河南省漯河市舞陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題2【含答案解析】

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)河南省漯河市舞陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上行駛，雪撬的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示。在前2秒內(nèi)馬對(duì)雪橇的拉力是500N，此時(shí)雪撬在水平方向上受到的阻力是N，如拉雪橇運(yùn)動(dòng)在第6秒時(shí)，拉力大小與第1秒時(shí)相比較是拉力（填“增大”、“減小”、“不變”）。2．自行車(chē)中有很多設(shè)計(jì)利用了物理知識(shí)。例如，輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是為了增大；車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，這是為了減??；某同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，以地面為參照物，他是的；停止蹬車(chē)后，自行車(chē)還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樽孕熊?chē)具有；他在原地水平拋出一石塊，石塊由于受到，不斷改變運(yùn)動(dòng)方向而做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。3．在地球的另一面，站在我們“腳下”的阿根廷人不掉下來(lái)，是因?yàn)樗芰ψ饔玫慕Y(jié)果，這個(gè)力的方向相對(duì)于阿根廷人是的．4．某同學(xué)按壓氣球，氣球變癟，說(shuō)明力可以改變物體的；用手輕輕一托，氣球就向上飛走，說(shuō)明力可以改變物體的。5．當(dāng)下新興的掃地機(jī)器人是通過(guò)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使機(jī)器內(nèi)部的氣流速度加快，壓強(qiáng)，從而使雜物進(jìn)入機(jī)器內(nèi)以達(dá)到清掃的目的。6．如圖．老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)（當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓），試管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得管內(nèi)水銀柱的高度（選填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果將試管頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱最終會(huì)．二、單選題7．【2017?青島卷】請(qǐng)你想象一下，假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，則可能會(huì)出現(xiàn)：A．刀刃磨得越鋒利，切菜越容易B．書(shū)包帶做得越窄，背著越舒服C．墻基做得越寬，越不容易下陷D．圖釘尖做得越尖，越容易按入墻中8．《流浪地球》電影中描述到了木星．木星質(zhì)量比地球大得多木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無(wú)法確定9．下列著名物理學(xué)家中，用其名字命名為力的單位的是A．牛頓 B．阿基米德 C．歐姆 D．焦耳10．如下圖所示的四種測(cè)量器具中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是（

）A．托盤(pán)天平B．電子天平C．彈簧測(cè)力計(jì)D．案秤11．社團(tuán)活動(dòng)在婁底各校轟轟烈烈開(kāi)展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立．當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么A．單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力B．單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度12．如圖所示，放在光滑水平面上的小車(chē)上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車(chē)的狀態(tài)是（）A．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止B．有時(shí)快有時(shí)慢的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．向右運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快D．向左運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快三、多選題13．留心周?chē)纳钋榫埃銜?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（）A．如果腳與地面沒(méi)有摩擦，走路會(huì)變的很輕松B．手拍桌子感到疼，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腃．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性D．蘋(píng)果下落是由于蘋(píng)果受到了重力的作用四、單選題14．一輛轎車(chē)在水平平直公路上高速行駛，如圖所示（）A．轎車(chē)上表面空氣流速小壓強(qiáng)大B．轎車(chē)上表面空氣流速大壓強(qiáng)小C．轎車(chē)對(duì)地面的壓力等于重力D．轎車(chē)行駛過(guò)快，可能飛離地面五、作圖題15．如圖所示，小華把鐵鎖懸掛起來(lái)，從A點(diǎn)放手后擺到B點(diǎn)再返回。請(qǐng)畫(huà)出鐵鎖在B點(diǎn)時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。()16．如圖所示，一個(gè)豎直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上開(kāi)有A、B、C三個(gè)大小相同的小孔，請(qǐng)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)畫(huà)出水從三個(gè)小孔中噴射的軌跡示意圖．六、實(shí)驗(yàn)題17．小明在探究力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方；（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越，速度減小得越；（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對(duì)光滑，水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力，它將；（3）運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”A．物體受到平衡力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變；B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（4）讓同小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑，目的是；（5）實(shí)驗(yàn)中同一小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，表明它在該表面受到的阻力最。18．如圖所示，用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（ρ鹽水>ρ水）（1）實(shí)驗(yàn)中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的來(lái)表示；（2）將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB>hA，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨的增加而增大；（3）將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhC（選填“<”、“=”或“>”），這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體關(guān)系。（4）由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A，B，C，D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置。19．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）本次實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是；（2）張悅將系于玩具小車(chē)兩端的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)木板兩端的滑輪后，就在兩盤(pán)內(nèi)放上鉤碼，這是用來(lái)探究?jī)蓚€(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響；（3）探究活動(dòng)中還要求把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一小角度，然后再松手，這樣做的目的是探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；（4）由實(shí)驗(yàn)探究可知：當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，二力平衡的條件是。七、計(jì)算題20．如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)，這種校車(chē)的性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間，某學(xué)校的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車(chē)行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)。求：（g＝9.8N/kg）（1）校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度；（2）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（3）請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)校車(chē)載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制（分別答出一條即可）。21．如圖所示是一個(gè)重力不計(jì)的平底飲料杯放在水平桌面上，內(nèi)盛重為3N的水，水的深度為0.1米，杯內(nèi)、外底面積均為0.002m2，求：（g＝9.8N/kg）（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（2）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；（3）現(xiàn)將重為0.2N的小木塊輕輕地放入水中，則杯對(duì)桌面壓強(qiáng)變化的范圍為多少帕。答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)參考答案：題號(hào)7891011121314答案BCACCABDB1．500不變【詳解】[1]因?yàn)檠┣猎谄街钡墓飞蟿蛩傧蚰闲旭?，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一?duì)平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力與拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小為500N、方向向北。[2]因?yàn)榻佑|面的粗糙程度不變，而載貨量不變，因此雪橇對(duì)地面的壓力不變，故雪橇受到的摩擦力不變，由于雪橇仍然勻速行駛，因此馬對(duì)雪橇的水平拉力不變。2．摩擦力壓強(qiáng)運(yùn)動(dòng)慣性重力作用【詳解】[1]輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。[2]車(chē)座設(shè)計(jì)得寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。[3]某同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，以地面為參照物，他的位置不斷變化，因此他是運(yùn)動(dòng)的。[4]當(dāng)停止蹬腳踏時(shí)，由于慣性，自行車(chē)還要保持原來(lái)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。[5]力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他在原地水平拋出一石塊，石塊由于受到重力作用，不斷改變運(yùn)動(dòng)方向而做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。3．重豎直向下【詳解】物體的重力是由于地球的吸引而受到的力，屬于萬(wàn)有引力的一種，重力的方向是指向地心，這個(gè)方向叫做“豎直向下”，所以地球上任何地點(diǎn)的重力方向都是豎直向下的．所以在地球的另一面，站在我們“腳下”的阿根廷人不掉下來(lái)，是因?yàn)樗苤亓ψ饔玫慕Y(jié)果，這個(gè)力的方向相對(duì)于阿根廷人的方向是豎直向下的．4．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]某同學(xué)按壓氣球，氣球變癟，氣球的形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]用手輕輕一托，氣球就向上飛走，氣球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5．變小【詳解】空氣流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。高速旋轉(zhuǎn)的葉輪把空氣排出風(fēng)機(jī)，機(jī)器人內(nèi)部的空氣流速大，壓強(qiáng)小，而外部的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以在外界大氣壓的作用下，外部空氣和灰塵不斷地壓入進(jìn)風(fēng)機(jī)，掃地機(jī)器人就能“掃塵”了，使雜物進(jìn)入吸塵器達(dá)到清掃的目的。6．小于下降至管內(nèi)外液面相平【詳解】（1）試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減?。唬?）當(dāng)管頂開(kāi)一個(gè)小孔時(shí)，管內(nèi)的水銀與外界的大氣相通，此時(shí)外界大氣壓對(duì)管內(nèi)水銀也有個(gè)向下的壓強(qiáng)，所以管內(nèi)的水銀不僅不會(huì)從小孔噴出，反而會(huì)立即下降．此時(shí)托里拆利管和水銀槽實(shí)際上是構(gòu)成了一個(gè)連通器，最終管內(nèi)外液面會(huì)相平．即如果將試管頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱最終會(huì)下降至管內(nèi)外液面相平．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，即實(shí)驗(yàn)中水銀柱靜止時(shí)，水銀柱的上方是不受大氣壓強(qiáng)的，所以外界大氣壓支持著管內(nèi)水銀柱，則此高度的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于大氣壓．留有空氣時(shí)，測(cè)得大氣壓偏小，頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱立即下降至與管外水銀面相平．7．B【詳解】A．假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，那么刀刃磨得越鋒利，受力面積越小，壓強(qiáng)越小，所以切菜越不容易，故A不可能；B．假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，那么書(shū)包帶做得越窄，受力面積越小，壓強(qiáng)越小，所以背著越舒服，故B可能；C．假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，那么墻基做得越寬，受力面積越大，壓強(qiáng)越大，所以越容易下陷，故C不可能；D．假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，那么圖釘尖做得越尖，受力面積越小，壓強(qiáng)越小，所以越不容易按入墻中，故D不可能．8．C【詳解】由于物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上．由于木星對(duì)地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正確．9．A【詳解】A.為了紀(jì)念著名的物理學(xué)家牛頓，用他的名字作為力的單位，故A正確；B.阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理及杠桿的平衡條件，但不是力的單位，故B錯(cuò)誤；C.歐姆，是電阻的單位，故C錯(cuò)誤；D.焦耳，是功、熱量、能量的單位，故D錯(cuò)誤；故選A．10．C【詳解】測(cè)量質(zhì)量的基本工具是天平，其它測(cè)量質(zhì)量的工具還有臺(tái)秤、桿秤、案秤、電子秤等，彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具；他可以測(cè)量出物體受到的重力再計(jì)算出物體的質(zhì)量，但用它不能直接測(cè)量物體的質(zhì)量，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11．C【詳解】在水平地面上單腳站立或單手倒立對(duì)地面的壓力不變，都等于人體的重力；單手的面積小于單腳的面積；根據(jù)公式可知，單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．故選C.12．A【詳解】采用整體分析法，把人、車(chē)、兩塊磁鐵看成是一個(gè)整體，那么磁鐵之間的作用力就是內(nèi)力，內(nèi)力不會(huì)改變整體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；整體只受重力和地面對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力是平衡的，處于平衡狀態(tài)。所以小車(chē)處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。13．BD【詳解】A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如A圖人走路是靠腳與地面的摩擦力，如果腳與地面無(wú)摩擦，人將無(wú)法走路，故A錯(cuò)誤；B．如B圖手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子有一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以桌子對(duì)手有一個(gè)反作用力，故手會(huì)疼，故B正確；C．如C圖駕駛員系安全帶是為了減小行駛中慣性對(duì)人造成的傷害，但不能減小人的慣性，故C錯(cuò)誤；D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如D圖蘋(píng)果下落是由于蘋(píng)果受到豎直向下的重力的作用，故D正確。故選BD。14．B【詳解】AB．轎車(chē)的形狀上凸下平，在水平平直公路上高速行駛時(shí)，轎車(chē)上表面空氣流速大、壓強(qiáng)小，故A不符合題意，B符合題意；C．轎車(chē)在水平平直公路上高速行駛時(shí)，轎車(chē)上表面空氣流速大、壓強(qiáng)小，轎車(chē)下表面空氣流速小、壓強(qiáng)大，向上的壓強(qiáng)差，使車(chē)受到向上的升力，所以轎車(chē)對(duì)地面的壓力小于重力，故C不符合題意；D．轎車(chē)行駛過(guò)快，升力增大，但升力仍然會(huì)小于重力，所以轎車(chē)不可能飛離地面，故D不符合題意。故選B。15．【詳解】鐵鎖在B點(diǎn)受兩個(gè)力的作用，一個(gè)是線(xiàn)的拉力，沿線(xiàn)的方向斜向上，一個(gè)是重力，方向豎直向下。如圖：16．【詳解】從圖中可以看出，A、B、C三孔的深度逐漸增加，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以水的射程隨著深度的增加而增大．17．小慢做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)××到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同大【詳解】（1）[1][2]讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，到達(dá)不同的水平面上時(shí)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度相同。由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：平面越光滑，摩擦阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到阻力越小，速度減小得越慢。（2）[3]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理：假如水平表面絕對(duì)光滑，該平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（3）[4]A．物體受到平衡力，合力為0，由牛頓第一定律知，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A錯(cuò)誤，即×。[5]B．由牛頓第一定律知，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤，即×。（4）[6]小車(chē)到達(dá)水平面的速度與小落的高度、剛開(kāi)始小落初速度和斜面的粗糙程度有關(guān)。用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（5）[7]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，實(shí)驗(yàn)中同一小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，表明它在該表面受到的阻力最大。18．高度差深度<密度D【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是：橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；液體壓強(qiáng)越大，兩側(cè)液面高度差也越大。（2）[2]將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置，深度越大，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB>hA，說(shuō)明探頭受到的壓強(qiáng)越大，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)深度的增加而增大。（3）[3][4]將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，因鹽水的密度大，根據(jù)p=ρgh，鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，由轉(zhuǎn)換法，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB<hC，控制其他條件相同，只改變液體密度，這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。（4）[5]根據(jù)p=ρgh，液體的密度越大，深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，故由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置D。19．小車(chē)/玩具小車(chē)大小方向同一直線(xiàn)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)是觀察小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力滿(mǎn)足什么條件來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的，所以研究對(duì)象是小車(chē)。（2）[2][3]將系于玩具小車(chē)兩端的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)木板兩端的滑輪后，就在兩盤(pán)內(nèi)放上鉤碼，此時(shí)小車(chē)受到的兩個(gè)力在同一直線(xiàn)上，砝碼質(zhì)量