人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)講義）

第五單元、20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)講義）

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊

（知識梳理+典型例題+對應(yīng)練習(xí)+答案）

專學(xué)習(xí)目標(biāo)?

1、知道20以內(nèi)的進(jìn)位加法的基本計算方法，即“湊十法”，能熟練運(yùn)用“湊十

法”準(zhǔn)確口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

2、掌握用加法求總數(shù)的解題方法。

3、經(jīng)歷應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的過程，積累一些解決簡單實際問題的

經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

寸重點難點.

1、重點：學(xué)會用“湊十法”口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，及用加法解決簡單的實際

問題。

2、難點：能正確、熟練地“拆數(shù)”，能從不同角度尋找信息解決問題。

單元知識框架

’9加幾點數(shù)法

\接著數(shù)

8、7、6加幾

20以內(nèi)的J湊十法

進(jìn)位加法5、4、3、2加幾

f從不同角度尋找信息解決問題

L解決問題'運(yùn)用畫圖的策略解決“逆向”的加法問題

.知識點梳理

知識點01：20以內(nèi)的進(jìn)位加法

1、計算方法：

（1）點數(shù)法：通過“點數(shù)”一個一個地數(shù)出結(jié)果。

(2)接著數(shù)

(3)湊十法:

①拆小數(shù)，湊大數(shù)；(較簡單)

②拆大數(shù)，湊小數(shù)。

(4)利用“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律來計算。

2、方法總結(jié)：

(1)9加幾，等于幾減去1,再加上10；

(2)8加幾，等于幾減去2,再加上10；

(3)7加幾，等于幾減去3,再加上10；

(4)6加幾，等于幾減去4,再加上10；

(5)5加幾，等于幾減去5,再加上10；

(6)4加幾，等于幾減去6,再加上10…

知識點2：解決問題

1、解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析、從而找到不同的解題方法。

2、運(yùn)用畫圖的策略解決“逆向”的加法問題

3、求總數(shù)的實際問題，用加法計算。

重難點精講

高頻考點＞20以內(nèi)的進(jìn)位加法

［例1］想一想，填一填。

【答案】

【解析】

把3分成1和2,然后9和1組成10,10+2=12,則9+3=12；

把7分成2和5,然后8和2組成10,10+5=15,則8+7=15；

把6分成5和1,然后5和5組成10,10+1=11；則5+6=11。

【例2】連一連。

7+82+97+98+56+6

5+68+49+67+68+8

【答案】

【解析】

計算出每個算式的結(jié)果，然后根據(jù)得數(shù)連線。

7+8=9+6=15,2+9=5+6=11,7+9=8+8=16,

8+5=7+6=13,6+6=8+4=12。

【例3】口+口=12,△-□=9,則口=(),△=()o

【答案】6；15

【解析】

題意可知，因為□+口=12,也就是兩個相同的數(shù)相加等于12,只有6+6=12,

所以口=6；

又因為△一口=9,所以△=口+/用6替換口可得6+9=15。

【例4】下面算式中，（）的得數(shù)最大。

A.8+6B.6+7C.9+3

【答案】A

【解析】

依次計算出各算式的結(jié)果再比較大小。

8+6=14,6+7=13,9+3=12,

14>13>12o

【答案】12；18；13；14

【解析】

根據(jù)加數(shù)+加數(shù)=和，計算出得數(shù)，填入表中即可。

_，，

【例6】在（）里填上或“=-O

9+3()136+7()12

8+6()155+6()11

7+5()6+54+5()2+9

【答案】

v；＞；v；—；＞；v

【解析】

根據(jù)“加數(shù)+加數(shù)=和”計算即可。

5+6=11,所以一個加數(shù)是5,另一個加數(shù)是6,和是11。

【例7】已知一個加數(shù)是5,另一個加數(shù)是6,和是（）。

A.11B.12C.13

【答案】A

【解析】

根據(jù)“加數(shù)+加數(shù)=和”計算即可。

5+6=11,所以一個加數(shù)是5,另一個加數(shù)是6,和是11。

（高頻考點解決問題

【例8】有2人在分蘋果，一人分得8個，另一人分得9個，一共有（）

個蘋果。

A.17B.16C.72

【答案】A

【解析】

求蘋果的總數(shù)就是把兩人分得的蘋果數(shù)相加，即8+9。計算時，把8分成7和

1,先算9+1=10,再算10+7=17。

所以8+9=17（個），一共有17個蘋果。

【例9】媽媽買了一盒襪子，共16只，她買的是（）盒襪子。

A.每盒8雙B.每盒7雙C.每盒6雙

【答案】A

【解析】

一雙襪子是兩只，根據(jù)題意可知：

A.8+8=16（只）

B.7+7=14（只）

C.6+6=12（只）

【例10］丫丫跳繩，第一次跳了7個，第二次跳了9個，兩次一共跳了（）

個。

【答案】16

【解析】

把兩次跳的數(shù)量加起來，求出和即可。

7+9=16（個），所以兩次一共跳了16個。

【例11】看圖列式。

般成檻

\_____________________/

Y

?個

【解析】

求一共有多少個西瓜，左邊有5個西瓜，右邊有6個西瓜，相加計算即可解答。

【解答】

5+6=11（個）

【例12］媽媽種了兩盆草莓，一盆結(jié)了6個草莓，另一盆結(jié)了8個草莓，一共

結(jié)了多少個草莓？

【解析】

把兩盆結(jié)的草莓?dāng)?shù)量加起來，求出和即可。

【解答】

6+8=14（個）

答：一共結(jié)了14個草莓。

【例13］樂樂折了9只千紙鶴，慶慶折千紙鶴的數(shù)量和樂樂的同樣多。兩人一

共折了多少只千紙鶴？

【解析】

樂樂折了9只千紙鶴，慶慶折千紙鶴的數(shù)量和樂樂的同樣多，所以慶慶也折了9

只千紙鶴。把樂樂和慶慶折的千紙鶴數(shù)量加起來即可。

【解答】

9+9=18（只）

答：兩人一共折了18只千紙鶴。

*高頻考點精練

1、與3+9不相等的算式是（）o

A.6+6B.8+4C.7+6

2、媽媽買了一些蘋果，吃了5個，還剩7個，原來有（）個蘋果。

A.2B.12C.13

3、算一算，一共有多少串葡萄？

(i)把兩種顏色的葡萄加起來。

(2)把上下兩排的葡萄加起來。

4、停車場原來停了5輛車，又開來9輛，現(xiàn)在有多少輛車?

5、圖書角有一些圖書，借走了8