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畢業(yè)典禮親子活動(dòng)一天流程表畢業(yè)典禮親子活動(dòng)一天流程表篇一一、主題定位本次畢業(yè)典禮以“夢想揚(yáng)帆起航”為主題,旨在鼓勵(lì)孩子們勇敢追求自己的夢想,同時(shí)也象征著他們即將踏入新的學(xué)習(xí)階段。二、流程設(shè)計(jì)開場儀式:由園長致辭,回顧孩子們在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并對他們的未來給予美好的祝愿。才藝展示:孩子們展示自己在幼兒園學(xué)到的各種才藝,如舞蹈、唱歌、朗誦等,展現(xiàn)他們的成長與進(jìn)步。夢想分享:邀請部分孩子上臺(tái)分享自己的夢想,并鼓勵(lì)他們?yōu)榱藟粝攵W(xué)習(xí)。頒發(fā)證書:為每位孩子頒發(fā)畢業(yè)證書,象征著他們正式從幼兒園畢業(yè),邁向新的學(xué)習(xí)旅程。三、氛圍營造會(huì)場布置以藍(lán)色和白色為主色調(diào),象征著夢想和純潔。同時(shí),布置一些與夢想相關(guān)的元素,如帆船、星星等,營造積極向上的氛圍。畢業(yè)典禮親子活動(dòng)一天流程表篇二一、活動(dòng)目的1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間__年__月__日晚6:30-8:00。三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場。四、活動(dòng)人員大班全體幼兒、家長及全園教師。五、活動(dòng)準(zhǔn)備存錢罐、熒光棒、幼兒手冊。六、活動(dòng)流程1、主持人講話(教師:__)(幼兒:__)。童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活??飚厴I(yè)了,我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”。小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。2、節(jié)目表演:舞蹈――浪漫櫻花(表演者:大一班小朋友)。那么,現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!3、家長寄語:大一班__媽媽。欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班__媽媽。4、游戲:擊鼓傳花。游戲玩法及規(guī)則:幼兒圍成一圈,一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花,當(dāng)鼓聲停時(shí),花在誰手上,誰就站出來表演一個(gè)節(jié)目。表演玩,從表演者開始游戲繼續(xù)。5、節(jié)目表演:武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者:大二班__小朋友)。游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動(dòng)室中間放四個(gè)小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時(shí)候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。6、小朋友寄語:大二班__。小朋友看到了武術(shù)表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,__表演得棒嗎?那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!剛才我們的媽媽代表說了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!7、游戲:搶板凳。游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動(dòng)室中間放四個(gè)小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時(shí)候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。8、節(jié)目表演:合唱――老師,再見了(表演者:大二班小朋友)。老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個(gè)好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,再見了!9、小朋友代表:大一班__?,F(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班__小朋友想說些什么吧!10、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩。七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。11、園長寄語。聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞,我的心情也很凝重,因?yàn)開老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問候;看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會(huì)打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有,我們的__園長!12、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,看看是什么呀?對了,這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?13、畢業(yè)典禮結(jié)束。園長:小朋友們,祝你們在以后的日子里健健康康,快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。畢業(yè)典禮親子活動(dòng)一天流程表篇三活動(dòng)主題:新翔是大“家”,記住你、我、他?;顒?dòng)目的:體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻?;顒?dòng)對象:全體大班幼兒、教師、保育員及家長?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教師:給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?!爱厴I(yè)歌”音樂。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。2、幼兒:幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮,并帶好筆和相機(jī)。活動(dòng)議程:1、主持人開場白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。2、園長致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊。3、游戲(一):老師的手。4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。6、請家長代表發(fā)言。7、集體大交流:我的通訊錄。8、參觀幼兒園,合影留念。活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法:1、主持人開場白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。開場白:親愛的小朋友們、家長們、老師們,大家上午好!此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉?,我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。2、園長致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊。新翔幼兒園三歲了,我們小朋友也在這兒生活了三年,三年來,園長老師為我們的成長不知操了多少的心,讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭,并分發(fā)畢業(yè)相冊)3、游戲(一):老師的手老師的手,是最溫暖的手,她為我們穿衣、蓋被、梳頭,又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲,讓我們來猜猜自己老師的手吧。方法:八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面,只露出兩只手,每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜,時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁,揭曉謎底。4、集體朗誦畢業(yè)詩。在這特殊的日子里,我們小朋友也有許多話要對老師們說,請聽我們的《畢業(yè)詩》。5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。一碗小小的圓子,代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯,是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了,是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了,也有阿姨幫我們換洗干凈,我們也想對阿姨們說聲:“謝謝你們!”。方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊,輪流喂阿姨吃圓子,并對阿姨說句好聽的話。6、請家長代表發(fā)言。此時(shí)此刻,我們的爸爸媽媽也有很多的話要說,聽一聽他們的心聲吧。7、集體大交流:我的通訊錄。馬上要和生活了三年的伙伴分別了,哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒,有《幼兒園伙伴通訊錄》,你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友

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