口算除法公開課教案

口算除法教學(xué)內(nèi)容：教科書78-80頁的內(nèi)容及練習(xí)題教學(xué)目標：理解并掌握幾十、幾百幾十的數(shù)除以幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，并能正確的進行口算和估算。教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過程：一.板題示標同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“口算除法”（板書課題），這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：理解并掌握幾十、幾百幾十的數(shù)除以幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，并能正確的進行口算和估算。過渡：目標的完成離不開自學(xué)指導(dǎo)的幫忙，下面請看自學(xué)指導(dǎo)。二．自學(xué)指導(dǎo)出示后，請同學(xué)們打開課本P78，師讀自學(xué)指導(dǎo)，認真看課本第78頁和79頁例1的(1),(2),看圖看文字，重點看兩個黃色方框里的內(nèi)容，并把橫線上的內(nèi)容補充完整。想一想：幾十、幾百幾十的數(shù)除以幾十?dāng)?shù)的口算方法和估算方法分別是什么？（4分鐘后，比誰會做與例題類似的題）講述：自學(xué)時要求書平放，看到哪用手指到哪。下面自學(xué)競賽開始。比誰自學(xué)的最認真，效果最好。三．先學(xué)（一）看一看生認真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認真自學(xué)。（要保證學(xué)生看夠4分鐘，學(xué)生可以看看、想想，如果學(xué)生看完，可以復(fù)看）（二）做一做過渡：時間到?？赐甑恼埮e手？看懂的請把手放下。下面老師就來考考大家。1、請兩名（最差的同學(xué)）板演。課本第79頁做一做，其余同學(xué)做在書上。要求：字體端正，大小適中。（教師根據(jù)學(xué)情自己把握時間）2、學(xué)生獨立完成，師巡視，要搜集學(xué)生中的錯誤不隨意輔導(dǎo)。四、后教（一）更正講述：做完的同學(xué)，請認真看黑板上的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手！指名讓學(xué)生上臺更正。提示：用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。（二）討論（議一議）1、議一議①評議60÷20=3認為對的舉手：你是怎樣算的？誰還有不同的算法？⑴因為20×3=60所以60÷20=3（板）⑵因為6÷2=3所以60÷20=3（板）②評議180÷30=6認為對的舉手？你是怎樣算的？誰還有不同的算法？因為30×6=180所以180÷30=6（板）因為18÷3=6所以180÷30=6（板）小結(jié)：像這兩種算法（手指)就是“想乘法算除法”(出示)這兩種算法就是根據(jù)“表內(nèi)除法”(出示）計算。你在計算時喜歡哪種方法就用哪種方法。③用你喜歡方法判斷后面的得數(shù)對不對？若錯？錯在哪？④評議：62÷20≈3認為對的舉手？你是怎樣算的？追問：你為什么把62看作60呢？（因為“≈”）⑤評議：80÷38≈2方法同上歸納小結(jié)：請同學(xué)們觀察這4個題，這些題的估算方法是什么？追問;把被除數(shù)和除數(shù)分別看作什么數(shù)？生：先把被除數(shù)和除數(shù)看作和它相接近的整十?dāng)?shù)再口算出結(jié)果。⑥用你喜歡方法判斷后面的得數(shù)對不對？若錯？錯在哪？⑦評正確率板書，調(diào)查學(xué)情。講述當(dāng)堂訓(xùn)練1、口算下面各題90÷40＝480÷80＝250÷50＝80÷20＝143÷20≈627÷90≈240÷32≈60÷29≈一共有140人，每只小船可以暈20人，需要幾只這樣的小船？有320張門票，每班需要40張門票，可以分給幾個班？學(xué)校準備組織同學(xué)們?nèi)デ镉?，四年級?79人，每輛車限坐30人，大約需要多少輛車？估算。158÷41≈248÷51≈五、作業(yè)過渡：下面我們就用今天學(xué)的知識來做作業(yè)吧！能全對并得甲的舉手！80頁2、3、4題。六、板書設(shè)計口算除法6÷2=