統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末專項(xiàng)訓(xùn)練：成語辨析與應(yīng)用（有答案）

2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末專題訓(xùn)練（統(tǒng)編版）

成語辨析與應(yīng)用

9DI重點(diǎn)知識(shí)

成語含義理解：

準(zhǔn)確理解成語的字面意義和引申意義。

掌握成語的出處、故事背景，有助于更深刻地理解其含義。

成語用法辨析：

了解成語的感情色彩（褒義、貶義、中性）。

辨析成語的適用對(duì)象和語境，避免誤用。

近義成語辨析：

區(qū)分近義成語之間的細(xì)微差別，如'‘畫蛇添足”與“多此一舉”。

理解成語中關(guān)鍵字詞的含義，幫助辨析近義成語。

?？碱}型與答題技巧

題型一：成語含義選擇

題型描述：給出成語，要求選擇正確的含義或解釋。

答題技巧：

仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，理解每個(gè)選項(xiàng)的含義。

結(jié)合成語的字面意義和引申意義，選擇最符合題意的選項(xiàng)。

注意成語的感情色彩和適用語境。

題型二：成語用法辨析

題型描述：給出句子，要求選擇或填寫合適的成語。

答題技巧：

理解句子的整體意思和語境。

根據(jù)語境和成語的含義、感情色彩，選擇最合適的成語。

注意成語與句子中其他詞語的搭配是否得當(dāng)。

題型三：近義成語辨析

題型描述：給出兩個(gè)或多個(gè)近義成語，要求辨析它們的區(qū)別。

答題技巧：

仔細(xì)閱讀題目，理解每個(gè)成語的含義和用法。

辨析成語之間的細(xì)微差別，如感情色彩、適用對(duì)象等。

結(jié)合例句或語境，幫助理解成語之間的區(qū)別。

題型四：成語填空

題型描述：給出一段文字，其中有幾個(gè)空格，要求填寫合適的成語。

答題技巧：

仔細(xì)閱讀文段，理解其整體意思和語境。

根據(jù)語境和成語的含義，選擇最合適的成語填寫在空格中。

注意成語與文段中其他詞語的搭配和銜接。

題型五：成語故事或出處連線

題型描述：給出成語和它們的故事或出處，要求正確連線。

答題技巧：

熟悉常見成語的故事或出處。

仔細(xì)閱讀題目，理解每個(gè)成語和故事或出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

準(zhǔn)確連線，注意避免混淆相似的故事或出處。

真題重現(xiàn)

選擇題（共30小題）

1.（2023秋?椒江區(qū)期末）下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.一曲《高山流水》韻味悠長，讓人沉浸其中，真是余音繞梁??！

B.海門老街泥塑攤上的小泥人神態(tài)逼真，是那樣的惟妙惟肖，把孩子們的心都勾住了。

C.宋徽宗名畫《芙蓉錦雞圖》，畫面嫻靜富貴，將皇家的雍容大氣展露無遺。

D.我們平時(shí)要多注意詞句的積累，這樣才能在寫作時(shí)筆走龍蛇，運(yùn)用自如。

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2.（2023秋?黃巖區(qū)期末）下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)!

B.他只是把這首詩囪囹吞棗地背下來了，至于什么意思，一點(diǎn)兒也不清楚。

C.泰山高聳入云，氣勢(shì)磅礴，真是巧奪天工，令人驚嘆！

D.兩國各在邊境上部署重兵，形勢(shì)劍拔弩張，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

3.（2023秋?蘭考縣期末）下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.最后的這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

B.人們常說高山流水,知音難覓，這話是有一定道理的。

C.面對(duì)老師的批評(píng)，我斬釘截鐵地回答道:“我……我知道錯(cuò)了?！?/p>

D.張小娟別出心裁,在帽子上繡了一朵漂亮的玫瑰花。

4.（2023秋?高安市期末）下列成語依次用來形容伯牙的琴聲、柳公權(quán)的書法《玄秘塔碑》

、戴嵩的畫作《?！泛图o(jì)伯倫的散文詩《花之歌》，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.惟妙惟肖行云流水畫龍點(diǎn)睛余音繞梁

B.余音繞梁行云流水栩栩如生妙筆生花

C.余音繞梁畫龍點(diǎn)睛栩栩如生引人入勝

D.惟妙惟肖妙筆生花筆走龍蛇高山流水

5.（2023秋?潛江期末）下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。

B.你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！

C.天鵝被放入湖中。它伸長了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環(huán)境。

D.快畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。

6.（2023秋?息縣期末）以下帶點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.這家新開的餐廳看上去古色古香，頗有韻味。

B.她的歌聲略顯刺耳，余音繞梁，揮之不去。

C.春水漲了，仿佛在山間輕歌曼舞、淺吟低唱。

D.毛澤東的書法蒼勁有力，似有筆走龍蛇之勢(shì)。

7.（2023秋?宿遷期末）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人們把真正了解自己的人叫做知音，“高山流水”形容知音難覓或樂曲高秒。

B.歷史的車輪不斷前進(jìn)，隨著清朝王家覆滅，軍閥又粉墨登場了。

C.小明飽蘸濃墨，覺得一股墨香撲鼻，靈感便從天而降，筆走龍蛇，寫下一首七絕。

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D.他的講演深入淺出、居高臨下地闡述青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響

十分熱烈。

8.（2023秋?潢川縣期末）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。

B.銀河系對(duì)宇宙來說又是滄海一粟。

C.家長對(duì)不專心讀書、不求上進(jìn)的孩子指手畫腳。

D.當(dāng)救援者從廢墟中救出一名女孩時(shí)，在場的許多父母潸然淚下。

9.（2023秋?常熟市期末）下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.我讀《水滸傳》不過是囪冏吞棗地看一遍，那些復(fù)雜的情節(jié)都沒搞清楚。

B.小明的哥哥是這部電視劇的男一號(hào)，擔(dān)任的是跑龍?zhí)椎慕巧?/p>

C.老舍的散文行云流水，深受讀者喜愛。

D.魯迅把文學(xué)作品中的人物塑造得活靈活現(xiàn)。

10.（2023秋?銀海區(qū)期末）下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)公園的假山造型新奇巧妙，真可以說是妙筆生花。

B.老師在我的作文結(jié)尾加了一句話，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

C.任何人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

D.他雖然不是科班出身，但憑借自身的努力，成功地塑造了無數(shù)的人物形象。

11.（2023秋?贛縣區(qū)期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這些冰雕作品太美了，真是巧奪天工，令人賞心悅目。

B.小旭讀的書多，寫起作文來總能妙筆生花。

C.躺在草地上，望著天空的行云流水，我陷入了沉思。

D.畫展上的這些人物畫像十分生動(dòng)逼真，可謂栩栩如生。

12.（2023秋?宿城區(qū)期末）下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，猶如滄海一粟。

B.他的書法蒼勁有力，真有入木三分之勢(shì)。

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)前，同學(xué)們摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭光。

D.這則公益廣告的制作別出心裁，十分引人注目。

13.（2023秋?岱岳區(qū)期末）下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著敵營。

B.這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然而止，產(chǎn)生了出人意料的效果。

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C.在“向未來”演講比賽中，他忘乎所以地說“要讓青春始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)！力

.泰山剪紙藝人的技藝巧奪天工，他們創(chuàng)作的每一件作品都栩栩如生，令人驚嘆不已。

14.（2023秋?洪山區(qū)期末）武漢風(fēng)景秀美，下列武漢旅游名片的句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.一場春雨過后，我登上黃鶴樓，天空是那么清朗明澈，風(fēng)平浪靜。

B.漢口江灘吸引了越來越多的游客風(fēng)餐露宿來此游覽。

C.游東湖時(shí)，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們風(fēng)雨同舟，共游東湖。

D.琴臺(tái)大劇院，中華戲曲大舞臺(tái)，生旦凈末演百態(tài)，字正腔圓唱古今。

15.（2023秋?青山區(qū)期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.爺爺?shù)臅ㄗ髌凤L(fēng)格灑脫，真是妙筆生花呀！

B.北京故宮太和殿前的石雕，可說是黃鐘大呂、技藝絕倫了。

C.別看這小家伙年紀(jì)小，唱起京劇來有板有眼，有一番功夫。

D.老師在我的作文結(jié)尾加了一句話，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

16.（2023秋?南開區(qū)期末）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

B.他們一連談上好幾個(gè)小時(shí)，各抒己見，滔滔不絕，有時(shí)候還進(jìn)行激烈地爭論。

C.噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。

D.不同人物在使用馬鞭時(shí)，各自形成了一套不約而同的方法。

17.（2023秋?張店區(qū)期末）下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.無論是翻越高山險(xiǎn)阻、執(zhí)行民族政策還是展開軍事斗爭，紅軍將士們無不是在困難面

前勇于昂起頭，以不服輸?shù)膭蓬^、不后退的勢(shì)頭，匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。

B.中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記北約欠下的血債，也絕不會(huì)允許國際法的踐踏者對(duì)中國內(nèi)政指

手畫腳。

C.“我的中國夢(mèng)就是希望我們社區(qū)的每一戶居民都過得幸福，過得好！”當(dāng)被問及她的

中國夢(mèng)時(shí)，胡貴云不假思索地說道。

D.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

18.（2023秋?歷下區(qū)期末）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.走在瀘定橋上，橋下奔騰的河水令我心驚肉跳。

B.他的書法作品可謂筆走龍蛇，受到了大家的一致好評(píng)。

C.廣場上，廣場舞歡快的樂曲如黃鐘大呂，充滿激情。

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D.他正全神貫注地看著小說，沒有聽到我的敲門聲。

19.（2023秋?青云譜區(qū)期末）下列句中加點(diǎn)四字詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.看了這部電影，所有人都熱血沸騰。

B.海水以排山倒海之勢(shì)壓過來。

C.看到眼前這溫情的一幕，他不禁心驚肉跳。

D.他跌跌撞撞地沖出來，倒在地上。

20.（2023秋?南充期末）下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她美妙的歌聲如同天籟之音，帶給人們美的享受。

B.明明雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然有一顆赤子之心，是個(gè)懂事的孩子。

C.狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動(dòng)地，氣壯山河。

D.這篇文章的文字如行云流水般自然暢快，值得一讀。

21.（2023秋?江岸區(qū)期末）下列句子中成語或名言使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.錢塘江大潮洶涌澎湃有著排山倒海的氣勢(shì)。

B.祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯，中國戰(zhàn)士用行動(dòng)證明：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與

人。

C.我們不喜歡被人取外號(hào)，首先自己不要給他人取外號(hào)，正所謂：己所不欲，勿施于人。

D.湖北神龍架風(fēng)景區(qū)是大自然神奇的造化，可謂巧奪天工，令人驚嘆！

22.（2023秋?忠縣期末）下列句子中劃橫線的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.學(xué)校旁的工地上長時(shí)間的機(jī)器轟鳴聲，師生都出現(xiàn)幻聽，于是他們自嘲這是“余音繞

梁”。

B.今天交美術(shù)作品，大家發(fā)現(xiàn)忠忠別出心裁地在作品上嵌入了手工藝品,效果很好。

C.老師喜歡聽忠忠說話，他尊敬老師，說話有禮貌，運(yùn)用了居高臨下的語氣。

D.吾輩少年捐軀赴國難，理應(yīng)當(dāng)視死如歸。

23.（2023秋?天府新區(qū)期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用有錯(cuò)的一句是（）

A.走進(jìn)新疆的伊犁，放眼望去，那一望無際的薰衣草再次點(diǎn)燃了我的青春和詩意。

B.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原

理，施工的技術(shù)更是巧妙絕倫。

C.全家人為了到哪里去春節(jié)度假而爭論得不可開交，爸爸一拍手，威風(fēng)凜凜地說：“不

用爭了，就去成都，感受中國式現(xiàn)代化的萬千氣象?！?/p>

D.數(shù)字人手持亞運(yùn)火炬，和現(xiàn)場的第六棒火炬手走到火炬臺(tái)前，共同點(diǎn)燃主火炬，這一

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別出心裁的設(shè)計(jì)讓無數(shù)觀眾直呼震撼。

24.（2023秋?三門縣期末）下列各句中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老舍爺爺寫的文章如行云流水，我們百讀不厭。

B.故宮中那些亭臺(tái)樓閣雕梁畫棟、巧奪天工，是我國古代建筑的杰作。

C.于立飛踩在自己亂扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。

D.面對(duì)老師的批評(píng)，我斬釘截鐵地回答道：“我……我知道錯(cuò)了?！?/p>

25.（2023秋?惠城區(qū)期末）下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.洶涌澎湃的海浪不斷地拍打著堤岸。

B.同志們斬釘截鐵地說：“保證完成任務(wù)！”

C.我軍以排山倒海的氣勢(shì)撲向敵人。

D.老師的書法蒼勁有力，真有黃鐘大呂之勢(shì)。

26.（2023秋?芙蓉區(qū)期末）［成語辨析］成語是中華文明的瑰寶。下面句中的成語使用不正確

的是（）

A.他頭戴高帽，身披鎧甲，手握寶刀，粉墨登場。

B.中華戲曲大舞臺(tái)，生旦凈末演百態(tài)，字正腔圓唱古今。

C.她是我們班的小作家，寫起作文來總能筆走龍蛇。

D.黃鐘大呂與鄉(xiāng)間小調(diào)互不沖突，經(jīng)典大作與草根涂鴉交相輝映，大制作與小創(chuàng)意可相

映成趣。

27.（2023秋?高新區(qū)期末）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.演講時(shí)，我們可以利用停頓、重復(fù)或輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)等方式增強(qiáng)表現(xiàn)力。

B.讀著“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅江南春天掩映相襯

的美麗畫面。

C.稻、麻、黍、菽、稷，是為“五谷”，五谷文化舉足輕重，孕育了人類文明。

D.由于伯牙和錘子期互為知音的說法，人們常把真正了解自己的人稱為“知音”。用“

高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

28.（2023秋?昆明期末）選出下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.面對(duì)勢(shì)不可當(dāng)?shù)纳胶?，老支書臨危不亂地指揮大家安全過橋.

B.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊陲。

C.在千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，黃繼光用他的身軀堵住了故人的槍口。

29.（2023秋?荔灣區(qū)期末）下面句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

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A.春天來了，萬物復(fù)蘇，森林里呈現(xiàn)出一派栩栩如生的景象。

B.運(yùn)動(dòng)場內(nèi)的歡呼聲、加油聲余音繞梁，震耳欲聾。

C.四野無人，百靈鳥的歌聲恍如天籟之音，令人陶醉。

D.沒有高超的技藝，伯牙哪能彈奏出如此惟妙惟肖的琴曲？

30.（2023秋?坪山區(qū)期末）下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.草圣張旭的書法作品任情肆意，筆走龍蛇，恢宏大氣。

B.謙虛是為人之本，我們不能取得一點(diǎn)兒成績，就忘乎所以。

C.進(jìn)入全市的羽毛球決賽后，我才知道別人比我技高一籌，真是自嘆不如啊。

D.貝多芬十分純熟地給盲姑娘演奏了一首曲子，真是巧奪天工。

二.填空題（共10小題）

1.（2023秋?新田縣期末）把下列八字成語補(bǔ)充完整。

天下興亡，___________

己所不欲，___________

2.（2023秋?鄲都區(qū)期末）下列成語可以分別用來形容哪個(gè)文藝作品？請(qǐng)你將對(duì)應(yīng)序號(hào)填入

橫線。

A.筆走龍蛇B.余音繞梁

C.惟妙惟肖D.妙筆生花

①古曲《高山流水》②油畫《開國大典》

③書法《蘭亭集序》④散文《丁香結(jié)》

3.（2023秋?蓮湖區(qū)期末）春節(jié)將至，我們即將迎來生肖龍年，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。

寫出三個(gè)含有“龍”字的成語。

4.（2023秋?相山區(qū)期末）用學(xué)過的成語填空。

人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美工藝品的制

作技藝精巧，用形容歌聲樂聲美妙而動(dòng)聽，用比喻寫文章在關(guān)

鍵的地方加上一兩個(gè)精辟的詞句點(diǎn)明主題，當(dāng)一篇文章寫得好時(shí)，可以說是。

5.（2023秋?酉陽縣期末）積累運(yùn)用。

（1）學(xué)了《伯牙鼓琴》，我想用、等成語形容伯牙琴聲的美妙。

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(2)”,聽取蛙聲一片?！睂懗隽诵翖壖部吹截S收在望的

(3)每當(dāng)看到邊防戰(zhàn)士戍邊的畫面，我情不自禁地誦讀起李綱的名言：祖宗疆土，

6.(2023秋?河?xùn)|區(qū)期末)根據(jù)下面句子的意思寫出成語。

(1)形容描寫或模仿的非常逼真。

(2)把棗兒整個(gè)吞下去，形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。

(3)形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

(4)形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

(5)人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

7.(2023秋?尋烏縣期末)按課文內(nèi)容填空。

(1)“”這一成語出自《伯牙鼓琴》，文中最能表現(xiàn)伯牙和錘子期真摯友誼

的句子是：______________________

(2)古人以詩詞繪景或抒情。辛棄疾用“,聽取蛙聲一片”展現(xiàn)了江南夏

季夜晚的美景，劉禹錫用“九曲黃河萬里沙，”描繪了黃河雄偉壯觀的景

象；賀知章用“，笑問客從何處來”表達(dá)了淡淡的憂傷。

(3)魯迅的“其實(shí)地上本沒有路，，"告訴我們路是人們走

出來的，要敢于披荊斬棘，勇于開拓創(chuàng)新。

8.(2023秋?順城區(qū)期末)下面足毛澤東的書法作品《七律?長征》，筆力灑脫有氣勢(shì)。如

果用兩個(gè)成語來贊美這幅書法作品，應(yīng)該選和(填序號(hào))。

A.妙筆生花

B.筆走龍蛇

C.點(diǎn)晴之筆

D.行云流水

耀僦翳SB

9.(2023秋?吐魯番市期末)按要求寫詞句。

(1)寫出兩個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的成語：、

(2)寫一句保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語：

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（3）寫出古人表現(xiàn)愛國之情的詩句：

10.（2023秋?玉屏縣期末）從九宮格中選擇四個(gè)漢字組成正確的成語并填空。

居業(yè)安

不臨下

心危高

組成的成語是o九宮格中間那個(gè)字的讀音是，音序是

共畫；我知道與這個(gè)字筆畫數(shù)相同的一個(gè)字：