河南省洛陽市嵩縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁河南省洛陽市嵩縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．在足球比賽中，小明將一個足球踢出，球在離開腳前被踢變了形，這表明力能使物體改變；球被踢出去后，球從靜止變?yōu)檫\動，這表明力能使物體的發(fā)生改變；球被踢出時小明的腳尖感到疼痛，這表明力的作用是。2．一本書放在水平桌面上，書受到力和重力的作用，這個力是由（選填“書”或“桌面”）發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。3．全國范圍內(nèi)多地都已開展“一盔一帶”的安全守護活動，交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車突然減速，乘客由于身體（選填“前傾”或“后仰”）而造成傷害。二、課內(nèi)填空4．滑動摩擦力產(chǎn)生條件：a，b，c，三個條件缺一不可。三、填空題5．如圖所示，兩個完全相同足夠高的圓柱形容器置于水平桌面上，內(nèi)部盛有質(zhì)量相等的不同液體A、B，現(xiàn)將兩個完全相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時容器底部受到的液體壓強分別為和，兩容器對桌面的壓力分別為和，則：，。（分別選填“”、“”或“”）6．用吸管可以把飲料吸進嘴里，是因為的存在，如圖所示，向兩張紙中間吹氣，紙會向中間靠攏，說明流速快的地方壓強。四、單選題7．下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時也一定是受力物體8．2021年10月16日，“神舟十三號”載人飛船發(fā)射成功。圖示為三位航天員在內(nèi)部為“失重”環(huán)境的“天和”核心艙里的情景，若航天員在艙內(nèi)進行體能鍛煉，下列活動可進行的是（）A．舉啞鈴 B．做俯臥撐C．用單杠做引體向上 D．用彈簧拉力器健身9．物理知識滲透在我們的生活中。以下警示語中，與慣性知識無關(guān)的是（）A．公交車上的標(biāo)語“請抓好扶手”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．交通規(guī)則中寫有“行車時系好安全帶”D．公路上標(biāo)有“車輛靠右”10．無人機運輸物資是疫情期間非常常用的一種方式。如圖為掛有重物的無人機，無人機定點懸停時，下列說法正確的是（）

A．無人機的重力與無人機的升力是一對平衡力B．無人機的重力與無人機的升力是相互作用力C．重物的重力與繩子對重物的拉力是一對平衡力D．重物的重力與繩子對重物的拉力是相互作用力11．大氣壓在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。如“負壓病房”，所謂“負壓”是指內(nèi)部的氣壓低于外部的氣壓，下列現(xiàn)象中有可能處于“負壓”狀態(tài)的是（）A．正在熬粥的高壓鍋內(nèi) B．吹大后的氣球內(nèi)C．充滿氣后的氧氣罐內(nèi) D．人吸氣時肺的內(nèi)部12．如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同．三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是：A．ρ甲=ρ乙>ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙C．m甲=m乙=m丙 D．m甲>m乙=m丙五、多選題13．如圖所示，木塊M在水平桌面上勻速向右滑動，這時，左盤總重為2N，右盤總重為2.5N，下列相關(guān)描述中正確的有（）A．木塊M受到不平衡的力B．要想木塊M勻速向左運動，應(yīng)在左盤中加入1N的鉤碼C．若將木塊M換成小車，該裝置可用探究二力平衡狀態(tài)D．木塊只受水平方向上的兩個力處于平衡狀態(tài)14．下列有關(guān)力學(xué)知識的說法中不正確的是（）A．電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力等于人的重力B．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大C．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的D．踢出去的足球，能繼續(xù)向前運動，是因為足球受到的慣性的作用六、作圖題15．如圖甲所示，一男孩正在蕩秋千，請在乙圖中畫出男孩所受重力的示意圖。16．如圖所示，放在水平面上的是2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”。請畫出“冰墩墩”與桌面之間彈力的示意圖（O為桌面受力作用點）。七、實驗題17．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。（1）本實驗的實驗原理是；（2）實驗過程中，彈簧測力計需要沿水平方向拉著物塊做運動；（3）比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)（選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）；（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是否正確并說明原因；（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。此實驗裝置的好處是：。18．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在方向調(diào)零；（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大小）（選填等于、大于或小于）物體的重力；（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖，其讀數(shù)為N；（4）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律”，而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”，你認為同學(xué)的觀點是正確的；（5）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量的目的相同的是（填字母）；A．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測量物體的長度（6）小宇工作時，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明。19．實驗小組的同學(xué)們利用實驗室里的器材進行了如圖所示的實驗探究。（1）該實驗壓強計是根據(jù)來反映被測液體壓強大小的。從結(jié)構(gòu)來看，壓強計的U形管（選填“是”或“不是”）連通器；（2）實驗前，檢查壓強計的氣密性時，用手指輕按壓強計的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差幾乎不變，則壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）若實驗前發(fā)現(xiàn)壓強計的U形管左邊液面高，則接下來應(yīng)該（選填“向右管中加液體”或“拆下軟管重新安裝”）；（4）將實驗過程中得到的數(shù)據(jù)記錄如表：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上5.02水5朝下5.03水5朝側(cè)面5.04水10朝側(cè)面10.5水15朝側(cè)面15.06酒精15朝側(cè)面16.8（5）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：①比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等；②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；③比較序號的兩組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在同一深度處，液體的密度越大，壓強越大。八、計算題20．今年3月13日，小明參加了“環(huán)南湖”跑步健身活動，小明先以4m/s速度跑了20分鐘，在原地休息了6分鐘，接著用9分鐘跑了1500米，小明的質(zhì)量為50kg，雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2，g=10N/kg。求：（1）求小明全程的平均速度；（2）小明所受的重力大小；（3）小明單腳站立在水平地面時對地面的壓強。21．如圖所示，水平桌面上有一個上面開口的杯子，杯內(nèi)裝有0.1m深的水。已知杯子內(nèi)部底面積為5×10-3m2，外部底面積為6×10-3m2，杯子和水的總質(zhì)量為0.9kg，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3求：（1）水對杯底的壓強；（2）水對杯底的壓力；（3）杯子對桌面的壓強。答案第=page44頁，共=sectionpages55頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁參考答案：題號7891011121314答案DDDCDABCBD1．形狀運動狀態(tài)相互的【詳解】[1]球在離開腳前被踢變了形，表明力可以改變物體的形狀。[2]球被踢出去后，從靜止變?yōu)檫\動，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]球被踢出時小明的腳尖感到疼痛，表明腳對球施加力的作用的同時，球?qū)δ_也施加了一個力，由此可知物體間力的作用是相互的。2．支持桌面【詳解】[1]一本書放在水平桌面上，書受到桌面對書施加的支持力作用。[2]書發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是對桌面的壓力，桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是對書的支持力，故選填桌面。3．慣性前傾【詳解】[1][2]乘坐汽車剛開始時，人與汽車一起想前運動，當(dāng)汽車突然剎車減速時，汽車速度降低，人下半身與汽車一起減速，上半身由于慣性依然會保持之前的速度先前運動，從而導(dǎo)致人身體會前傾，安全帶就是為了防止這種情況設(shè)置的。4．兩物體相互接觸且接觸面粗糙有壓力有相對運動或相對運動的趨勢【詳解】[1][2][3]根據(jù)摩擦力的定義可知，摩擦力產(chǎn)生的條件有：兩物體相互接觸且接觸面粗糙，有壓力，有相對運動或相對運動的趨勢。5．<=【詳解】[1]由圖可知，A液體的體積要大于B液體的體積，液體A、B的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，容器為圓柱形容器，液體對容器底的壓力由于A液體的質(zhì)量等于B液體的質(zhì)量，所以A液體對容器底的壓力等于B液體對容器底的壓力；而兩個圓柱形容器完全相同、底面積相同，所以由可知A容器底受到的液體壓強等于B容器底受到的液體壓強。將兩個完全相同的金屬球分別投入兩容器中都浸沒，且兩容器均沒有液體溢出，所以排開液體的體積相同，即液面升高的高度相同；根據(jù)液體壓強的公式可知兩容器中液體增加的壓強分別為ΔpA=ρAgΔh，ΔpB=ρBgΔh由于，則ΔpA＜ΔpB，所以將兩個完全相同的金屬球分別投入兩容器中時，容器底部受到的壓強關(guān)系為。[2]根據(jù)題意可知，容器質(zhì)量相同、液體質(zhì)量相同、小球質(zhì)量相同，則兩個容器的總質(zhì)量相同，由可知，兩容器的總重力相同，都在水平面上，容器對水平面的壓力等于其重力，故壓力相同，即。6．大氣壓小【詳解】[1]吸管吸飲料時，用力一吸，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里。[2]當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減?。患埻鈧?cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小。7．D【詳解】A．彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯誤；CD．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體，施力物體對受力物體施力的同時也受到受力物體對它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的，故C錯誤，D正確。故選D。8．D【詳解】A．舉啞鈴?fù)ㄟ^克服重力，實現(xiàn)鍛煉身體，失重狀態(tài)下，無法實現(xiàn)鍛煉身體，故A不符合題意；B．做俯臥撐通過克服重力，實現(xiàn)鍛煉身體，失重狀態(tài)下，無法實現(xiàn)鍛煉身體，故B不符合題意；C．用單杠做引體向上通過克服重力，實現(xiàn)鍛煉身體，失重狀態(tài)下，無法實現(xiàn)鍛煉身體，故C不符合題意；D．用彈簧拉力器健身，是靠拉動彈簧實現(xiàn)鍛煉身體，彈力與是否失重?zé)o關(guān)，能夠?qū)崿F(xiàn)鍛煉身體，故D符合題意。故選D。9．D【詳解】A．公交車上的標(biāo)語“請抓好扶手”是為了防止汽車急剎車或突然啟動時，人體由于慣性向前倒或者后后倒，撞擊車體而對人造成傷害，故A不合題意；B．當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行，故B不合題意；C．交通規(guī)則中寫有“行車時系好安全帶”是為了防止急剎車或者與對面的車輛相撞時由于慣性人由于慣性繼續(xù)向前運動而造成傷害，故C不合題意；D．公路上標(biāo)有“車輛靠右”，屬于交通規(guī)則的要求，是為了交通安全和交通秩序所規(guī)定的，與慣性無關(guān)，故D符合題意。故選D。10．C【詳解】A．無人機的升力大小等于無人機與重物的重力之和，因此，無人機的重力與無人機的升力大小不同，不是一對平衡力，故A錯誤；B．無人機的重力與無人機的升力作用在同一物體上，且大小不同，因此不是一對相互作用力，故B錯誤；CD．重物的重力與繩子對重物的拉力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力，故C正確，D錯誤。故選C。11．D【詳解】A．正在熬粥的高壓鍋內(nèi)，其內(nèi)部的氣壓大于外界大氣壓，故A不符合題意；B．吹大后的氣球內(nèi)，其內(nèi)部的氣壓大于外界大氣壓，故B不符合題意；C．充滿氣后的氧氣罐內(nèi)，其內(nèi)部的氣壓大于外界大氣壓，故C不符合題意；D．人吸氣時，肺內(nèi)部的氣壓要小于人體外氣壓，空氣才能壓入肺內(nèi)，故D符合題意。故選D。12．A【詳解】AB.對于粗細均勻的固體，放在水平地面上，其產(chǎn)生的壓強為：P======ρgh，即壓強只與固體密度和高度有關(guān)，甲、乙高度相同，對地面的壓強相等，則甲、乙密度相等，丙的高度大，則丙的密度小于甲、乙的密度，故A正確，B錯誤；CD.乙的底面積大于甲的底面積，據(jù)p=可知，乙對地面的壓力大于甲對地面的壓力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面積相同，對地面的壓強相等，則對地面的壓力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲m乙=m丙,故CD錯誤．13．BC【詳解】A．木塊M在水平桌面上勻速向右滑動，處于勻速直線運動狀態(tài)，受到的是平衡力，故A錯誤；B．由題意可知，向左的拉力為2N，向右的拉力為2.5N，則摩擦力的大小為f=2.5N-2N=0.5N要想木塊M勻速向左運動，此時的滑動摩擦力的方向是向左的，則向左的拉力應(yīng)該為2.5N+0.5N=3N即應(yīng)在左盤中加入的鉤碼的重力為3N-2N=1N故B正確；C．若將木塊M換成小車，由于小車與水平面之間的摩擦力是滾動摩擦，摩擦力較小，該裝置可用探究二力平衡的條件，故C正確；D．木塊靜止不動，由于物塊在水平方向上向左和向右的拉力不相同，所以受到摩擦力的作用，在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選BC。14．BD【詳解】A．電梯勻速上升，人處于平衡狀態(tài)，人所受的重力與電梯對人支持力為一對平衡，所以電梯對人的支持力等于人的重力，故A正確，不符合題意；B．做勻速直線運動的物體，處于平衡狀態(tài)，物體不受力或受平衡力，速度大小與受力大小無關(guān)，故B不正確，符合題意；C．用槳向后劃水，船槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水也給船槳一個向前的力，船就會向前運動，故C正確，不符合題意；D．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力。踢出去的足球，能繼續(xù)向前運動，是因為足球有慣性，故D不正確，符合題意。故選BD。15．【詳解】男孩所受的重力作用點在其重心上，方向豎直向下，重力的符號為G，如圖所示：16．【詳解】“冰墩墩”與桌面之間的彈力包括水平桌面的支持力和“冰墩墩”對水平桌面的壓力。這兩個力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，分別從“冰墩墩”的重心和O點開始，沿豎直向上的方向、垂直于桌面向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并在線段末尾分別標(biāo)上字母F支和F壓，如圖所示：17．二力平衡勻速直線接觸面粗糙程度不正確，沒有控制物體間的壓力相同實驗時不需要勻速拉動長木板且彈簧測力計固定不動，便于讀數(shù)【詳解】（1）[1]該實驗的原理為二力平衡，實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（3）[3]比較乙、丙實驗，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）[4]要探究滑動摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度都相同，接觸面積不同，而甲、丁兩圖壓力大小不同，實驗過程沒有控制物體間的壓力保持不變，因此，不能正確得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系，所以他的結(jié)論是錯誤的。（5）[5]由圖戊所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板且彈簧測力計固定不動，便于讀數(shù)。18．豎直靜止等于2小虹A力的作用是相互的【詳解】（1）[1]由于測量的是重力，重力的方向是豎直向下的，需要在豎直方向上使用彈簧測力計，故需要在豎直方向上調(diào)零。（2）[2][3]測量物體重力時，將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時拉力與重力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可知拉力的大小等于重力的大小。（3）[4]如圖所示，是彈簧測力計，分度值為0.02N，讀數(shù)為2N。（4）[5]為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體，這樣實驗更具有普遍性，故小虹的觀點是正確的。（5）[6]本次實驗需要多次測量，以便尋找普遍規(guī)律；A．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系，也需要多次測量尋找普遍規(guī)律，故A符合題意；B．用刻度尺測量物體的長度，多次測量是為了減小實驗誤差，故B不符合題意。故選A。（6）[7]雙手用力一推艙壁，對墻壁施加一個力，人由于受到了墻壁給其的反作用力，人立刻反向彈出，說明力的作用是相互的。19．高度差不是漏氣拆下軟管重新安裝1、2、3同種液體的壓強隨著深度的增大而增大5、6【詳解】（1）[1]實驗中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。[2]U形管的一端不開口，故組裝完好的壓強計中的U形管不是連通器，壓強計U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）[3]用