7《可愛的動物》 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版001

7《可愛的動物》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《可愛的動物》，學(xué)生能夠認(rèn)識到動物是自然界的一部分，了解它們的習(xí)性和特點，培養(yǎng)對動物的關(guān)愛和保護(hù)意識，同時增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和法治觀念，學(xué)會尊重動物權(quán)益，形成人與自然和諧共處的價值觀。三、學(xué)情分析

一年級下冊的學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的初級階段，他們對世界充滿好奇，對動物有天然的親近感。在知識方面，他們對動物的基本特征和習(xí)性有一定的了解，但較為零散和表面。在能力上，學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和初步的思維能力正在形成中。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念和法治意識尚未形成，需要通過具體案例和活動進(jìn)行引導(dǎo)。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，一年級的學(xué)生活潑好動，注意力集中時間較短，容易受到外界干擾。在課堂上，他們可能表現(xiàn)出注意力不集中、參與度不高等現(xiàn)象。這些特點對課程學(xué)習(xí)有一定的影響，因此教學(xué)設(shè)計需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過互動和實踐活動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

針對這些學(xué)情，本節(jié)課將通過生動的故事、圖片和游戲等教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)，從而在知識、能力和素質(zhì)上得到提升。通過學(xué)習(xí)《可愛的動物》，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)對動物的了解和保護(hù)意識，還能培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和法治觀念，為未來的道德與法治學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用互動式教學(xué)方法，結(jié)合講授與討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的動物角色，體驗動物的生活，增進(jìn)對動物的同情心。

3.利用多媒體課件展示動物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的視覺興趣，同時輔助講解動物的特征和生活習(xí)性。

4.通過小組合作完成動物知識卡片制作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動手能力。

5.設(shè)置“動物保護(hù)小衛(wèi)士”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動物保護(hù)知識，增強(qiáng)法治意識。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一系列可愛的動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己最喜歡的動物，并簡要分享為什么喜歡。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生之前學(xué)過的動物知識，如動物的名字、顏色、習(xí)性等，幫助學(xué)生回顧和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點，包括不同類型的動物、它們的特征和生活習(xí)性。

-舉例說明：教師通過展示不同動物的圖片和視頻，如貓、狗、鳥、魚等，讓學(xué)生直觀地了解各種動物的特點。

-互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，如“為什么貓喜歡抓老鼠？”、“鳥類為什么能飛？”等，讓學(xué)生在討論中探究知識。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師分發(fā)動物知識卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的信息，將動物分類，如哺乳動物、鳥類、爬行動物等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，及時解答學(xué)生在分類過程中遇到的問題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

4.活動體驗（約15分鐘）

-角色扮演：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的動物，通過模仿動物的行為和聲音，體驗動物的生活。

-游戲互動：教師設(shè)計“動物保護(hù)小衛(wèi)士”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動物保護(hù)知識，增強(qiáng)法治意識。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物是人類的朋友，我們要關(guān)愛和保護(hù)動物。

-學(xué)生分享：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后觀察家中或小區(qū)里的動物，并記錄它們的特征和生活習(xí)性。

-教師提醒：教師提醒學(xué)生注意觀察安全，不要打擾動物的生活。

7.課堂延伸（約5分鐘）

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)動物，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出保護(hù)動物的建議，如不亂扔垃圾、不破壞動物棲息地等。

8.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識方面：

-學(xué)生能夠識別和描述幾種常見的動物，如貓、狗、鳥、魚等，了解它們的基本特征和生活習(xí)性。

-學(xué)生掌握了動物分類的基本方法，能夠根據(jù)動物的特征將其歸類。

-學(xué)生了解了動物保護(hù)的重要性，知道人類應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)動物。

2.能力方面：

-學(xué)生通過觀察、討論和角色扮演等活動，提高了觀察能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會了分工協(xié)作，提升了團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生通過實際操作，如制作動物知識卡片，增強(qiáng)了動手實踐能力。

3.情感態(tài)度與價值觀方面：

-學(xué)生對動物產(chǎn)生了更深的同情心，學(xué)會了關(guān)愛和保護(hù)動物。

-學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識，認(rèn)識到人類與動物和諧共處的重要性。

-學(xué)生在活動中學(xué)會了尊重他人，培養(yǎng)了良好的社會交往能力。

4.具體知識點掌握情況：

-學(xué)生能夠正確說出幾種常見動物的名字和顏色。

-學(xué)生能夠描述動物的基本特征，如哺乳動物有毛發(fā)，鳥類有翅膀等。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的動物，如哺乳動物、鳥類、爬行動物等。

-學(xué)生了解動物的生活習(xí)性，如貓捉老鼠、鳥兒筑巢等。

5.實踐應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如在家中觀察寵物，了解它們的習(xí)性。

-學(xué)生能夠提出保護(hù)動物的建議，如不亂扔垃圾、不破壞動物棲息地等。

-學(xué)生在遇到動物受傷或需要幫助時，能夠主動伸出援手。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了《可愛的動物》這一課，我覺得整體效果還不錯，但也有些地方值得反思。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了圖片展示的方式，孩子們的興趣很快就被激發(fā)了。他們紛紛舉手發(fā)言，分享了自己喜歡的動物，這讓我感到很高興。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于自己喜歡動物的描述比較簡單，可能是因為他們對動物的認(rèn)知還不夠深入。所以，我想在今后的教學(xué)中，可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓孩子們有機(jī)會更詳細(xì)地描述動物，這樣既能提高他們的語言表達(dá)能力，也能加深他們對動物的了解。

在講解新知的過程中，我采用了多媒體課件，展示了各種動物的圖片和視頻，這樣直觀的教學(xué)方式讓孩子們更容易接受。不過，我也注意到，有些孩子對于視頻中的動物表現(xiàn)出了害怕的情緒，這說明我們教師在教學(xué)過程中需要更加關(guān)注學(xué)生的情感體驗，避免讓他們因為動物的形象而感到不適。

在互動探究環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，讓孩子們分組討論。這個環(huán)節(jié)孩子們的參與度很高，他們積極思考，熱烈討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的意見。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵這些學(xué)生，給他們創(chuàng)造更多表達(dá)自己的機(jī)會。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生制作動物知識卡片，這個活動不僅讓孩子們鞏固了知識，還提高了他們的動手能力。然而，在評價學(xué)生的作品時，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生雖然制作得很好，但并沒有完全理解卡片上的內(nèi)容。這說明我在教學(xué)過程中應(yīng)該更加注重學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，而不僅僅是制作技能。

在課堂總結(jié)時，我強(qiáng)調(diào)了動物是人類的朋友，我們要關(guān)愛和保護(hù)動物。孩子們的反應(yīng)很積極，這讓我感到欣慰。但是，我也意識到，僅僅在課堂上強(qiáng)調(diào)是不夠的，我們需要將這種理念融入到日常的教學(xué)和生活中，讓孩子們在實踐中真正學(xué)會關(guān)愛和保護(hù)動物。

最后，我想說的是，今天的課讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和反思，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我會更加注重以下幾個方面：

1.提高課堂互動性，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與進(jìn)來。

2.關(guān)注學(xué)生的情感體驗，營造一個溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.注重學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，而不僅僅是知識的灌輸。

4.將關(guān)愛和保護(hù)動物的理念融入到日常教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5.不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。

我相信，通過不斷的努力和反思，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。八、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-常見動物名稱：貓、狗、鳥、魚等。

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