河南省通許縣2024-2025學(xué)年上期期末考試八年級道德與法治試卷

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試八年級道德與法治題號一二總分分?jǐn)?shù)得分一、選擇題。(17小題，每小題2分，共34分)一、選擇題。(17小題，每小題2分，共34分)1.中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)認(rèn)識社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。因?yàn)?)①人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)②投身于社會(huì)的過程，也是我們走向成熟的過程③在走向社會(huì)的過程中，我們的空間會(huì)不斷延展，感受會(huì)越來越豐富④只有社會(huì)這個(gè)學(xué)校才能教給我們知識A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2.為引導(dǎo)人民群眾緬懷先烈先賢，傳承紅色基因、弘揚(yáng)英烈精神，各地紛紛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，采取更文明、更綠色、更健康的祭奠方式。關(guān)于“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，你的看法是()A.贊同。傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化B.贊同。人民群眾可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)，緬懷革命先輩C.不贊同。網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，這是對逝者生命的蔑視D.不贊同。祭掃方式的變化也改變了傳統(tǒng)文化的內(nèi)容3.生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。對自己的同窗不取笑、不揭短，是對同學(xué)最起碼的尊重；回到家時(shí)與父母長輩打聲招呼，是對長輩親人的尊重；上課專心聽講，是對老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對食堂師傅的尊重……要學(xué)會(huì)尊重，這是因?yàn)?)①每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，有些人不需要尊重②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的④尊重是相互的，每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4.2024年3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。為弘揚(yáng)雷鋒精神，安徽各級各類學(xué)校的學(xué)生踴躍報(bào)名參加，并決心扎實(shí)開展各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，努力在全社會(huì)營造弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。這說明青少年要()①關(guān)心社會(huì)，熱心公益②積極參與社會(huì)生活，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量③在社會(huì)這個(gè)大課堂里親身實(shí)踐，鍛煉自己④遠(yuǎn)離志愿服務(wù)，否則會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.周末，阿強(qiáng)等3名中學(xué)生酒后駕駛摩托車來到某路口，恰遇一名男青年，他們3人以恐嚇、搜身等方法搶劫了該男青年身上的50元錢。此后，3人仍不罷休，繼續(xù)用磚頭擊打該男青年的頭部，造成其昏迷。之后，阿強(qiáng)等3人被警方逮捕歸案。判斷阿強(qiáng)等3名中學(xué)生是否構(gòu)成犯罪的標(biāo)準(zhǔn)是他們的行為()①是否具有嚴(yán)重社會(huì)危害性②是否違反校紀(jì)和社會(huì)道德規(guī)范③是否應(yīng)受刑罰處罰④是否觸犯刑法A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③6.吳靜鈺是一名跆拳道運(yùn)動(dòng)員，也是國家隊(duì)教練員，要為國爭光；她還是中國跆拳道協(xié)會(huì)副主席，要做很多場外工作；此外，她還是一位“新手媽媽”，正學(xué)著如何當(dāng)一個(gè)好媽媽……對此，下列理解正確的有()①角色不同，責(zé)任相同②角色不同.責(zé)任不同③扮好角色，擔(dān)好責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任，追求利益A.①②B.①③C.②③D.①④7.志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣傳垃圾分類的意義，幫助居民掌握垃圾分類的方法，增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識，也提高了自己與居民溝通的能力。這說明()A.參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)B.志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，沒有任何收獲C.參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許D.志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升8.尹某因擾亂市場秩序被人民法院處以罰金；余某因擾亂公共秩序被公安機(jī)關(guān)拘留十天。他們的行為分別屬于()A.一般違法行為、嚴(yán)重違法行為B.刑事違法行為、行政違法行為C.民事違法行為、行政違法行為D.刑事違法行為、民事違法行為9.“國家安全是一件特別‘高大上’的事情，跟自己關(guān)系不大?！边@種觀點(diǎn)()A.正確。因?yàn)閲野踩钦蛙婈?duì)的事，與普通老百姓無關(guān)B.錯(cuò)誤。因?yàn)閲野踩褪侵竾业能娛掳踩?，關(guān)系著每一個(gè)人的安危C.正確。因?yàn)榫S護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任，不是每一個(gè)人的責(zé)任D.錯(cuò)誤。因?yàn)閲野踩侨嗣裥腋０部档那疤?，是國家生存與發(fā)展的重要保障10.在廣袤農(nóng)村田間地頭，在重大工程施工現(xiàn)場，在高新企業(yè)生產(chǎn)一線，在科研院所實(shí)驗(yàn)室里廣大勞動(dòng)者用汗水澆灌夢想、用時(shí)間磨礪本領(lǐng)，把大有可為的事業(yè)變成大有作為的成就，譜寫出一曲曲新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。作為新時(shí)代的青年，我們需要()①參與勞動(dòng)實(shí)踐，替代書本知識②擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)③練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為④做好職業(yè)規(guī)劃，從事腦力勞動(dòng)A.①④B.②③C.①③D.②④11.《刑法修正案(九)》將校車嚴(yán)重超員超速、違法運(yùn)輸?；返刃袨榱腥胄淌绿幜P范圍，從犯罪的最本質(zhì)的特征來看，這些行為都具有()A.刑事違法性B.應(yīng)受刑罰處罰性C.嚴(yán)重的社會(huì)危害性D.法律強(qiáng)制性12.某市政協(xié)發(fā)起尋找城市“金角銀邊”活動(dòng)，倡議市民群策群力把城市的空余場所合理利用起來。鹿鳴小學(xué)6名學(xué)生通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，提出兩項(xiàng)關(guān)于“學(xué)校老校區(qū)如何利用”的建議，經(jīng)政協(xié)提案建議，最終被政府采納。這充分展現(xiàn)了新時(shí)代學(xué)生()①勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任②全面做好人生規(guī)劃③主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐④積極養(yǎng)成親社會(huì)行為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’?！边@句話說明()①文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色②使用禮貌用語，能夠拉近人與人之間的距離③語言文明是人與人之間友好交往的必備素養(yǎng)④端莊的舉止能廣受歡迎，廣交朋友A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④14.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中，必須把國防和軍隊(duì)建設(shè)擺在更加重要的位置，加快建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)。這表明()A.人民軍隊(duì)才是維護(hù)國家安全的主角B.我國已實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流軍隊(duì)目標(biāo)C.人民軍隊(duì)是中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石D.習(xí)近平強(qiáng)軍思想是人民軍隊(duì)的建軍之本15.近年來，中國連續(xù)在“神舟”載人飛船、“嫦娥”探月工程、“天宮”空間站等領(lǐng)域取得了里程碑式的重大進(jìn)展，已成功發(fā)射了科學(xué)探測與技術(shù)試驗(yàn)、氣象、對地觀測、通信廣播、中繼、定位等系列衛(wèi)星我國取得的這些成就讓我們感受到()①中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)②科技創(chuàng)新成就斐然③作為一個(gè)中國人的驕傲和自豪④祖國建設(shè)取得了巨大成就①②④B.②③④C.①③④D.②③④16.當(dāng)代國際社會(huì)中，我國堅(jiān)定地維護(hù)自己的國家利益。關(guān)于國家利益，下列說法錯(cuò)誤的是()A.國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡B.國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和C.國家利益包括人權(quán)、領(lǐng)土、主權(quán)、政權(quán)等D.國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域17.2024年的第一天，在平均海拔4300米以上的新疆紅其拉甫哨所，他們一如既往踏上2024年首次巡邊路。寒風(fēng)凄勁，積雪皚皚，他們踏雪巡邏，守衛(wèi)著中巴邊境近百公里的邊防線。邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)?，無怨無悔，只因腳下站立的地方是祖國。邊防戰(zhàn)士的行為()①說明他們把國家利益放在第一位②說明維護(hù)國家利益有時(shí)要犧牲個(gè)人利益③說明他們履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)④說明國家利益與個(gè)人利益是完全等同的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④得分18.(6分)“家是玉麥，國是中國。”在喜馬拉雅山南麓的西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)，放牧巡邊的村民戶戶高掛五星紅旗。30多年前，年輕的卓嘎扛起玉麥鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的擔(dān)子，行走在為國巡邊的路上，她的故事感動(dòng)了全國。如今的玉麥，道路暢通，屋舍儼然，人民幸福?！坝覃溹l(xiāng)的發(fā)展變化，是黨中央關(guān)懷的結(jié)果，是祖國繁榮富強(qiáng)的縮影。有國才能有家，祖國疆域上的一草一木，我們都要看好守好！”凝視著鮮艷的五星紅旗，卓嘎深情地說。二、非選擇題。(共36分)二、非選擇題。(共36分)玉麥鄉(xiāng)的發(fā)展變化詮釋了國家利益和人民利益的關(guān)系。對此，你是如何認(rèn)識的?19.(8分)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，助人為樂，關(guān)愛他人原本是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老人倒地扶不扶?”“乞丐伸手給不給?”……本來是一個(gè)很簡單的問題，而今天，面對復(fù)雜的社會(huì)形勢，卻成了困擾人們的一個(gè)大問題?！瓣P(guān)愛他人”的話題，引起了同學(xué)們熱議。有同學(xué)認(rèn)為：關(guān)愛他人是一種美德，但要講究策略。也有同學(xué)認(rèn)為：關(guān)愛他人是大人的事，我們還是小孩子，多一事不如少一事。請你對以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。20.(10分)教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)，將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神貫穿人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。黨的二十大報(bào)告指出，要在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌。這體現(xiàn)了黨和國家對勞動(dòng)者的高度重視和無限關(guān)懷，也讓一線工作者看到了堅(jiān)守平凡崗位勤勞工作的價(jià)值。你所在的學(xué)校將開展“強(qiáng)化勞動(dòng)教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。(1)請就如何做好主題宣傳活動(dòng)提出你的建議。(不少于2條)(2分)(2)為什么要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神?(4分)(3)你打算怎樣發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，讓青春綻放出絢麗的光彩?(4分)21.(12分)為了增強(qiáng)同學(xué)們維護(hù)國家安全的意識，某校八年級(1)班道德與法治老師組織同學(xué)們開展了以“國家安全是頭等大事”為主題的探究活動(dòng)，請你參與其中并完成下列任務(wù)。活動(dòng)一：圖說國家安全活動(dòng)伊始，老師向同學(xué)們展示了兩幅宣傳圖片：(1)以上圖片分別涉及國家安全體系中的哪一領(lǐng)域?(4分)活動(dòng)二：問卷調(diào)查小何對本班同學(xué)的國家安全意識進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查所得數(shù)據(jù)如下：10%的受訪者，正確回答出什么是16種安全；33%的受訪者稱沒有接受過國家安全知識宣講教育；13%的受訪者表示曾經(jīng)舉報(bào)過支持國家分裂的言行；(2)據(jù)此，可知調(diào)查結(jié)論是什么?(2分)活動(dòng)三：倡議行動(dòng)八年級(1)班的同學(xué)們向全校同學(xué)發(fā)出“維護(hù)國家安全人人有責(zé)”的倡議。倡議書親愛的同學(xué)們：國家安全，一切為了人民，一切依靠人民。每個(gè)人都要當(dāng)好守護(hù)國家安全的“主角”，成為國家安全最堅(jiān)定的“捍衛(wèi)者”。我們青少年應(yīng)該做到：