人教版四年級上冊數(shù)學第三單元《角的度量》提升測試卷(含答案)

試卷第=page22頁，共=sectionpages44頁試卷第=page11頁，共=sectionpages44頁人教版四年級上冊數(shù)學第三單元《角的度量》提升測試卷總分：100分；考試時間：90分鐘；題號一二三四五六七總分得分一、填空題(共27分)1．(本題7分)直線上兩點間的一段叫做（________），線段有（________）個端點，是（________）的一部分；（________）、（________）都可以無限延長，其中（________）沒有端點，（________）只有一個端點。2．(本題3分)教室的黑板表面有（______）個角，它們都是（______）角。紅領巾有（______）個角。3．(本題5分)把下面這些角的度數(shù)填入適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)。92°34°115°180°64°90°99°360°銳角：（________），平角：（________），鈍角：（________），直角：（________），周角：（________）。4．(本題5分)排一排，我能行。（________）角（________）角（________）角（________）角（________）角（________）＜（________）＜（________）＜（________）＜（________）5．(本題2分)過一點可以畫（________）條直線，過兩點可以畫（________）條直線。6．(本題3分)6時整，時針和分針的夾角是（________）角；5時整，時針和分針的夾角是（________）°，是（________）角。7．(本題2分)數(shù)一數(shù)．圖中有（______）個角圖中有（______）條線段二、判斷題(共10分)8．(本題2分)平角就是一條直線，周角就是一條射線。（________）9．(本題2分)一條射線長12米，兩條這樣的射線長度加起來共24米。（________）10．(本題2分)刻度尺是測量線段長短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（______）11．(本題2分)射線比直線短，線段比射線短。（______）12．(本題2分)把半圓平均分成180份，每一份所對的角的度數(shù)是1°。（________）三、選擇題(共10分)13．(本題2分)如圖，量角器所量的角的度數(shù)是（）。

A．60度 B．80度 C．140度14．(本題2分)我們的紅領巾上有（）。A．2個銳角，一個直角 B．2個銳角，一個鈍角 C．2個鈍角，一個銳角15．(本題2分)如圖，將一張圓形紙對折三次后展開，得到的角的度數(shù)不包括（）。

A．90° B．45° C．145°16．(本題2分)把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個一定是（）。A．鈍角 B．銳角 C．直角17．(本題2分)下列幾個度數(shù)的角中，不能用一副三角板拼出來的是（）。A．15° B．125° C．150°四、連線題(共5分)18．(本題5分)連線。

五、填一填(共12分)19．(本題6分)將序號填入相應的集合內(nèi)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）直線線段射線20．(本題6分)寫出下面用一副三角尺拼出的角的度數(shù)。（________）（________）（________）（________）（________）（________）六、作圖題(共17分)21．(本題6分)量出下面各角分別是多少度，并在圖上標出來。再寫出它們各是什么角。（）角（）角（）角22．(本題3分)畫一條比5cm長2cm的線段。23．(本題4分)（1）以A點為頂點，畫一個55°的角。（2）以B點為頂點，畫一個130°的角。24．(本題4分)按要求畫一畫。（1）畫出線段AB、直線BC、射線AC。（2）數(shù)一數(shù)，圖中共有________個鈍角。七、解答題(共19分)25．(本題5分)毛毛說：“爺爺用一個可放大2倍的放大鏡看一個40o的角，結(jié)果這個角變成了80°．”你認為這種說法正確嗎？為什么？26．(本題4分)已知∠1＝25°，求∠2。27．(本題6分)求圖中、和的度數(shù)。28．(本題4分)如圖，已知∠2＝55°，那么∠1和∠3各是多少度？答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．線段2直線直線射線直線射線2．4直33．34°、64°180°92°、115°、99°90°360°4．銳鈍直平周銳角直角鈍角平角周角5．無數(shù)一6．平150鈍7．368．×9．×10．√11．×12．√13．B14．B15．C16．B17．B18．19．見詳解20．120°150°75°105°15°135°