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高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》課件
主講人:
目錄01曲線運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)概念02曲線運(yùn)動(dòng)的描述03常見曲線運(yùn)動(dòng)類型04曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)分析05曲線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用實(shí)例06曲線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究曲線運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)概念01運(yùn)動(dòng)軌跡的分類直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)軌跡,物體沿著一條直線移動(dòng),如火車在鐵軌上行駛。直線運(yùn)動(dòng)01物體沿著一個(gè)固定半徑的圓形路徑移動(dòng),例如地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)或游樂場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)木馬。圓周運(yùn)動(dòng)02拋體運(yùn)動(dòng)是物體在重力作用下,沿著拋物線軌跡運(yùn)動(dòng),如足球被踢出后的飛行路徑。拋體運(yùn)動(dòng)03螺旋運(yùn)動(dòng)軌跡類似于螺旋線,常見于旋轉(zhuǎn)和前進(jìn)同時(shí)發(fā)生的物體,如螺絲釘被擰入木頭時(shí)的路徑。螺旋運(yùn)動(dòng)04曲線運(yùn)動(dòng)的定義曲線運(yùn)動(dòng)中,物體速度的方向不斷改變,即使速率保持不變,如勻速圓周運(yùn)動(dòng)。速度方向的持續(xù)變化曲線運(yùn)動(dòng)必然伴隨著加速度,即使物體速率不變,方向的改變也會(huì)產(chǎn)生向心加速度。加速度的存在物體在空間中運(yùn)動(dòng)的路徑呈現(xiàn)曲線形狀,而非直線,如拋體運(yùn)動(dòng)中的拋物線軌跡。軌跡為曲線路徑010203速度與加速度切向加速度速度的矢量性在曲線運(yùn)動(dòng)中,速度不僅有大小還有方向,是矢量,決定了物體運(yùn)動(dòng)的即時(shí)狀態(tài)。切向加速度描述了物體速度大小的變化,是物體沿曲線運(yùn)動(dòng)路徑切線方向的加速度分量。法向加速度法向加速度負(fù)責(zé)物體運(yùn)動(dòng)方向的改變,指向曲線運(yùn)動(dòng)的曲率中心,與速度垂直。曲線運(yùn)動(dòng)的描述02速度向量分析在曲線運(yùn)動(dòng)中,物體在某一瞬間的速度可以通過矢量來(lái)表示,其方向?yàn)榍€在該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速度的矢量表示01速度矢量可以分解為水平和垂直兩個(gè)分量,分別對(duì)應(yīng)物體在曲線運(yùn)動(dòng)中沿不同方向的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。速度矢量的分解02分析速度矢量隨時(shí)間的變化,可以揭示物體運(yùn)動(dòng)的加速度和運(yùn)動(dòng)方向的改變情況。速度矢量隨時(shí)間的變化03加速度向量分析切向加速度描述物體沿曲線路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小的變化,如賽車在彎道加速時(shí)的切向加速度變化。法向加速度反映物體運(yùn)動(dòng)方向改變的加速度分量,例如衛(wèi)星繞地球軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)的法向加速度。加速度向量的合成通過向量合成法則分析物體在曲線運(yùn)動(dòng)中速度和方向的綜合變化,如過山車在頂點(diǎn)處的加速度向量分析。運(yùn)動(dòng)方程的建立利用微積分中的積分方法,可以從加速度與時(shí)間的關(guān)系出發(fā),求解出物體的位移和速度隨時(shí)間變化的方程。運(yùn)動(dòng)方程的積分求解通過求速度向量隨時(shí)間的變化率,可以得到加速度向量,它描述了物體運(yùn)動(dòng)速度的變化快慢。加速度向量的計(jì)算在曲線運(yùn)動(dòng)中,速度向量可以分解為切向和法向兩個(gè)分量,分別描述速度的大小和方向變化。速度向量的分解常見曲線運(yùn)動(dòng)類型03勻速圓周運(yùn)動(dòng)定義與特點(diǎn)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是指物體以恒定速率沿著圓形路徑運(yùn)動(dòng),速度方向不斷變化。向心加速度在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,物體受到指向圓心的加速度,稱為向心加速度,其大小與速率平方成正比。向心力維持物體進(jìn)行勻速圓周運(yùn)動(dòng)的力稱為向心力,其方向始終指向圓心,大小與物體質(zhì)量、速率和半徑有關(guān)。周期與頻率勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期是物體完成一圈所需的時(shí)間,頻率是單位時(shí)間內(nèi)完成圓周運(yùn)動(dòng)的圈數(shù)。非勻速圓周運(yùn)動(dòng)在非勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,物體的向心加速度會(huì)隨著速度的變化而變化,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的復(fù)雜性。向心加速度的變化非勻速圓周運(yùn)動(dòng)除了有向心加速度外,還存在切向加速度,它負(fù)責(zé)改變物體運(yùn)動(dòng)的速率。切向加速度的引入非勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,物體的角速度和線速度之間存在非線性關(guān)系,這影響了物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。角速度與線速度的關(guān)系拋體運(yùn)動(dòng)在水平方向以一定初速度投擲物體,物體將進(jìn)行水平拋體運(yùn)動(dòng),軌跡為拋物線。水平拋體運(yùn)動(dòng)物體僅在重力作用下從靜止開始下落,其運(yùn)動(dòng)軌跡也是拋物線,但垂直分量為主。自由落體運(yùn)動(dòng)物體以一定角度和初速度被拋出,其運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線,同時(shí)具有水平和垂直兩個(gè)分量。斜拋運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)分析04力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系01物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),除非受到外力作用,說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。牛頓第一定律02力等于質(zhì)量乘以加速度,揭示了力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化之間的定量關(guān)系。牛頓第二定律03作用力和反作用力總是成對(duì)出現(xiàn),大小相等、方向相反,解釋了力的相互作用性。牛頓第三定律向心力的計(jì)算在圓周運(yùn)動(dòng)中,向心力等于質(zhì)量乘以速度平方除以半徑,即F=mv2/r。圓周運(yùn)動(dòng)中的向心力01變速圓周運(yùn)動(dòng)中,向心力由質(zhì)量、速度變化率和半徑?jīng)Q定,F(xiàn)=m(a_t/r),其中a_t是切向加速度。變速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力02在拋體運(yùn)動(dòng)中,重力提供了向心力的一部分,使得拋體軌跡呈曲線形狀。拋體運(yùn)動(dòng)中的向心分量03離心現(xiàn)象的解釋離心力的定義01離心力是物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性作用,向心力以外的虛擬力,使物體遠(yuǎn)離圓心。離心力的計(jì)算02離心力的大小與物體的質(zhì)量、速度的平方成正比,與運(yùn)動(dòng)半徑成反比,公式為F=mv2/r。離心現(xiàn)象的實(shí)例03洗衣機(jī)脫水時(shí),衣物被甩向桶壁,體現(xiàn)了離心力的作用,這是日常生活中常見的離心現(xiàn)象。曲線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用實(shí)例05車輛過彎道分析車輛在彎道行駛時(shí),由于離心力的作用,需要減速以保證安全通過彎道。離心力的作用車輛輪胎與路面間的摩擦力是確保車輛穩(wěn)定過彎的關(guān)鍵因素,過彎時(shí)需保持適當(dāng)?shù)哪Σ亮?。摩擦力與車輛穩(wěn)定性彎道的半徑越小,車輛通過時(shí)的速度需要越低,以減少側(cè)滑和翻車的風(fēng)險(xiǎn)。彎道半徑對(duì)速度的影響天體運(yùn)動(dòng)的模擬利用計(jì)算機(jī)模擬太陽(yáng)系行星的橢圓軌道運(yùn)動(dòng),展示開普勒定律在實(shí)際中的應(yīng)用。行星軌道模擬通過模擬衛(wèi)星發(fā)射過程,分析其在不同階段的曲線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),以及如何利用曲線運(yùn)動(dòng)原理進(jìn)行軌道調(diào)整。衛(wèi)星發(fā)射軌跡分析模擬月球繞地球的橢圓軌道運(yùn)動(dòng),解釋潮汐力對(duì)月球運(yùn)動(dòng)軌跡的影響。月球繞地球運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)原理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道通常采用橢圓形設(shè)計(jì),以符合運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的自然曲線運(yùn)動(dòng)。跑道的曲率設(shè)計(jì)跳遠(yuǎn)沙坑設(shè)置在跑道的直線延長(zhǎng)線上,利用運(yùn)動(dòng)員的曲線運(yùn)動(dòng)慣性來(lái)增加跳躍距離。跳遠(yuǎn)沙坑位置投擲類項(xiàng)目如標(biāo)槍、鉛球等,設(shè)計(jì)時(shí)考慮運(yùn)動(dòng)員投擲時(shí)的拋物線運(yùn)動(dòng)軌跡,以優(yōu)化成績(jī)。投擲項(xiàng)目的弧線路徑曲線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究06實(shí)驗(yàn)設(shè)備與方法通過氣墊軌道實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以觀察并記錄小車在不同力的作用下進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡。使用氣墊軌道運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬軟件進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)的模擬實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生直觀理解復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的物理原理。計(jì)算機(jī)模擬軟件利用高速攝像機(jī)捕捉物體運(yùn)動(dòng)瞬間,分析曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程,揭示運(yùn)動(dòng)規(guī)律。高速攝影技術(shù)010203數(shù)據(jù)記錄與分析測(cè)量速度和加速度記錄物體運(yùn)動(dòng)軌跡通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備記錄物體在不同時(shí)間點(diǎn)的位置,繪制出曲線運(yùn)動(dòng)軌跡圖。使用傳感器或高速攝像機(jī)測(cè)量物體在曲線運(yùn)動(dòng)中的瞬時(shí)速度和加速度,分析其變化規(guī)律。分析力的作用方向根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)軌跡的變化,分析作用在物體上的力的方向和大小,理解力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論與應(yīng)用通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),曲線運(yùn)動(dòng)中物體的速度方向時(shí)刻改變,速度矢量與軌跡切線方向一致。曲線運(yùn)動(dòng)的速度分析通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M拋體運(yùn)動(dòng),驗(yàn)證了水平和垂直方向的獨(dú)立性,以及重力對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡的影響。拋體運(yùn)動(dòng)的模擬實(shí)驗(yàn)表明,物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),必須有一個(gè)指向曲線內(nèi)側(cè)的力,即向心力,來(lái)維持運(yùn)動(dòng)軌跡。向心力的作用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了不同半徑下圓周運(yùn)動(dòng)的頻率,發(fā)現(xiàn)頻率與半徑成反比,與速度成正比。圓周運(yùn)動(dòng)的頻率測(cè)量高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》課件(1)
什么是曲線運(yùn)動(dòng)?01什么是曲線運(yùn)動(dòng)?
曲線運(yùn)動(dòng)指的是物體在運(yùn)動(dòng)過程中其軌跡不是直線而是曲線的一種運(yùn)動(dòng)形式。生活中隨處可見的例子包括:投擲出去的籃球、繞地球軌道運(yùn)行的人造衛(wèi)星等。在這些情況下,物體受到的合力并不指向其運(yùn)動(dòng)方向,而是偏向一側(cè),導(dǎo)致了路徑的彎曲。曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念02曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念
當(dāng)物體的速度發(fā)生變化時(shí)(包括大小或方向),我們說(shuō)該物體有加速度。對(duì)于曲線運(yùn)動(dòng)而言,這種加速度總是垂直于物體的運(yùn)動(dòng)方向。2.加速度使物體沿圓周或其他曲線路徑運(yùn)動(dòng)的力。這個(gè)力始終指向曲線的內(nèi)側(cè),即圓心方向。3.向心力描述物體運(yùn)動(dòng)快慢及方向的物理量。在曲線運(yùn)動(dòng)中,即使速度大小不變,由于方向不斷變化,因此可以說(shuō)物體具有加速度。1.速度
曲線運(yùn)動(dòng)中的基本定律與原理03曲線運(yùn)動(dòng)中的基本定律與原理
牛頓第二定律的應(yīng)用:Fma,在曲線運(yùn)動(dòng)中尤為重要,因?yàn)樗鼛椭覀兝斫夂陀?jì)算物體所受的向心力。勻速圓周運(yùn)動(dòng):這是一種特殊的曲線運(yùn)動(dòng),其中物體以恒定速率沿著圓形路徑移動(dòng)。學(xué)習(xí)此部分內(nèi)容有助于加深對(duì)向心力概念的理解。實(shí)例分析與應(yīng)用04實(shí)例分析與應(yīng)用
通過具體的案例分析,如賽車在彎道上的行駛、過山車的運(yùn)行機(jī)制等,可以讓學(xué)生更加直觀地感受到曲線運(yùn)動(dòng)的魅力及其背后的物理原理。此外,還可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身體驗(yàn)并觀察曲線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。總結(jié)05總結(jié)
曲線運(yùn)動(dòng)是物理學(xué)中既有趣又具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域,通過對(duì)這一主題的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅能夠增強(qiáng)對(duì)自然界現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),還能培養(yǎng)解決問題的能力。希望本課件能夠激發(fā)大家對(duì)物理的興趣,鼓勵(lì)更多人去探索未知的世界。這份課件概述了高中物理課程中關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的核心知識(shí)點(diǎn),適合用于課堂教學(xué)或是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)參考。它結(jié)合了理論講解與實(shí)際應(yīng)用,旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的深刻理解和興趣發(fā)展。高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》課件(2)
課件概述01課件概述
《曲線運(yùn)動(dòng)》是高中物理課程中重要的知識(shí)點(diǎn),它涵蓋了物體在非直線運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特性。本課件旨在通過圖文并茂的方式,幫助學(xué)生深入理解曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和解決方法,提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容
1.引言首先,課件會(huì)簡(jiǎn)要介紹曲線運(yùn)動(dòng)的概念,讓學(xué)生對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。曲線運(yùn)動(dòng)是指物體在運(yùn)動(dòng)過程中軌跡呈曲線的運(yùn)動(dòng),與直線運(yùn)動(dòng)相比,曲線運(yùn)動(dòng)具有更復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
接著,課件會(huì)詳細(xì)講解曲線運(yùn)動(dòng)的條件,包括以下幾點(diǎn):(1)合外力不為零:物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),必須受到一個(gè)與速度方向不共線的合外力。(2)合外力與速度方向不共線:合外力的方向與物體的速度方向不在同一直線上。(3)速度方向不斷變化:物體在曲線運(yùn)動(dòng)過程中,速度方向會(huì)不斷變化。
本部分將重點(diǎn)講解曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,包括以下幾點(diǎn):(1)牛頓第二定律:合外力與物體質(zhì)量、加速度之間的關(guān)系。(2)牛頓第一定律:物體在不受外力或受力平衡時(shí),將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。(3)曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程:描述曲線運(yùn)動(dòng)中物體速度、加速度、合外力等物理量的關(guān)系。2.曲線運(yùn)動(dòng)的條件3.曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律課件內(nèi)容
4.曲線運(yùn)動(dòng)的解決方法針對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)問題,課件將介紹以下解決方法:(1)分解法:將曲線運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng),分別求解。(2)投影法:將曲線運(yùn)動(dòng)投影到坐標(biāo)系中,求解物體在每個(gè)方向上的運(yùn)動(dòng)。(3)幾何法:利用幾何關(guān)系求解曲線運(yùn)動(dòng)問題。
課件最后會(huì)提供一些課堂練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高解題能力。5.課堂練習(xí)課件特點(diǎn)03課件特點(diǎn)
1.圖文并茂課件采用圖片、動(dòng)畫等形式,使抽象的物理概念更加直觀易懂。
課件對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的基本概念、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和解決方法進(jìn)行詳細(xì)講解,幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。
課件內(nèi)容系統(tǒng)完整,從曲線運(yùn)動(dòng)的條件、規(guī)律到解決方法,形成了一個(gè)完整的知識(shí)體系。2.重點(diǎn)突出3.系統(tǒng)完整課件特點(diǎn)
4.互動(dòng)性強(qiáng)課件設(shè)置課堂練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí),提高解題能力。高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》課件(3)
引言:01引言:
在高中物理中,曲線運(yùn)動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。它不僅要求學(xué)生理解基本概念和原理,還需要他們具備一定的邏輯思維能力。因此,在設(shè)計(jì)《曲線運(yùn)動(dòng)》課程的課件時(shí),我們需要注重知識(shí)的深度和廣度,同時(shí)也要注意教學(xué)方法的多樣性。課程目標(biāo):02課程目標(biāo):
1.理解什么是曲線運(yùn)動(dòng),并能描述其特征。2.掌握直線運(yùn)動(dòng)到曲線運(yùn)動(dòng)的過渡過程及其原因。3.能夠分析并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,如平拋運(yùn)動(dòng)等。課程內(nèi)容:03課程內(nèi)容:
通過實(shí)例展示各種類型的曲線運(yùn)動(dòng)(如勻速圓周運(yùn)動(dòng)、斜拋運(yùn)動(dòng)等)。強(qiáng)調(diào)曲線運(yùn)動(dòng)的基本性質(zhì),即物體速度的方向不斷變化,但加速度方向始終垂直于速度方向。1.曲線運(yùn)動(dòng)的概念與分類
提供幾個(gè)典型例子,讓學(xué)生嘗試自己進(jìn)行推導(dǎo)和分析。鼓勵(lì)學(xué)生思考不同條件下的曲線運(yùn)動(dòng)特性差異。3.其他簡(jiǎn)單曲線運(yùn)動(dòng)的分析
討論平拋運(yùn)動(dòng)中的加速度大小不變,且方向始終水平向右。使用坐標(biāo)系來(lái)表示平拋運(yùn)動(dòng),計(jì)算軌跡方程和時(shí)間關(guān)系。分析平拋運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)量守恒情況。2.平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及解析教學(xué)方法:04教學(xué)方法:
1.實(shí)驗(yàn)法2.案例研究3.小組討論組織學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),例如制作紙條軌道讓小球沿不同路徑滑下,觀察小球運(yùn)動(dòng)軌跡的變化。選取生活中的常見現(xiàn)象作為案例,引導(dǎo)學(xué)生從理論知識(shí)出發(fā),解釋這些現(xiàn)象背后的物理機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)生分組合作,探討各自感興趣的問題,分享自己的觀點(diǎn)和見解。教學(xué)方法:
4.視頻講解利用視頻資料補(bǔ)充課堂教學(xué),幫助學(xué)生更直觀地理解復(fù)雜的概念和現(xiàn)象。評(píng)估方式:05評(píng)估方式:
1.課堂提問考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度。2.練習(xí)作業(yè)包括選擇題、簡(jiǎn)答題和綜合應(yīng)用題,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理解和應(yīng)用能力。3.小論文或研究報(bào)告包括選擇題、簡(jiǎn)答題和綜合應(yīng)用題,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理解和應(yīng)用能力。
結(jié)語(yǔ):06結(jié)語(yǔ):
《高中物理:《曲線運(yùn)動(dòng)》課程課件》的設(shè)計(jì)旨在提高學(xué)生的物理素養(yǎng),培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生們將能夠更好地理解和應(yīng)用物理學(xué)中的基本原理,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》課件(4)
課程背景01課程背景
曲線運(yùn)動(dòng)是高中物理中的重要內(nèi)容,它涉及到物體在非直線運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。曲線運(yùn)動(dòng)在日常生活、科技發(fā)展以及工業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握曲線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),我們特制作了本課件。課程目標(biāo)02課程目標(biāo)
1.理解曲線運(yùn)動(dòng)的概念,掌握曲線運(yùn)動(dòng)的分類。2.掌握曲線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,包括速度、加速度、位移等。3.熟悉曲線運(yùn)動(dòng)的力學(xué)分析,如牛頓第二定律、牛頓第三定律等。4.能夠運(yùn)用曲線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解決實(shí)際問題。課程內(nèi)容03課程內(nèi)容
(1)勻速圓周運(yùn)
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