教科版五年級上冊第四單元《健康生活》測試卷（B卷提升卷）（含答案）

教科版五年級上冊第四單元《健康生活》測試卷（B卷提升

卷）

一、選擇題

1.下列學(xué)習(xí)計劃合理的是（）,

A.科學(xué)規(guī)劃時間，制定好學(xué)習(xí)計劃B.早晨睡覺，晚上熬夜學(xué)習(xí)

C.感興趣就學(xué)，不感興趣不學(xué)

2.小科因跳繩比賽失利，沒進(jìn)年級前十名，非常沮喪。能有效調(diào)節(jié)她情緒的是（）。

A.深呼吸一口，保持平靜的思緒B.馬上投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中

C.按照自己的意愿任意妄為D.沉默不語，悶在心里

3.跳繩時，人的（）提取記憶程序，協(xié)調(diào)完成動作。

A.前庭小腦B.脊髓小腦C.皮質(zhì)小腦D.整個小腦

4.如果前庭小腦受損，人會發(fā)生（）的癥狀。

A.閉目難立B.行走不穩(wěn)C.身體搖晃D.以上都有

5.居家學(xué)習(xí)時，爸爸和媽媽因為家庭瑣事起了沖突，你應(yīng)該（）。

A.任其發(fā)展B.上前勸阻C.火上澆油

6.小明根據(jù)自己的身體情況，制訂了一份運(yùn)動計劃，其中不合理的是（）。

A.早晨起床后進(jìn)行1000米慢跑

B.課間10分鐘進(jìn)行跳繩活動

C.晚飯后立刻進(jìn)行100米快速跑

7.《三國演義》中的關(guān)羽，大意失荊州。失地之后，劉備為此悲憤不已，不顧諸葛亮的勸阻、

親率大軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜“火燒連營七百里”，慘遭失敗。這個故事告訴我們的道理是

（）

A.要學(xué)會迎難而上

B.要學(xué)會管理憤怒

C.要學(xué)會處事果斷

8.以下關(guān)于心臟和血液的作用，說法正確的是（）。

A.血液可以運(yùn)輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

B.心臟一直在跳動，所以不需要休息

試卷第1頁，共6頁

C.身體內(nèi)的血液是靜止不動的

9.王剛同學(xué)看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感覺到被刺痛了，迅速把手縮回

來，這個過程的信號傳輸路徑是（）o

A.傳入神經(jīng)T傳出神經(jīng)B.傳出神經(jīng)T傳入神經(jīng)C.傳入神經(jīng)一大腦T傳出神經(jīng)

10.下圖是同一個人三種不同運(yùn)動狀態(tài)下呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)的柱狀統(tǒng)計圖，從左到右依次

表示的是（）o

A.慢走平靜快跑B.平靜慢走快跑

C.快跑慢走平靜D.快跑平靜慢走

二、填空題

11.刺扎疼手指的時候，人是通過系統(tǒng)感受到的。

12.軒軒的好朋友壯壯平時熱愛運(yùn)動，為了幫助軒軒盡快恢復(fù)到健康的生活狀態(tài)，決定陪他

一起完成每天10組的跳繩練習(xí)。軒軒在跳繩的時候，手臂甩繩時，雙腿同時起跳。在此過

程中，信號的傳遞路線是：手臂一______---雙腿。（填序號）

A.傳出神經(jīng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.傳入神經(jīng)D.神經(jīng)中樞

13.東東去打預(yù)防針，他覺得打針很疼，這是因為皮膚受到刺激后，把信號傳遞給（）

以后，就產(chǎn)生了疼痛的感覺。

14.如圖所示，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，挖土機(jī)工作時，機(jī)械臂類似于人體的前臂。其中A相當(dāng)

于,B相當(dāng)于，C相當(dāng)于0（三空選填“肌肉”、“骨骼”或“關(guān)節(jié)”）

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15.體重指數(shù)（BMI）是國際通用的計算人體肥胖程度的一個公式。體重指數(shù)的計算公式:

體重指重=（千克）十【身高（米）x（米）工

三、判斷題

16.春天容易困，我們要多睡覺、少運(yùn)動。（）

17.腦包括脊髓、大腦、小腦和腦干等部分。（）

18.睡眠時心臟會得到較多的休息，所以我們不能熬夜，要早點睡覺。（）

19.體質(zhì)記錄表能夠幫助我們判斷自己的身體體質(zhì)健康情況。（）

20.“人就像彈簧，壓力越大，動力越大?！彼晕覀兪艿降膲毫υ酱笤胶?。（）

四、連線題

21.認(rèn)識身體。

由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成身體的“總指揮”

影響生長發(fā)育的因素運(yùn)動系統(tǒng)

心臟和血管均衡營養(yǎng)與適度鍛煉

身體的“聯(lián)絡(luò)員”運(yùn)輸血液到身體各處

神經(jīng)系統(tǒng)

大腦

五、簡答題

22.李紅同學(xué)這次期末考試數(shù)學(xué)考了83分，平時考試都是在95分以上，所以她非常傷心。

作為她的同學(xué)，我們有什么辦法幫她管理好自己的情緒呢？

試卷第3頁，共6頁

23.當(dāng)人的眼睛受到強(qiáng)光照射時，會迅速閉上，請你說一說這一行為的心理加工過程。

六、實驗題

24.為了模擬小明在體質(zhì)測試時心臟和手臂的工作情況，小明準(zhǔn)備了以下材料（如下圖）。

、⑤皮管

（1）可以選擇這兩種材料來制作心臟、血管模型，可以選擇這三種材料來

制作手臂模型。（填上圖序號）

（2）洗耳球用來模擬，快速捏動洗耳球一分鐘后，你的感覺是：o

心臟是人體的“泵”，推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。

25.下圖是模擬心臟跳動的實驗，洗耳球相當(dāng)于（），塑料管相當(dāng)于（），輸送的

水相當(dāng)于（），手的捏力相當(dāng)于心臟（）。心臟的心肌（）,血液離開心臟，心

?。ǎ?，血液回到心臟。

26.假設(shè)每次心跳泵送70毫升血液，請計算人體不同狀態(tài)下心臟泵送的血液量，填入下表。

心跳次數(shù)泵送的血液量

平靜狀態(tài)70(）毫升

原地踏步1分鐘100(）毫升

跳繩100個140(）毫升

27.從上表數(shù)據(jù)中，你有什么發(fā)現(xiàn)，為什么人在運(yùn)動時心跳會加快?

七、綜合題

浙江臺州運(yùn)動員黃雨婷在2023年9月杭州第19屆亞運(yùn)會分別獲得射擊女子10米氣步槍團(tuán)

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體賽、女子10米氣步槍、射擊混合團(tuán)體10米氣步槍三枚金牌。

28.關(guān)于黃雨婷參加射擊比賽，下列說法正確的是o

A.射擊時只需要運(yùn)動系統(tǒng)參與，其他系統(tǒng)不需要參與

B.激烈的比賽會導(dǎo)致黃雨婷每分鐘心跳次數(shù)增加

C.呼吸會變得越來越平靜

29.圖中，黃雨婷瞄準(zhǔn)靶心是利用原理。在射擊過程中，當(dāng)黃雨婷意識到已經(jīng)瞄準(zhǔn)

靶心時，眼睛中的視覺細(xì)胞感受到刺激，由傳入神經(jīng)將信號傳遞給神經(jīng)中樞，并做出“射擊”

的指令，然后通過________將信號傳遞給手，隨后做出“扣動扳機(jī)”的動作。

30.小科用吸耳球、橡皮管，模擬黃雨婷參加比賽時的心臟工作情況。吸耳球模擬,

加了紅墨水的清水模擬的是血液。小科反復(fù)地擠壓吸耳球，很快就覺得手有點累，這說

明o黃雨婷長時間參加比賽，心臟始終處于高強(qiáng)度的工作中，把富含（選

填“氧氣”“二氧化碳”或“氮?dú)狻保┑难狠斔偷饺淼母鱾€器官。

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吸耳球

31.科學(xué)閱讀。

下面是李莉同學(xué)在日記中寫的一段話，請你閱讀后回答相關(guān)問題。

“鄧紅是我的同學(xué)，她長得很漂亮，有一雙會說話的大眼睛，身高150厘米，體重46千克。

在六年級這一個學(xué)年中，除了“陽”過一回，她就沒有請過病假，在運(yùn)動會上還得到200米年

級第三名的好成績。她的學(xué)習(xí)成績在班上還算可以，特別是數(shù)學(xué)比較厲害。但她非常靦腆,

性格內(nèi)向，在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發(fā)言，老師提問時總是低頭回答，聲音聽

不清，臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆，老師叫她去和

同學(xué)玩，她會沖你勉強(qiáng)笑一下，仍坐著不動。當(dāng)碰到不高興的事也一人個悶著?！袝r看

她孤獨(dú)地一個人在教室中坐著，我想和她一起玩，但我卻不知道如何幫助她?！?/p>

（1）相關(guān)權(quán)威衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)指出“健康不僅僅是沒有疾病或不體弱，而應(yīng)該是生理健康、心

理健康和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)?！蹦敲茨阌X得鄧紅同學(xué)是否健康？（選填：是、否），

你的選擇理由是o（合理即可）

（2）經(jīng)過研究人們發(fā)現(xiàn)，心理性的臉紅是指緊張、害羞、憤怒等情緒波動使人體的腎上腺

素分泌導(dǎo)致臉部血流增加，面部毛細(xì)血管擴(kuò)張，引起臉紅。那么“臉紅”這一情緒變化的生命

活動，人體內(nèi)的指揮中心是（選填：大腦、心臟），主要參與的除了神經(jīng)系統(tǒng)外，

還有—循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。

（3）如果你是一個健康生活師，為了幫助鄧紅同學(xué)達(dá)到健康生活的目標(biāo)，基本的操作步驟

是：—健康生活狀況-制定健康生活計劃-實施計劃達(dá)到健康目標(biāo)。

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1.A

【詳解】在學(xué)習(xí)過程中要注重學(xué)習(xí)效率的提高，就要積極掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)規(guī)劃時

間，制定好學(xué)習(xí)計劃，是正確的做法，A符合題意；早晨睡覺，晚上熬夜學(xué)習(xí)，感興趣就學(xué),

不感興趣不學(xué)，都是不合理的學(xué)習(xí)計劃。

2.A

【詳解】A、深呼吸一口，保持平靜的思緒，能有效調(diào)節(jié)情緒，故A正確；

B、馬上投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，不但不能有效調(diào)節(jié)情緒，反而會加大壓力，故B錯誤；

C、按照自己的意愿任意妄為，發(fā)泄情緒，卻不利于有效調(diào)節(jié)情緒，故C錯誤；

D、沉默不語，悶在心里，不能有效調(diào)節(jié)他的情緒，故D錯誤。

3.A

【詳解】小腦分為前庭小腦、脊髓小腦和皮質(zhì)小腦三部分。前庭小腦是負(fù)責(zé)調(diào)控人體運(yùn)動平

衡的“主力”；脊髓小腦主要負(fù)責(zé)維持運(yùn)動中的肌肉收縮與舒張；皮質(zhì)小腦主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)隨意

運(yùn)動。剛開始跳繩時，手腳肯定不協(xié)調(diào)，跳不好。經(jīng)大腦分析，糾正錯誤動作并反復(fù)練習(xí)后，

人就學(xué)會了跳繩。皮質(zhì)小腦把這項身體運(yùn)動模式轉(zhuǎn)化為記憶程序并儲存起來，等下次再想跳

繩時，人體直接從皮質(zhì)小腦中調(diào)取記憶程序，協(xié)調(diào)完成該運(yùn)動。因此，跳繩時，人的前庭小

腦提取記憶程序，協(xié)調(diào)完成動作。

4.D

【詳解】小腦位于大腦的后下方，有前庭小腦、脊髓小腦和皮質(zhì)小腦三個功能部分。前庭小腦

是負(fù)責(zé)調(diào)控人體運(yùn)動平衡的“主力”。如果前庭小腦受損，那我們的身體可能會搖搖晃晃，像喝醉

了一樣，會出現(xiàn)：閉目難立、行走不穩(wěn)、身體搖晃等癥狀。

5.B

【詳解】在家庭生活中，當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們要做小小調(diào)解員，幫助家庭成員

舒緩情緒，明確自己是不偏不倚的中立者，引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點，充當(dāng)搭橋人。所

以居家學(xué)習(xí)時，爸爸和媽媽因為家庭瑣事起了沖突，我應(yīng)該做小小粘合劑，上前勸阻，B是

正確的選項。

6.C

【詳解】要學(xué)會科學(xué)鍛煉，鍛煉前要做好準(zhǔn)備活動，鍛煉時不要用力過猛或劇烈運(yùn)動，鍛煉

后要注意對肌肉進(jìn)行放松。所以AB選項運(yùn)動計劃合理，C選項不利于身體健康。

7.B

【詳解】結(jié)合題干中“大意失荊州，不顧諸葛亮的勸阻”等分析可知，遇事要冷靜、理智、淡

答案第1頁，共6頁

定，劉備的行為失去了基本的理性，故要善于控制自己的情緒，學(xué)會管理憤怒，所以B正

確，而選項中學(xué)會迎難而上，處事果斷均與題意不相符。

8.A

【詳解】A.心臟就像一臺強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將

養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要，A正確。

B.心臟在不停地跳動，心臟工作量很大，但在兩次跳動間隙都有休息時間，所以它不會疲勞,

B錯誤。

C.身體內(nèi)的血液是流動的，C錯誤。

故選Ao

9.C

【詳解】人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括眼、耳鼻舌、皮膚等。當(dāng)人體受到環(huán)境中

的各種刺激時，都會由傳入神經(jīng)將信號傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令并通過傳出

神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。王剛不小心碰到仙人球，手上的皮膚會立即將這個信號通過傳入神經(jīng)

傳到大腦中的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出縮手的指令，并通過傳出神經(jīng)傳遞指令，使我們的手

做出反應(yīng)。

10.B

【詳解】運(yùn)動會耗費(fèi)大量的氧氣，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快，人又是通過血液

傳遞氧，所以心跳加快。通過觀察柱狀圖統(tǒng)計圖，從左到右逐漸增加，分析這個人的三種不

同的運(yùn)動狀態(tài)：一是平靜狀態(tài)，二是慢走狀態(tài)，三是快跑狀態(tài)。

11.神經(jīng)

【詳解】反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。感受器（手

指）接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊

髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做

出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器（手臂上使手回縮的肌肉），最

后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)，產(chǎn)生縮手動作?？梢姶淘凼种傅臅r候，人是

通過神經(jīng)系統(tǒng)感受到的。

12.CDA

【詳解】軒軒在跳繩的時候，手臂甩繩時。雙腿同時起跳。在此過程中，信號的傳遞路線是:

手臂的肌肉活動經(jīng)過-B神經(jīng)系統(tǒng)的一C傳入神經(jīng)傳到-D神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)信

號通過-A傳出神經(jīng)到達(dá)一雙腿，指揮雙腿的肌肉收縮，產(chǎn)生跳躍運(yùn)動。

答案第2頁，共6頁

13.大腦

【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是機(jī)體內(nèi)對生理功能活動的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng)，主要由神經(jīng)組織組成。

東東在打預(yù)防針，他覺得打針很疼，這是因為皮膚接受刺激后，將信號通過神經(jīng)傳遞給大腦,

產(chǎn)生了疼痛的感覺。

14.骨骼肌肉關(guān)節(jié)

【詳解】人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的共同參與，多組

肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。人體運(yùn)動系統(tǒng)的構(gòu)成包括骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，關(guān)節(jié)起支點作用，

肌肉起動力作用，骨骼起杠桿作用。一臺正在工作的挖掘機(jī)，它的機(jī)械臂模擬了人手，圖中

A相當(dāng)于骨骼，B相當(dāng)于肌肉，C相當(dāng)于關(guān)節(jié)。

15.體重身高

【詳解】體質(zhì)記錄表包括體重指數(shù)、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起

坐等項目。體重指數(shù)=體重（千克）+［身高（米）x身高（米）］。

16.x

【詳解】春天來了，迎春花開了，柳樹也長出了嫩芽，農(nóng)民伯伯下地春耕播種了，春天是萬

物復(fù)蘇的季節(jié)。春天容易困，我們要多運(yùn)動，鍛煉身體。

17.x

【詳解】大腦包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球。端腦是脊椎動物腦的高級神經(jīng)系統(tǒng)

的主要部分，由左右兩半球組成，是人類腦的最大部分，是控制運(yùn)動、產(chǎn)生感覺及實現(xiàn)高級

腦功能的高級神經(jīng)中樞。腦在我們的頭部，藏在頭骨里，包括大腦、小腦和腦干等部分。

18.4

【詳解】睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近

1/3的時間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系。睡眠時心臟會得到較多的休息，所以

我們不能熬夜，要早點睡覺。

19.<

【詳解】體質(zhì)一般指身體的素質(zhì)及運(yùn)動能力水平，包括速度、力量、耐力、靈敏性、協(xié)調(diào)性,

還有走、跑、跳、投、攀越等身體的基本活動能力;體質(zhì)記錄表包括體重指數(shù)、視力、肺活

量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐等。

20.x

【詳解】情緒管理指的是要適時適所，對適當(dāng)對象恰如其分表達(dá)情緒。情緒管理是一門學(xué)問，

也是一種藝術(shù)，要掌控得恰到好處。因此，只有適當(dāng)?shù)膲毫Σ艜D(zhuǎn)變成前進(jìn)的動力，長期的

答案第3頁，共6頁

壓力會損害身體健康。

由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成身體的“總指揮”

影響生長發(fā)育的因素運(yùn)動系統(tǒng)

21.心臟和血匆衡營養(yǎng)與適度鍛煉

身體的“睡運(yùn)輸血液到身體各處

大腦部經(jīng)系統(tǒng)

【詳解】人體的不同部位、器官作用不同，他們互相合作才能完成生命活動。運(yùn)動系統(tǒng)由骨、

關(guān)節(jié)、肌肉組成，均衡營養(yǎng)與適度鍛煉影響生長發(fā)育的因素，心臟和血管運(yùn)輸血液到身體各

處，神經(jīng)系統(tǒng)是身體的“聯(lián)絡(luò)員”，大腦是身體的“總指揮”。

22.我們可以通過進(jìn)行心理咨詢、聽聽輕音樂、跟朋友傾訴、適當(dāng)運(yùn)動放松來緩解壓力。

【詳解】出現(xiàn)困難時，我們要勇于面對困難的挑戰(zhàn)，學(xué)會管理和調(diào)節(jié)情緒。我們可以通過進(jìn)

行心理咨詢、聽聽輕音樂、跟朋友傾訴、適當(dāng)運(yùn)動放松來緩解壓力。

23.首先眼睛感覺到強(qiáng)光的信息，然后把信息傳入大腦，大腦做出信息處理，產(chǎn)生指令，再

由神經(jīng)傳出指令，使眼睛迅速閉起。

【詳解】眼睛是接受光線的感覺器官。視神經(jīng)將落在視網(wǎng)膜上的信號及時送給大腦，大腦分

析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺。通常情況下，人類從外界獲得的信息約90%來

自眼睛。當(dāng)人的眼睛受到強(qiáng)光照射時，會迅速閉上，這一行為的心理加工過程是這樣的：首

先眼睛感覺到強(qiáng)光的信息，然后把信息傳入大腦，大腦做出信息處理，產(chǎn)生指令，再由神經(jīng)

傳出指令，使眼睛迅速閉起。

24.①⑤②③④心臟手有疲勞的感覺

【分析】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，心臟在人體內(nèi)發(fā)揮的作用是巨大的，首先，心臟

可以推動血液的流動，為身體的各個器官組織提供充足的血量，因此可以使器官組織維持正

常的代謝和功能。其次，心臟像是發(fā)動泵，通過心臟的收縮舒張功能，將全身的營養(yǎng)物質(zhì)比

如葡萄糖、蛋白質(zhì)、氧氣、無機(jī)鹽、維生素等輸送到全身發(fā)揮營養(yǎng)作用，并且還可以帶走代

謝產(chǎn)物。

【詳解】（1）在探究心臟是怎樣工作的實驗中，洗耳球模擬的是心臟，皮管模擬的是血管,

水模擬的是血液，手?jǐn)D壓洗耳球是模擬心臟的收縮。心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮

時，心臟把血液壓入動脈血管；舒張時，血液從靜脈血管流回心臟。制作手臂模型可以用合

答案第4頁，共6頁

頁、橡皮筋、木條這三種材料。

(2)在探究心臟是怎樣工作的實驗中，洗耳球模擬的是心臟，皮管模擬的是血管，水模擬

的是血液，手?jǐn)D壓洗耳球是模擬心臟的收縮?？焖倌髣酉炊蛞环昼姾?，反復(fù)擠壓洗耳球一

分鐘，手有疲勞的感覺，這說明心臟跳動也會消耗能量，會產(chǎn)生疲勞。

25.心臟血管血液跳動收縮舒張26.4900

7000980027.人運(yùn)動越劇烈，心臟跳動就越快。因為人在運(yùn)動時，氧氣的需要量

增多，每分鐘心跳的次數(shù)也會增多。

【分析】心臟總是有規(guī)律地收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈流向全身；舒張時,

血液從靜脈流回心臟。心臟每次收縮和舒張一次，我們稱心跳一次。心臟每跳動一次，心房、

心室的舒張期比收縮期要長一些，結(jié)果使心肌有充分的休息時間，并使血液充分地流回到心

臟。

25.模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者

模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗。在模擬心臟跳動的實驗中，洗耳球相當(dāng)于心臟，塑料管相

當(dāng)于血管，吸進(jìn)、擠出的水相當(dāng)于血液，擠壓和放開吸耳球時水從塑料管吸進(jìn)又?jǐn)D出。擠壓

和放開吸耳球的動作模擬的是心臟的跳動。

26.根據(jù)實驗可知，人在平靜狀態(tài)下泵送的血液量4900毫升；人在原地踏步1分鐘泵送的

血液量7000毫升；人在跳繩100個后泵送的血液量9800毫升；

27.人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收

集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐

漸加快，以便輸出更多的血液。

28.B29.光沿直線傳播傳出神經(jīng)30.心臟心臟工作很辛苦，

我們要注意保護(hù)心臟氧氣

【分析】人體在完成一項活動時，需要神經(jīng)、肌肉各個身體器官共同協(xié)調(diào)工作才能完成。人

體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)