1《時(shí)間在流逝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版

1《時(shí)間在流逝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：《時(shí)間在流逝》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和時(shí)間觀念。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的不可逆性，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法記錄和測(cè)量時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間流逝的感知能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排生活的意識(shí)，增強(qiáng)時(shí)間管理能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的年齡階段，他們對(duì)于自然現(xiàn)象和科學(xué)原理有著濃厚的興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)時(shí)間有一定的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏系統(tǒng)的時(shí)間概念和測(cè)量方法。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的實(shí)驗(yàn)操作能力，但科學(xué)探究能力尚需培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神有待提高。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)時(shí)間流逝現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)操作。此外，學(xué)生在日常生活中對(duì)時(shí)間的感知和利用效率也有差異，有的學(xué)生可能時(shí)間觀念較強(qiáng)，有的則較為淡薄。

本課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和掌握程度將對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生直接影響。因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立正確的時(shí)間觀念，提高時(shí)間管理能力。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生在科學(xué)探究中的全面發(fā)展。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的講解，引入時(shí)間流逝的概念，幫助學(xué)生建立初步的時(shí)間觀念。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)時(shí)間流逝的觀察和感受，激發(fā)學(xué)生的思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，感受時(shí)間的變化，加深對(duì)時(shí)間流逝的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示時(shí)間流逝的動(dòng)態(tài)過(guò)程，增強(qiáng)直觀感受。

2.實(shí)物教具：使用沙漏、時(shí)鐘等實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀體驗(yàn)時(shí)間流逝。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)科普視頻和在線實(shí)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：時(shí)間之謎

（2）活動(dòng)內(nèi)容：教師通過(guò)展示不同場(chǎng)景下人們使用時(shí)鐘、沙漏等計(jì)時(shí)工具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的存在和重要性。提問(wèn)：“你們知道時(shí)間是如何度過(guò)的嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

（3）活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間流逝的好奇心，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：時(shí)間的故事

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

A.教師簡(jiǎn)要介紹時(shí)間的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解時(shí)間的概念。

B.通過(guò)講解日歷、時(shí)鐘等計(jì)時(shí)工具的原理，幫助學(xué)生理解時(shí)間單位的轉(zhuǎn)換。

C.舉例說(shuō)明時(shí)間在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活等。

（3）活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握時(shí)間的基本概念和單位，了解時(shí)間在生活中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：時(shí)間之旅

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

A.教師設(shè)計(jì)一系列時(shí)間相關(guān)的練習(xí)題，如計(jì)算時(shí)間差、時(shí)間單位轉(zhuǎn)換等。

B.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

（3）活動(dòng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：回顧與總結(jié)

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

A.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)時(shí)間的基本概念和單位。

B.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

（3）活動(dòng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的總結(jié)能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：時(shí)間管理

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

A.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張自己的時(shí)間表，合理安排一天的學(xué)習(xí)和生活。

B.學(xué)生完成作業(yè)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（3）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-時(shí)間的歷史與文化：介紹時(shí)間的起源、不同文明對(duì)時(shí)間的記錄方式，以及時(shí)間的象征意義。

-時(shí)間測(cè)量工具的發(fā)展：從古代的日晷、沙漏到現(xiàn)代的電子時(shí)鐘，展示時(shí)間測(cè)量工具的演變過(guò)程。

-時(shí)間在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用：介紹物理學(xué)中關(guān)于時(shí)間的研究，如光速、原子鐘等。

-時(shí)間在日常生活的影響：探討時(shí)間管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、工作效率和生活質(zhì)量的影響。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《時(shí)間的形狀》（KipS.Thorne著），通過(guò)科普書(shū)籍了解時(shí)間的本質(zhì)和宇宙的奧秘。

-觀看紀(jì)錄片：《宇宙時(shí)空之旅》（TheStoryofTime），通過(guò)紀(jì)錄片了解時(shí)間在宇宙中的角色。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理挑戰(zhàn)，如設(shè)定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，記錄并分析時(shí)間利用效率。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究古代計(jì)時(shí)工具的制作原理，了解不同文化對(duì)時(shí)間的理解。

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定家庭時(shí)間表，實(shí)踐時(shí)間管理技巧。

-校園活動(dòng)：組織校園時(shí)間知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的興趣和參與度。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行簡(jiǎn)單的光速實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間在物理中的測(cè)量。

-社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查社區(qū)中不同年齡段人群的時(shí)間觀念，分析時(shí)間管理對(duì)生活質(zhì)量的影響。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)理想的時(shí)間管理工具，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解時(shí)間流逝的概念時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如古代計(jì)時(shí)工具的發(fā)明和使用，讓學(xué)生在具體情境中理解時(shí)間的意義。

2.互動(dòng)式教學(xué)：設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和積極性，使學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)時(shí)間概念的理解不夠深入：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間流逝時(shí)，對(duì)時(shí)間的抽象概念難以理解，需要進(jìn)一步的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)加深他們的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)方法的單一性：目前的教學(xué)方法以講授法為主，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。

3.評(píng)價(jià)方式較為單一：主要依靠課堂練習(xí)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化時(shí)間概念教學(xué)：通過(guò)引入更多的歷史案例和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，幫助學(xué)生從多個(gè)角度理解時(shí)間，提高他們對(duì)時(shí)間流逝的感知能力。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、動(dòng)畫(huà)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，增加實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂練習(xí)和作業(yè)，還可以通過(guò)觀察學(xué)生的日常行為、小組合作表現(xiàn)等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的時(shí)間觀念培養(yǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的家庭時(shí)間管理活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看科普視頻等，拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.定期反思教學(xué)效果：在教學(xué)過(guò)程中，不斷反思教學(xué)方法和效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和實(shí)際表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①時(shí)間的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間的定義、時(shí)間的本質(zhì)、時(shí)間的不可逆性

-詞句：時(shí)間流逝、時(shí)間的流逝、時(shí)間的連續(xù)性

②時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：秒、分鐘、小時(shí)、天、月、年等時(shí)間單位的換算關(guān)系

-詞句：60秒=1分鐘，60分鐘=1小時(shí)，24小時(shí)=1天，30天或31天=1月，12個(gè)月=1年

③時(shí)間測(cè)量工具的發(fā)展

-知識(shí)點(diǎn)：日晷、沙漏、機(jī)械時(shí)鐘、電子時(shí)鐘等時(shí)間測(cè)量工具的原理和應(yīng)用

-詞句：日晷利用太陽(yáng)光測(cè)量時(shí)間，沙漏通過(guò)沙粒流動(dòng)計(jì)時(shí)，機(jī)械時(shí)鐘通過(guò)齒輪和發(fā)條驅(qū)動(dòng)，電子時(shí)鐘通過(guò)電子元件計(jì)時(shí)

④時(shí)間在生活中的應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要性，時(shí)間管理的技巧和方法

-詞句：合理安排時(shí)間、提高工作效率、培養(yǎng)