部編版五年級語文上冊太陽課件模板

.ppt..ppt.教育之太陽教育之太陽人教版五年級上冊語文教育(一單元)匯報人：XXX匯報時間：20XX部編人教版五年級上小學(xué)語文教育匯報都說“萬物生長靠太陽”，太陽有多遠？又有多大？它與地球又有什么關(guān)系呢？今天我們一起走進太陽去看看吧。第一課時太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。太陽系太陽系第一課時說明文是一種客觀地說明事物、闡明事理的文體。內(nèi)容有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)有清晰的條理，語言嚴(yán)密準(zhǔn)確。第一課時常見的說明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義、打比方、畫圖表等。

寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的，選用最佳方法。朗讀課文掃清障礙攝氏度繁殖煤炭

治療shèzhítànliáo我會認朗讀課文掃清障礙抵氏估殖糧炭區(qū)殺菌療dǐshìgūzhíliángtànqūshājūnliáo我會寫朗讀課文掃清障礙生字歸類左右結(jié)構(gòu)：低、抵、勝、明上下結(jié)構(gòu)：炭、殺、菌、星半包圍結(jié)構(gòu)：廬、底、座獨體結(jié)構(gòu)：氏朗讀課文掃清障礙識字方法加一加：歹+直=殖

山+灰=炭字理識字：

療形聲字。表示醫(yī)治疾病。

朗讀課文掃清障礙易寫錯菌jūn巧記：草在田上，禾滿田。不要寫成“捺”識字游戲鋼鐵繁殖估計殺菌治療詞語解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號“℃”表示。詞語解釋水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。水蒸氣從窄窄的壺嘴里冒出來了。詞語解釋生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。整體感知自由朗讀課文，課文圍繞“太陽”，主要講了兩方面的內(nèi)容？第一：太陽的特點。（1~3自然段）第二：太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系。（4~8自然段）整體感知默讀課文，思考：本文先通過后羿射日的傳說，引出了說明對象：太陽。接著依次介紹了太陽的特點及與人類密切的關(guān)系，告訴我們沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。課堂演練一、選擇題本文的說明對象是（A）

A.太陽

B.太陽離我們很遠

C.太陽很熱課堂演練二、判斷題1.“攝氏度”的“攝”讀shè，不讀niē。（√）

2.“估計”的“估”讀gǔ，不讀gū。（×）整體感知三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。密切的無數(shù)的美麗可愛的世界關(guān)系小水滴第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了常用的說明方法，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起把目光投向茫茫的宇宙，一起了解太陽。互動課堂默讀課文第13自然段，找一找：太陽有哪些特點？畫出相關(guān)的句子。第二課時太陽的特點太陽離我們有一億五千萬千米。遠一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。大太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。熱第二課時太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。列數(shù)字舉例子第二課時遠一億五千萬千米反問

反問是借助疑問句來傳遞確定信息,以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說,它是用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。這么遠，箭哪能射得到呢？這么遠，箭不能射到。第二課時我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。作比較列數(shù)字第二課時一百三十萬個地球大練一練加入合適的關(guān)聯(lián)詞，保持意思不變。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽看上去只有一個盤子那么大，（是因為）離地球太遠了。（雖然）太陽很大，（但是）離地球太遠了，（所以）看起來只有一個盤子那么大。第二課時太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方第二課時五千五百攝氏度熱填一填太陽特點課文是怎樣寫出這些特點的太陽離我們有一億五千萬千米遠。……就是坐飛機也要飛二十幾年。一百三十萬個地球才能抵上一個太陽?！瓷先ブ挥斜P子那么大。表面溫度五千五百攝氏度，……遠大熱回顧說明方法太陽離我們有一億五千萬千米遠。（列數(shù)字）太陽表面溫度有五千五百攝氏度。（列數(shù)字）到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（舉例子）

一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（作比較）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（打比方）練一練運用適當(dāng)?shù)恼f明方法，把句子寫具體：列數(shù)字：這些樹真高，（）。作比較：這些樹真高，（）。打比方：這些樹真高，（）。舉例子：這些樹真高，（）。經(jīng)過測量有20多米比旁邊的房子還高就像一個個巨人尤其是白樺高極了第二課時朗讀第48自然段，前后桌說一說：太陽與我們有什么關(guān)系？第二課時

太陽雖然離我們這么遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。過渡句承上啟下第二課時太陽與我們的關(guān)系密切沒有太陽就沒有我們美麗的世界動植物的生長繁殖靠太陽，礦物和太陽有關(guān)系。云、雨、雪是太陽帶來。冷、熱、風(fēng)是太陽帶來。太陽光可預(yù)防和治療疾病。總分總結(jié)構(gòu)方式第二課時動植物的生長繁殖靠太陽，礦物也和太陽有關(guān)系。第二課時冷、熱、風(fēng)是太陽帶來。第二課時太陽光有殺菌的能力，我們可以用它來預(yù)防和治療疾病。第二課時找同學(xué)說一說：從哪些地方看出太陽和我們的關(guān)系非常密切。動物植物煤炭云、雨、雪風(fēng)殺菌光明、溫暖吃的、穿的第二課時有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。從正、反兩方面寫太陽和我們關(guān)系密切。第二課時一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結(jié)句想一想

你怎樣理解“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”？地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。第二課時用下面的句式說說太陽和人類生活的關(guān)系。沒有太陽，就沒有_______________________；沒有太陽，就沒有_________________________；沒有太陽，就沒有_________________。沒有太陽，就沒有……沒有太陽，就沒有……植物、動物和人類的生存風(fēng)、雪、雨、露等天氣的變化我們?nèi)祟惖慕】嫡f一說太陽與地球的密切關(guān)系與它本身的特點有什么聯(lián)系嗎？太陽大、溫度高、距離遠的特點，是形成美麗可愛世界的根本原因，如果這三個條件中缺少任何一個，太陽和地球的關(guān)系就不可能像現(xiàn)在這樣密切。結(jié)構(gòu)梳理太陽遠熱與人類的密切關(guān)系大關(guān)系密切動植物氣候溫度健康主題概括這篇科普說明文讓我們認識太陽的特點：遠、大、熱，使我們知道了太陽與人的密切關(guān)系，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。拓展延伸大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易《憶江南·江南好》課堂練習(xí)太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。太陽離我們很遠很遠，有一億五千萬公里。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂練習(xí)例：我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。我們看月亮，覺得他光滑的像一面鏡子，實際上它坑坑洼洼的布滿隕坑，有