng)物的英文繪本,和家長(zhǎng)一起閱讀,并嘗試用英語復(fù)述故事內(nèi)容。
-布置一個(gè)小寫作任務(wù),讓學(xué)生寫一封信給一個(gè)他們喜歡的小動(dòng)物,用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的想法。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)
-Smallanimals:small,bird,fish,frog,rabbit,turtle,panda
-其他相關(guān)詞匯:big,little,animal,zoo,forest,sea
2.句型學(xué)習(xí)
-描述小動(dòng)物的句子:Ihaveasmall.../Thisisa.../It'sa.../Ithas...
-提問和回答的句型:Whatdoyouhave?/Ihavea...
3.語法點(diǎn)
-名詞復(fù)數(shù):some+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(somebirds,somefish)
-比較級(jí)和最高級(jí):smaller,smallest;bigger,biggest
4.功能句型
-用于描述擁有某物的句子:Ihavea...
-用于詢問某物所屬的句子:Whatdoyouhave?
5.日常用語
-用于介紹小動(dòng)物的句子:Thisisa.../It'sa...
-用于詢問和回答問題的句子:Whatdoyouhave?/Ihavea...
6.文化常識(shí)
-了解不同小動(dòng)物的生存環(huán)境和生活習(xí)性。
-了解一些常見的保護(hù)小動(dòng)物的方法和意識(shí)。
7.語言技能
-聽力理解:能夠聽懂教師和小組成員的對(duì)話。
-語音模仿:能夠模仿正確的發(fā)音和語調(diào)。
-口語表達(dá):能夠用英語描述小動(dòng)物,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
-寫作能力:能夠用英語寫一封信或小故事,介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
8.評(píng)價(jià)方式
-通過課堂活動(dòng)表現(xiàn)、小組討論、角色扮演等評(píng)價(jià)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
-通過作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)等評(píng)價(jià)學(xué)生的詞匯記憶和語法掌握程度。七、板書設(shè)計(jì)①詞匯展示
-Smallanimals:small,bird,fish,frog,rabbit,turtle,panda
-相關(guān)詞匯:big,little,animal,zoo,forest,sea
②句型結(jié)構(gòu)
-描述擁有:Ihaveasmall.../Thisisa.../It'sa...
-提問與回答:Whatdoyouhave?/Ihavea...
③語法要點(diǎn)
-名詞復(fù)數(shù):some+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(somebirds,somefish)
-比較級(jí)和最高級(jí):smaller,smallest;bigger,biggest
④功能句型
-描述小動(dòng)物:Thisi
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