《俱樂(lè)部體育1》課程教學(xué)大綱

《俱樂(lè)部體育1》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）俱樂(lè)部體育課Ⅰ課程名稱（英文）ClubPhysicalEducationⅠ課程代碼07010009課程性質(zhì)限選課課程類別通識(shí)限選課考核形式考查總學(xué)分（學(xué)時(shí)/周）0.5（16）理論學(xué)分（學(xué)時(shí)）0實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)學(xué)分（學(xué)時(shí)/周）0.5（16）先修課程無(wú)后續(xù)課程俱樂(lè)部體育課Ⅱ適應(yīng)范圍全日制本科面向?qū)I(yè)所有專業(yè)開(kāi)課學(xué)期1開(kāi)課學(xué)院教師教育學(xué)院基層教學(xué)組織公共體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程負(fù)責(zé)人覃宇德課程網(wǎng)址二、課程目標(biāo)基礎(chǔ)程教學(xué)的主要目標(biāo)是通過(guò)對(duì)于專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)技能傳授與練習(xí)，各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使學(xué)生掌握專項(xiàng)體育發(fā)展史、運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理等，能完成專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作，能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量，能磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。課程具體目標(biāo)如下：目標(biāo)1：通過(guò)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1項(xiàng)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)。（認(rèn)知目標(biāo)）目標(biāo)2：通過(guò)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作。通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量。（技能目標(biāo)）目標(biāo)3：磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程教學(xué)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)要求的支撐作用和涉及的指標(biāo)點(diǎn)如表1所示。表1本課程支撐的畢業(yè)要求和涉及的指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求涉及的指標(biāo)點(diǎn)貢獻(xiàn)度目標(biāo)1綜合育人了解體育文化的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的育人內(nèi)涵和方法，參與組織社團(tuán)活動(dòng)和體育競(jìng)賽的組織與練習(xí)，促進(jìn)個(gè)體和組織的全面、健康發(fā)展。H目標(biāo)2教育情懷富有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心、工作細(xì)心、耐心，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀。H目標(biāo)3溝通合作理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于同伴交流協(xié)作，有效完成角色任務(wù)。L填寫(xiě)說(shuō)明：“支撐的畢業(yè)要求”和“涉及的指標(biāo)點(diǎn)”指培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)，貢獻(xiàn)度選用標(biāo)志（如“H”表示“強(qiáng)支撐”，“M”表示“中支撐”，“L”表示“弱支撐”）表示。四、課程內(nèi)容和基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表2教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)理論基礎(chǔ)體育、體質(zhì)測(cè)試22身體素質(zhì)速度、力量、耐力、柔韌88實(shí)踐教學(xué)

綜合素質(zhì)6

6（二）教學(xué)內(nèi)容、細(xì)化教學(xué)目標(biāo)與要求第一章體育理論【教學(xué)內(nèi)容】1：基礎(chǔ)體能訓(xùn)練班：體能概述、教學(xué)與組織管理、教學(xué)內(nèi)容與方法【細(xì)化教學(xué)目標(biāo)與要求】學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)體育理論知識(shí)，掌握專業(yè)理論知識(shí)中的要點(diǎn)，對(duì)體質(zhì)測(cè)試?yán)碚撊媪私?，通過(guò)教師的理論授課和自學(xué)過(guò)程，提高理論能力，為技術(shù)練習(xí)提供支撐。學(xué)生在教師的因?qū)乱宰詫W(xué)為主，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成考試。通過(guò)對(duì)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)體育鍛煉相關(guān)知識(shí)的了解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的熱愛(ài)。第二章實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容1：速度素質(zhì)練習(xí)：實(shí)踐小步跑等常規(guī)練習(xí)為主的各種跑進(jìn)練習(xí)內(nèi)容2：力量素質(zhì)練習(xí)：實(shí)踐各種常規(guī)靜力性和動(dòng)力性力量練習(xí)內(nèi)容。3：耐力性練習(xí)：實(shí)踐速耐常規(guī)相關(guān)練習(xí)內(nèi)容4：柔韌性練習(xí)：實(shí)踐常規(guī)靜力性和動(dòng)力性拉伸的練習(xí)內(nèi)容5：體能組合練習(xí)【細(xì)化教學(xué)目標(biāo)與要求】通過(guò)30課時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，學(xué)生能夠完成教學(xué)內(nèi)容的全部技術(shù)動(dòng)作，并在考核中到達(dá)60分以上。學(xué)生在課堂內(nèi)必須按照老師的教學(xué)內(nèi)容完成每次教學(xué)內(nèi)容，并按時(shí)按量的完成老師布置的課后作業(yè)。通過(guò)課間的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（三）教學(xué)資源表3本課程的基本教學(xué)資源資源類型資源教材1、《高校體育俱樂(lè)部選項(xiàng)教程》朱先敢主編，北京體育大學(xué)出版社，2017年7月第1版。2、《田徑運(yùn)動(dòng)》全國(guó)高等教育出版社2013主要參考書(shū)1、《體育文化導(dǎo)論》方愛(ài)連主編高等教育出版社2007年8月第一版2、《田徑運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》3、《田徑技術(shù)教法新編》4、《2013年田徑規(guī)則》主要教學(xué)網(wǎng)站/五、教學(xué)方法、手段與課程教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系1.采用的教學(xué)方法手段（1）講解法。對(duì)于體能技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)田體能技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)的細(xì)致講解，讓學(xué)生們掌握其要點(diǎn)，并能夠利用肢體動(dòng)作予以展示。（2）示范法。對(duì)于體能技術(shù)動(dòng)作分解示范和整體演示，讓學(xué)生們掌握其運(yùn)動(dòng)形態(tài)，能模仿的進(jìn)行演練。（3）練習(xí)法。通過(guò)集中或分散方式，有針對(duì)性的安排練習(xí)手段，設(shè)置練習(xí)法，使學(xué)生快速學(xué)會(huì)所學(xué)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作。（4）指導(dǎo)糾錯(cuò)法。通過(guò)集體或個(gè)別糾錯(cuò)方式，將練習(xí)過(guò)程中學(xué)生操練有誤、不到位之處予以及時(shí)反饋、指導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（5）講授法。在體育基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，采用細(xì)致講解、案例分析等講授方法，讓學(xué)生快速理解所教知識(shí)。（6）視頻觀摩法。通過(guò)對(duì)于體能技術(shù)、教學(xué)、比賽等視頻觀摩，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于該項(xiàng)目的感知。2.教學(xué)方法手段與課程教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4教學(xué)環(huán)節(jié)、方法手段與課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)表教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)方法與手段課程教學(xué)目標(biāo)課前觀摩有關(guān)體能練習(xí)視頻；預(yù)習(xí)該運(yùn)動(dòng)歷史、規(guī)則、現(xiàn)狀等知識(shí)。目標(biāo)1：通過(guò)體能基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1項(xiàng)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)（認(rèn)知目標(biāo)）課內(nèi)講解法：對(duì)于體能技術(shù)予以全面剖析、精煉的講述。示范法：對(duì)于體能技術(shù)予以標(biāo)準(zhǔn)示范。此外，還采用練習(xí)法、個(gè)別糾錯(cuò)、集體指導(dǎo)、情景誘導(dǎo)等方法。目標(biāo)1：通過(guò)體能基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體能發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)（認(rèn)知目標(biāo)）目標(biāo)2：通過(guò)體能基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作。通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量。（技能目標(biāo)）目標(biāo)3：磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）課后布置課后鍛煉內(nèi)容，督促課后體能鍛煉的開(kāi)展，穿插思想品格教育。目標(biāo)3：通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量，能磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）表5本課程目標(biāo)的達(dá)成途徑及主要判據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑與主要判據(jù)目標(biāo)1：通過(guò)體能基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體能發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)（認(rèn)知目標(biāo)）主要達(dá)成途徑：課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)講授與討論、課后作業(yè)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)；主要判據(jù)為課前測(cè)驗(yàn)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)及期末考試成績(jī)。目標(biāo)2：通過(guò)體能基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成改運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作。通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量。（技能目標(biāo)）主要達(dá)成途徑：課內(nèi)練習(xí)、課后反思及練習(xí)等環(huán)節(jié)；主要判據(jù)為課堂表現(xiàn)、作業(yè)及期末考試成績(jī)。目標(biāo)3：通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量以，能磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）主要達(dá)成途徑：課內(nèi)練習(xí)及課外體育鍛煉。六、課程考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法1.課程總體考核（1）理論考核10%（2）過(guò)程考核30%（考勤10%，立定跳遠(yuǎn)5%、仰臥起坐或引體向上5%，課后作業(yè)10%）（3）技能考核60%：50米15%；800米或1000米15%；體能組合練習(xí)30%。2.課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則表6本課程考核和成績(jī)?cè)u(píng)定方法及與課程教學(xué)目標(biāo)關(guān)聯(lián)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容與考核關(guān)聯(lián)的課程教學(xué)目標(biāo)考核依據(jù)與方法占課程總成績(jī)的比重平時(shí)成績(jī)出勤目標(biāo)2：通過(guò)體能基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成改運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作。通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量。（技能目標(biāo)）目標(biāo)3：磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）由任課教師點(diǎn)到，并輸入在公共體育管理系統(tǒng)，按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。測(cè)試立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐或引體向上的成績(jī)，并按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交課后練習(xí)視頻作業(yè)，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。30%立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐或引體向上課后作業(yè)期中考核理論知識(shí)目標(biāo)1：通過(guò)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1項(xiàng)專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)（認(rèn)知目標(biāo)）在線單元測(cè)試，由在線單元測(cè)試系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)定。10%期末考核技能考核目標(biāo)2：通過(guò)體能基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作。通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量。（技能目標(biāo)）由任課教師在課堂上組織測(cè)試，按學(xué)院技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。60%七、達(dá)成度評(píng)價(jià)與教學(xué)改進(jìn)本課程達(dá)成度評(píng)價(jià)方案如表7所示。達(dá)成度評(píng)價(jià)在課程考核結(jié)束后進(jìn)行，承擔(dān)課程教學(xué)的教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，給出課程教學(xué)改進(jìn)方案與說(shuō)明，并經(jīng)所在系研討、審核通過(guò)后實(shí)施，以更有效的支撐畢業(yè)要求的達(dá)成。表7本課程達(dá)成度評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)主體與方式評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)結(jié)果利用任課教師評(píng)價(jià)運(yùn)用作業(yè)開(kāi)展課程達(dá)成度統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)；運(yùn)觀察學(xué)生的日常行為舉止評(píng)估課程目標(biāo)的達(dá)成度；運(yùn)用技能測(cè)試法測(cè)試學(xué)生課程目標(biāo)的達(dá)成度；運(yùn)用訪談法了解和評(píng)定學(xué)生課程目標(biāo)的達(dá)成度。供任課教師改進(jìn)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法手段等。學(xué)生評(píng)價(jià)依托學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的學(xué)生期末課程教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)，進(jìn)行課程達(dá)成度的評(píng)價(jià)；學(xué)院組織的針對(duì)學(xué)生的課程滿意度調(diào)查；第三方機(jī)構(gòu)組織的針對(duì)學(xué)生的課程達(dá)成度調(diào)查與評(píng)價(jià)。除反饋任課教師改進(jìn)教學(xué)大綱、課程教學(xué)、課程評(píng)價(jià)外；反饋學(xué)生改進(jìn)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方式方法等。同行及專家(督導(dǎo))審核學(xué)院指派相關(guān)的同行專家或教學(xué)專家(督導(dǎo))，依據(jù)任課教師和學(xué)生評(píng)價(jià)，并結(jié)合必要的佐證材料或匯報(bào)答辯程序，審核本課程的達(dá)成度評(píng)價(jià)結(jié)果。供學(xué)院用于培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程目標(biāo)達(dá)成的監(jiān)控與改進(jìn)，用于課程體系的優(yōu)化，用于課程考核制度的改革。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表8課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-690-59優(yōu)良中及格不及格目標(biāo)1：通過(guò)體能基本理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體能發(fā)展史、技術(shù)原理等基本理論和知識(shí)（認(rèn)知目標(biāo)）能夠熟練掌握基礎(chǔ)理論、體能理論和體測(cè)理論基本知識(shí)；在體育教學(xué)管理平臺(tái)在線考試中答對(duì)45道題目以上。能夠較好掌握基礎(chǔ)理論、體能理論和體測(cè)理論基本知識(shí)；在體育教學(xué)管理平臺(tái)在線考試中答對(duì)40-44道題目。能夠掌握基礎(chǔ)理論、體能論和體測(cè)理論基本知識(shí)；在體育教學(xué)管理平臺(tái)在線考試中答對(duì)35-39道題目。能夠基本掌握基礎(chǔ)理論、體能理論和體測(cè)理論基本知識(shí)；在體育教學(xué)管理平臺(tái)在線考試中答對(duì)30-34道題目。未能掌握基礎(chǔ)理論、體能理論和體測(cè)理論基本知識(shí)；在體育教學(xué)管理平臺(tái)在線考試中答對(duì)30道題目以下。目標(biāo)2：通過(guò)體能基本技能傳授和練習(xí)，使學(xué)生能完成該體能項(xiàng)目的基本動(dòng)作。（技能目標(biāo)）體能測(cè)試內(nèi)容包括兩個(gè)考試內(nèi)容，基本技術(shù)動(dòng)作評(píng)定按照評(píng)價(jià)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本技術(shù)評(píng)價(jià)在4分及以上；達(dá)標(biāo)評(píng)定按照每個(gè)項(xiàng)目制定的不同標(biāo)準(zhǔn)核算，核算結(jié)果超過(guò)28分。體能測(cè)試內(nèi)容包括兩個(gè)考試內(nèi)容，基本技術(shù)動(dòng)作評(píng)定按照評(píng)價(jià)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本技術(shù)評(píng)價(jià)在4分及以上；達(dá)標(biāo)評(píng)定按照每個(gè)項(xiàng)目制定的不同標(biāo)準(zhǔn)核算，核算結(jié)果超過(guò)25分。體能測(cè)試內(nèi)容包括兩個(gè)考試內(nèi)容，基本技術(shù)動(dòng)作評(píng)定按照評(píng)價(jià)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本技術(shù)評(píng)價(jià)在4分左右；達(dá)標(biāo)評(píng)定按照每個(gè)項(xiàng)目制定的不同標(biāo)準(zhǔn)核算，核算結(jié)果超過(guò)22分。體能測(cè)試內(nèi)容包括兩個(gè)考試內(nèi)容，基本技術(shù)動(dòng)作評(píng)定按照評(píng)價(jià)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本技術(shù)評(píng)價(jià)在3分及以上；達(dá)標(biāo)評(píng)定按照每個(gè)項(xiàng)目制定的不同標(biāo)準(zhǔn)核算，核算結(jié)果超過(guò)20分。體能測(cè)試內(nèi)容包括兩個(gè)考試內(nèi)容，基本技術(shù)動(dòng)作評(píng)定按照評(píng)價(jià)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本技術(shù)評(píng)價(jià)在4分及以下；達(dá)標(biāo)評(píng)定按照每個(gè)項(xiàng)目制定的不同標(biāo)準(zhǔn)核算，核算結(jié)果未過(guò)18分。目標(biāo)3：通過(guò)各種身體素質(zhì)的指導(dǎo)和鍛煉，使能完成一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練量以及陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑，能磨煉勤于鍛煉、吃苦耐勞、規(guī)范性強(qiáng)等精神品質(zhì)。（情感目標(biāo)）考勤中做到不遲到、早退、有事請(qǐng)事假、生病請(qǐng)病假和不曠課；身體素質(zhì)要求：男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和引體向上、女同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐到達(dá)28分以上?？记谥凶龅讲贿t到、早退、有事請(qǐng)事假、生病請(qǐng)病假和不曠課；身體素質(zhì)要求：男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和引體向上、女同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐到達(dá)25-27分?？记谥凶龅讲贿t到、早退、有事請(qǐng)事假、生病請(qǐng)病假和不曠課；身體素質(zhì)要求：男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和引體向上、女同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐到達(dá)22-24分。考勤中偶爾遲到、早退、事假、病假未能及時(shí)申請(qǐng)和偶爾曠課；身體素質(zhì)要求：男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和引體向上、女同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐到達(dá)19-21分?？记谥薪?jīng)常遲到、早退、事假、病假?zèng)]能及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)和偶爾出現(xiàn)曠課情況；身體素質(zhì)要求：男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和引體向上、女同學(xué)立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐未到達(dá)18分。以上情況出現(xiàn)任意一種的。課程達(dá)成度