河北省2024八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律目

錄CONTENTS01學(xué)習(xí)園地02課時(shí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道我們獲得法律幫助的方式和途徑，逐步提高依法保護(hù)

自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。2.懂得與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)要有勇有謀，增強(qiáng)依法維權(quán)、

依法與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)認(rèn)知學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)全面認(rèn)識(shí)善用法律【遇到侵害，依法求助】在人生的道路上，我們要增強(qiáng)法治觀念，塑造健康人格，過

安全生活。張某為討回包工頭拖欠他和工友們的5萬(wàn)元工

資，和工友們來(lái)到公司門前靜坐、舉條幅，結(jié)果不但沒要到

錢，還被公安局以擾亂治安為由拘留了5天，最應(yīng)該被同情

的人反而成了最“搗亂”的人！事后，他們找到律師事務(wù)所

請(qǐng)求法律援助。最終通過訴訟，張某和工友們?cè)?個(gè)月后拿

到了被拖欠的工資。(1)材料中的律師事務(wù)所屬于

?機(jī)構(gòu)。(2)最終通過訴訟，張某和工友們拿到了被拖欠的工資，這說

明訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、

?的手

段，是維護(hù)合法權(quán)益的

?。(3)張某和工友們的討薪過程啟示我們，遇到侵害，

?

?。法律服務(wù)最權(quán)威最后屏障依法求

助【維權(quán)有法，訴訟有道】

遇到非法侵害，我們可以通過訴訟維護(hù)自己的合法權(quán)

益。提起訴訟前，我們需要弄清楚自己應(yīng)該提出何種類型的

訴訟。請(qǐng)將下列情境與其體現(xiàn)的訴訟類型連接起來(lái)。【智斗非法，有勇有謀】右邊漫畫《智斗歹徒》帶給我們的啟示有：①在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要

?

?，做到見義智為，才能有效地打擊犯罪。善于

斗爭(zhēng)②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在

?、

減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采

取

?的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。保全自己機(jī)智靈活知識(shí)點(diǎn)1遇到侵害

依法求助1.[2023北京石景山期末]當(dāng)遇到法律問題或合法權(quán)益受到侵

害時(shí)，我們要善于運(yùn)用合法方式尋求幫助、維護(hù)權(quán)益。以

下案例中的維權(quán)方式正確的是(

C

)234567891011121序號(hào)案例維權(quán)方式①臨近期末考試，小明想專心復(fù)習(xí)，但樓上的住戶經(jīng)常晚上大聲唱歌。小明提醒多次，效果甚微，于是撥打了110報(bào)警電話報(bào)警

求助②女孩依某網(wǎng)購(gòu)銀環(huán)蛇被咬傷致死。其父母起訴銀環(huán)蛇賣方、平臺(tái)以及兩家快遞公司公證

服務(wù)234567891011121序號(hào)案例維權(quán)方式③小倩自幼喪母，15歲時(shí)，其父突然去世，小倩的叔叔以小倩是未成年人為借口，蠻橫霸占其父的所有遺產(chǎn)。小倩走進(jìn)了律師事務(wù)所咨詢

律師④宋某在羽毛球比賽中被周某擊打的羽毛球損傷右眼。宋某要求周某賠償醫(yī)藥費(fèi)，被周某拒絕，宋某決定打官司向法

院起

訴234567891011121A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：C2345678910111212.下邊漫畫告訴我們(

C

)A.訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障B.公民必須通過法律援助中心提起訴訟C.公民可以通過法律援助中心來(lái)維護(hù)合法權(quán)益D.受到非法侵害，我們可以到法律援助中心控告、舉報(bào)C234567891011121【點(diǎn)歸納】遇到非法侵害，我們可以通過法律服務(wù)機(jī)

構(gòu)和法律救濟(jì)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠

提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事

務(wù)所、公證處、法律援助中心等。法律救濟(jì)體現(xiàn)為：

遇到非法侵害，我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院

或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)

可以直接向人民法院起訴。2345678910111213.下列兩幅漫畫反映的訴訟類型分別是(

C

)CA.刑事訴訟民事訴訟B.行政訴訟民事訴訟C.行政訴訟刑事訴訟D.刑事訴訟行政訴訟234567891011121知識(shí)點(diǎn)2有勇有謀

應(yīng)對(duì)違法犯罪4.[2023北京延慶期末]道德與法治課上，同學(xué)們就“面對(duì)非

法侵害，未成年人應(yīng)該……”的話題展開討論。以下觀點(diǎn)

正確的是(

D

)D①不能同違法犯罪作斗爭(zhēng)②要不顧一切同違法犯罪作斗爭(zhēng)③在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭(zhēng)④巧借他人或社會(huì)力量，機(jī)智靈活地同違法犯罪作斗爭(zhēng)A.①②B.①③C.②④D.③④2345678910111215.[2024遼寧沈陽(yáng)和平期末]新修訂的《中小學(xué)生守則》中刪

除了一些內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生“敢于斗爭(zhēng)”和“見義

勇為”，而是要求他們“珍愛生命保安全”“會(huì)自護(hù)、懂

求救”等內(nèi)容。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是(

A

)AA.這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育的重視，學(xué)生要學(xué)會(huì)

自我保護(hù)，善于斗爭(zhēng)B.這不利于中小學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的形成C.“敢于斗爭(zhēng)”和“見義勇為”這些行為已經(jīng)過時(shí)，不需

要再提倡了D.說明同違法犯罪作斗爭(zhēng)是大人的事，中小學(xué)生無(wú)能為力2345678910111216.中學(xué)生小睿在放學(xué)時(shí)，看到離校門口不遠(yuǎn)的巷子里有人

在搶劫過路的中學(xué)生，他默默記下了這些人的體貌特征并報(bào)警，在警察到來(lái)之前，他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學(xué)們不要走那條巷子。最終，在小睿的指引下，警察成功抓獲了幾名嫌疑人。小睿的行為啟示我們(

C

)C①同違法犯罪作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任②要在保全自己的前提下，機(jī)智地同違法犯罪作斗爭(zhēng)③要培養(yǎng)見義勇為的智慧和勇氣，維護(hù)正義④阻止違法犯罪行為只能依靠公安機(jī)關(guān)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2345678910111217.小冀根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制出以下思維導(dǎo)圖。圖中①②處應(yīng)分

別填寫(

C

)A.法不可違調(diào)解B.法不可違訴訟C.善用法律訴訟D.遵守規(guī)則調(diào)解C2345678910111218.生活中，我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。以下求助方式中，正確的是(

A

)A.八年級(jí)學(xué)生小慧家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母離婚后，雙方都拒

絕對(duì)小慧履行撫養(yǎng)義務(wù)，小慧想通過打官司維護(hù)合法權(quán)

益，她可以到④請(qǐng)求援助234567891011121B.小朱在操場(chǎng)拾到小蘇的手表，拒絕歸還，小蘇可以去③

報(bào)警C.小趙爸爸公司的會(huì)計(jì)擅自挪用公司50萬(wàn)元用于炒股，小

趙爸爸可以到①對(duì)其進(jìn)行控告D.某出版社未經(jīng)小東同意，出版了他創(chuàng)作的短篇小說，小

東可以找②中的公證員代寫法律文書答案：A234567891011121點(diǎn)撥：本題考查法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。八年級(jí)學(xué)生小慧家庭經(jīng)濟(jì)

困難，父母離婚后，雙方都拒絕對(duì)小慧履行撫養(yǎng)義務(wù)，小

慧想通過打官司維護(hù)合法權(quán)益，她可以到④請(qǐng)求幫助，A

項(xiàng)符合題意；小朱在操場(chǎng)拾到小蘇的手表，拒絕歸還，小

蘇可以去尋求老師或警察的幫助，應(yīng)去公安機(jī)關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)

誤；小趙爸爸公司的會(huì)計(jì)擅自挪用公司50萬(wàn)元用于炒股，

小趙爸爸可以到法院進(jìn)行控告，C項(xiàng)錯(cuò)誤；某出版社未經(jīng)小東同意，出版了他創(chuàng)作的短篇小說，小東可以找①中的工作人員代寫法律文書，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2345678910111219.[2024湖南永州期末]某校八年級(jí)(3)班舉行了以“善用法

律”為主題的班會(huì)。在主題班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見。下

列觀點(diǎn)，你贊同的是(

D

)A.小冬：遇到非法侵害不應(yīng)該訴諸法律，訴訟是在瞎折騰B.小夏：依靠法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維權(quán)是最正規(guī)、最權(quán)威的手段C.小雨：遇到任何非法侵害，必須第一時(shí)間向人民法院起

訴D.小秋：遇到非法侵害時(shí)，我們可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)D23456789101112110.下邊是某校“與法同行

健康成長(zhǎng)”法治教育活動(dòng)方案，

其中存在錯(cuò)誤，需要修改的板塊是(

D

)A.找不同B.排雷行動(dòng)C.法律零距離D.亮劍行動(dòng)D23456789101112111.某班召開了一次以“增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力”為

主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法治安全教育，請(qǐng)你參與并

完成下列任務(wù)。【驚險(xiǎn)一刻】初中生小明和同學(xué)小亮騎著自行車同行在上學(xué)的路

上。突然，一輛轎車為躲避前方來(lái)車拐進(jìn)自行車道，將

小明撞倒在地，轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)撞倒的是一名學(xué)

生，便駕車飛奔逃走。234567891011121(1)面對(duì)突如其來(lái)的事故，你認(rèn)為小亮應(yīng)該如何機(jī)智靈活

地應(yīng)對(duì)？(2分)答案：①記住肇事車輛的車輛號(hào)碼。②記住肇事司

機(jī)的去向。③請(qǐng)路人幫忙撥打120急救電話以及撥打

110報(bào)警。(答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分)234567891011121【明辨是非】針對(duì)這一事故，路人展開了議論：甲：“被車撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧！”乙：“如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車砸了?！北骸敖痪业秸厥滤緳C(jī)后，應(yīng)該依法要求對(duì)方賠償

損失。”234567891011121(2)請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。(6分)答案：①甲的看法錯(cuò)誤。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵

害時(shí)，如果忍氣吞聲，不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益，

還會(huì)助長(zhǎng)違法分子的囂張氣焰。②乙的看法錯(cuò)誤。這樣

做是非法報(bào)復(fù)，會(huì)導(dǎo)致新的違法犯罪行為的發(fā)生。③丙

的看法正確。在遇到法律問題或合法權(quán)益受到侵害時(shí)，

要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(每點(diǎn)2分，共6分)234567891011121【知法用法】經(jīng)診斷，轎車碰撞造成小明的小臂骨折。交警通過查

看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私下找到小明的

家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商

解決。但在賠償金額方面，雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在

律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按

法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。234567891011121(3)小明及家人運(yùn)用了哪些法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益？

(4分)答案：①與侵權(quán)者協(xié)商。②請(qǐng)求有關(guān)部門調(diào)解。③尋求

法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助。④向人民法院起訴，討回公道。

(每點(diǎn)1分，共4分)23456789101112112.【新考法】為了幫助學(xué)生深入了解法律，自覺守法，學(xué)

會(huì)用法，增強(qiáng)法治意識(shí)，做守法的公民，某初中八年級(jí)

道德與法治老師以“多彩的法治課堂”為主題，組織八

年級(jí)(5)班學(xué)生開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并

完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。234567891011121階段一聚焦主題，全員參與活動(dòng)開始，老師想了解同學(xué)們對(duì)違法行為的掌握情

況，于是設(shè)計(jì)了以下任務(wù)：①李某因停車位與張某發(fā)生口角，沖動(dòng)之下，將張某打成

重傷，張某遂向人民法院提起訴訟。②某微信公眾號(hào)未經(jīng)小晉同意，轉(zhuǎn)載了小晉的文章，小晉

將該公眾號(hào)的賬號(hào)主體告上了法庭。234567891011121③某化工廠非法向本區(qū)一河流排放工業(yè)廢水，區(qū)生態(tài)環(huán)境

局對(duì)其處以90萬(wàn)元罰款，該化工廠不服處罰決定，向人民

法院提起訴訟。234567891011121(1)上述案件分別歸屬哪個(gè)法庭？(將序號(hào)寫在對(duì)應(yīng)的法庭后

面即可，3分)民事審判庭：

?。行政審判庭：

?。刑事審判庭：

?。②

③

①

234567891011121階段二搜集案例，學(xué)以致用為了更好地提升未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和法律意

識(shí)，學(xué)習(xí)小組組