16.第十六周“粽”享端午傳承非遺

2024-2025年第二學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)X（X）班班主任X老師時(shí)間2025.5.26主題“粽”享端午，傳承非遺周次第十六周活動(dòng)目的1.通過端午節(jié)主題活動(dòng)，幫助學(xué)生了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗與文化內(nèi)涵。2.結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力與文化認(rèn)同感。班會(huì)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：（1）PPT課件（包含端午節(jié)起源、習(xí)俗、非遺文化等）。（2）視頻《端午節(jié)的由來(lái)》。（3）粽子制作材料（粽葉、糯米、餡料等）或手工材料（彩紙、彩筆、膠水等）。（4）“非遺傳承卡”（每人一份）。2.環(huán)境布置：設(shè)置“非遺文化角”，用于展示學(xué)生的端午節(jié)作品。活動(dòng)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：端午節(jié)的由來(lái)與意義（5分鐘）班主任開場(chǎng)：播放短視頻《端午節(jié)的由來(lái)》（2分鐘），介紹端午節(jié)的起源與意義?；?dòng)提問：“你們知道端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)嗎？端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”總結(jié)：端午節(jié)不僅是紀(jì)念屈原的節(jié)日，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2.主題活動(dòng)：端午節(jié)習(xí)俗與非遺文化（10分鐘）端午節(jié)習(xí)俗介紹：（1）吃粽子：講解粽子的歷史與制作工藝。（2）賽龍舟：介紹龍舟競(jìng)渡的起源與文化意義。（3）掛艾草與菖蒲：講解驅(qū)邪避疫的傳統(tǒng)習(xí)俗。（4）佩香囊：介紹香囊的制作與寓意。非遺文化講解：（1）端午節(jié)非遺項(xiàng)目：如屈原傳說(shuō)、龍舟制作技藝、粽子制作技藝等。（2）非遺保護(hù)的意義：傳承文化根脈，增強(qiáng)文化自信。互動(dòng)討論：“你們家鄉(xiāng)有哪些獨(dú)特的端午節(jié)習(xí)俗？你覺得非遺文化對(duì)我們有什么意義？”3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：粽子制作或手工香囊制作（10分鐘）活動(dòng)介紹：（1）粽子制作：學(xué)生分組學(xué)習(xí)包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝。（2）手工香囊制作：學(xué)生用彩紙、香料等材料制作香囊，體驗(yàn)非遺文化。制作過程：（1）班主任與家長(zhǎng)志愿者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成制作。（2）學(xué)生將作品展示在“非遺文化角”，并分享制作心得。班主任點(diǎn)評(píng)：表?yè)P(yáng)積極參與的同學(xué)，鼓勵(lì)大家傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。4.小組活動(dòng)：非遺知識(shí)競(jìng)賽（10分鐘）競(jìng)賽規(guī)則：（1）每組派3名代表參加競(jìng)賽，題目涵蓋端午節(jié)習(xí)俗與非遺文化。（2）答對(duì)一題得1分，得分最高的組獲勝。競(jìng)賽題目示例：（1）端午節(jié)是為了紀(jì)念哪位歷史人物？（A.屈原B.李白）（2）以下哪項(xiàng)是端午節(jié)的非遺項(xiàng)目？（A.粽子制作技藝B.剪紙技藝）（3）端午節(jié)掛艾草與菖蒲的寓意是什么？（A.驅(qū)邪避疫B.裝飾美觀）班主任總結(jié)：通過競(jìng)賽，我們不僅學(xué)習(xí)了端午節(jié)與非遺文化知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。班會(huì)總結(jié)總結(jié)與展望（5分鐘）1.回顧班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化意義與非遺保護(hù)的重要性。2.鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期中踐行文化傳承，爭(zhēng)做非遺小衛(wèi)士。結(jié)束語(yǔ)：“讓我們‘粽’享端午，傳承非遺，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！”班會(huì)延伸1.非遺傳承行動(dòng)：每周班會(huì)檢查“非遺傳承卡”落實(shí)情況，評(píng)選“非遺小衛(wèi)士”。2.家校共育：