![2024-2025學年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第一框樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求練習含解析新人教版必修4_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/35/22/wKhkGWem3ECAGmvSAALR0L2oi-g750.jpg)
![2024-2025學年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第一框樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求練習含解析新人教版必修4_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/35/22/wKhkGWem3ECAGmvSAALR0L2oi-g7502.jpg)
![2024-2025學年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第一框樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求練習含解析新人教版必修4_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/35/22/wKhkGWem3ECAGmvSAALR0L2oi-g7503.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE1-第一框樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求編者選題表考查點題號易中辯證否定觀1、4、53、9辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識2、5、6、83、7一、選擇題1.每秒5萬億次!這是我國的超級計算機“天河二號”的世界新紀錄。下潛深度超過7000米,工作范圍可覆蓋全球海洋區(qū)域的99.8%,是我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器設計目標。紀錄被不斷地刷新,技術的不斷進步,從一個側面反映了事物的發(fā)展是()A.對舊事物的徹底否定 B.不斷否定自身的過程C.借助外力實現(xiàn)的改變 D.實現(xiàn)持續(xù)量變的過程解析:B紀錄的刷新和技術的不斷進步,反映了事物發(fā)展是通過辯證的否定實現(xiàn)的,B說法正確。辯證的否定是事物自身的否定,是既確定又否定,既克服又保留,A、C說法錯誤。事物的發(fā)展是量變引起質變,最終通過質變實現(xiàn)的,不僅僅是量變的過程,D說法錯誤。2.漫畫《按程序辦》(作者:華平安)啟示我們在生活中須要()①按部就班,見機行事②化繁為簡,改弦更張③敬重書本,敬重權威④解放思想,開拓創(chuàng)新A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析:D本可以干脆用火柴點燃蠟燭,卻根據(jù)程序先點燃打火機再用打火機點蠟燭,這啟示我們少走彎路,剔除不必要環(huán)節(jié),別因循守舊,要勇于創(chuàng)新,②④符合題意。①③與題意不符。故選D。3.漫畫《選擇》體現(xiàn)的哲理是()①堅持辯證法的革命批判精神②辯證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)③辯證否定是事物之間的否定④堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:A漫畫中的人對別人的閱歷不加選擇地全盤汲取,結果帶來了負擔,這要求我們堅持辯證的否定和辯證法的革命批判精神,①②符合題意。辯證否定是事物自身的否定,而不是事物之間的否定,③說法錯誤。題中漫畫并沒有涉及堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,④與題意不符。4.大畫家齊白石桃李滿天下,但他卻不贊成學生一味地仿照他。他有句名言:“學我者生,似我者死?!边@句話的哲學寓意是()①辯證否定的實質是“揚棄”②實踐是相識的基礎③沖突是事物發(fā)展的源泉和動力④詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析:B齊白石不贊成學生一味地仿照他,一方面體現(xiàn)了辯證否定的實質是“揚棄”,另一方面體現(xiàn)了詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎,所以①④符合題意;②③與題意無關。故選B。5.漫畫《物盡其用》給我們的哲學啟示是()A.把握事物的聯(lián)系,利用客觀規(guī)律B.堅持實踐的觀點,重視干脆閱歷C.發(fā)揮主觀能動性,探究事物本質D.堅持辯證否定觀,樹立創(chuàng)新意識解析:D小雞破殼而出是對雞蛋的否定,把蛋殼制作成雨傘作為防雨工具,體現(xiàn)了對舊事物中主動合理因素的保留,啟示我們要堅持辯證否定觀,樹立創(chuàng)新意識,D符合題意;A、B、C三項不符合題意。6.過去某林場年投入資金多達30多萬元防治松樹頭號天敵松毛蟲,但收效始終不好。后來,人們發(fā)覺松毛蟲蛹內含有多種氨基酸和微量元素,是養(yǎng)分佳品和美味佳肴。于是推廣食用,收購價高達每斤40元,每天上千人撿拾蟲蛹。由此,村民得以致富,松毛蟲病也得到有效遏制。這啟示我們()①創(chuàng)新源于問題,要制造沖突以促進創(chuàng)新②面對困難與坎坷,要敢于承認沖突③要擅長分析和把握事物存在和發(fā)展的條件④要敢于打破思維定勢,找尋新思路A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:D村民得以致富,松毛蟲病也得到有效遏制,說明要擅長分析和把握事物存在和發(fā)展的條件,要敢于打破思維定勢,找尋新思路,③④正確;①錯在要制造沖突以促進創(chuàng)新;②不符合題意,面對困難與坎坷,不僅要敢于承認沖突,更要勇于創(chuàng)新,解決沖突。7.經(jīng)濟特區(qū)從一起先就不僅注意經(jīng)濟體制改革,同時也重視政治體制改革,假如沒有政治體制改革上的突破,沒有思想意識上的轉變,沒有社會民主法制建設的同步進行,經(jīng)濟特區(qū)是辦不成的。這啟示我們()①要把創(chuàng)新精神作為我們從事一切工作的根本動身點②要敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說,敢于破除落后的思想觀念③要注意探討新狀況,擅長提出新問題④要敢于找尋新思路,確立新觀念,開拓新境界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析:D由題意可知,要推動經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展就必需具有辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識,②③④是關于題干內容的正確做法。①明顯錯誤,解除。8.我們既不能把書本上的個別論斷當作束縛自己思想和手腳的教條,也不能把實踐中已見成效的東西看成完備無缺的模式。這一觀點符合()①堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一②辯證法的本質是批判的、革命的和創(chuàng)新的③堅持整體與部分的統(tǒng)一④一切事物都是運動、改變和發(fā)展的A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:C材料強調要辯證看待任何事物,即運用辯證法的革命批判精神,不唯書,立足實踐,敬重權威,不迷信一切,即使實踐得出的結論也要看到客觀世界在不斷發(fā)展,②④符合題意;題干沒有涉及沖突問題,也沒有涉及整體與部分的關系問題,①③與題意不符。二、非選擇題9.城鎮(zhèn)化進程中,拆舊建新無法避開。然而,什么樣的建筑該拆、可以拆,哪些具有傳統(tǒng)文化或民族地域特色的建筑應當保留,甚至重點愛護,卻界定模糊?!罢J古不認近”的愛護觀,導致了一批丟失經(jīng)濟功能與生活功能,但極具文化與探討價值的近現(xiàn)代歷史建筑被拆除損毀?!跋残聟捙f”的建設觀導致看起來破舊的真文物被拆毀,而“涂脂抹粉”的仿古建筑與仿古街區(qū)泛濫。古建筑是歷史的見證和文化的載體,傳承離開愛護就會消亡,如何愛護古建筑是業(yè)界人士深思的問題?!俺酥?識之愈真。如將不盡,與古為新”,唐朝詩人司空圖的詩,道出了傳統(tǒng)建筑愛護與發(fā)展的真諦,愛護傳統(tǒng)古建筑不是簡潔的復制,更不是一律拆除,而是“與古為新”。請運用辯證否定的觀點,說明愛護和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑要“與古為新”的正確性。解析:本題考查辯證否定觀,為分析說明類題型。辯證否定觀學問,包含辯證否定的含義、特征、實質三方面內容,回答本題可運用辯證否定三方面內容詳細分析材料。愛護和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑要“與古為新”,就是對傳統(tǒng)古建筑的辯證否定,目的就是繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這要求我們“取其精華、去其糟粕”。答案:(1)辯證的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年新教材高中歷史課時分層作業(yè)10影響世界的工業(yè)革命新人教版必修中外歷史綱要下
- 2024年秋八年級語文上冊第五單元19蘇州園林教學設計新人教版
- 2024-2025學年高中化學第三章烴的含氧衍生物第三節(jié)第二課時酯練習含解析新人教版選修5
- 2024-2025學年高中地理第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設第二節(jié)森林的開發(fā)和保護-以亞馬孫熱帶雨林為例第一課時熱帶雨林的全球環(huán)境效應和脆弱性教學案新人教版必修3
- 教師考試申請書
- 執(zhí)行異議申請書 范本
- 貧困補助申請書
- 協(xié)會申請書范文
- 校園文化的內涵與育人功能
- 銷售升職申請書范文
- DB41T 2486-2023 叉車維護保養(yǎng)與自行檢查規(guī)范
- 一年級家長會課件2024-2025學年
- 1、DL-T5113.1-2019 水利水電工程單元工程質量等級評定標準第一部分:土建工程用表
- 三相四線及三相三線錯誤接線向量圖分析及更正
- 120急救車輛管理規(guī)范與120駕駛員管理制度
- 白酒業(yè)務員考勤管理制度
- 2024年海南省??谑行∩鯏?shù)學試卷(含答案)
- 小班班本課程《吃飯這件小事》
- 危險化學品事故應急預案演練評估報告
- 部編人教版六年級道德與法治下冊全冊完整版課件
- 會議紀要督辦管理制度
評論
0/150
提交評論