2023七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作說課稿 （新版）新人教版

2023七年級(jí)地理上冊(cè)第五章發(fā)展與合作說課稿（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：第五章發(fā)展與合作

內(nèi)容：本章主要圍繞國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域發(fā)展與合作、可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面展開。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本形式、主要特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展與合作的基本原則、主要模式；理解可持續(xù)發(fā)展的基本理念、主要途徑。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括：1）區(qū)域認(rèn)知，通過分析不同地區(qū)的合作與競(jìng)爭(zhēng)案例，提高學(xué)生對(duì)區(qū)域差異性和相似性的認(rèn)識(shí)；2）人地協(xié)調(diào)觀，引導(dǎo)學(xué)生理解人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；3）綜合思維，通過綜合分析國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的案例，提升學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)和方法解決問題的能力；4）地理實(shí)踐力，通過實(shí)地調(diào)查或模擬實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)地理學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)地理學(xué)科有了初步的認(rèn)識(shí)，掌握了基本的地圖閱讀技能和地理現(xiàn)象的基本描述。他們可能已經(jīng)了解了國(guó)家與國(guó)家之間的一些基本關(guān)系，但對(duì)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的具體形式和機(jī)制了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)世界充滿好奇，對(duì)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)這樣的現(xiàn)實(shí)問題有較強(qiáng)的探究興趣。他們的地理學(xué)習(xí)能力和分析能力逐漸增強(qiáng)，但可能仍需借助具體案例來理解抽象的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，例如通過地圖、圖片和視頻來獲取信息；而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過討論和實(shí)踐活動(dòng)來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性和多變性時(shí)可能會(huì)遇到困難，因?yàn)檫@一主題涉及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素。此外，學(xué)生可能難以將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，缺乏將地理知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力。此外，對(duì)于可持續(xù)發(fā)展這一概念，學(xué)生可能難以理解其深遠(yuǎn)影響和長(zhǎng)期性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、地理學(xué)習(xí)軟件、電子地圖系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：地理教學(xué)平臺(tái)、在線地理教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)的視頻資料、圖片集、新聞報(bào)道

-教學(xué)手段：地圖、圖表、案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)地考察模擬五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同國(guó)家間的地理位置關(guān)系。

-提問：同學(xué)們，你們知道為什么世界上會(huì)有不同的國(guó)家和地區(qū)嗎？它們之間是如何相互聯(lián)系的呢？

-引出課題：今天我們來學(xué)習(xí)第五章“發(fā)展與合作”，了解國(guó)家間的合作關(guān)系以及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2.講授新知（20分鐘）

-國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本形式：介紹國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的定義、主要形式（如經(jīng)濟(jì)、政治、文化等），并通過案例進(jìn)行分析。

-區(qū)域發(fā)展與合作：講解區(qū)域合作的原則、模式，以歐洲聯(lián)盟為例，說明區(qū)域合作的優(yōu)勢(shì)和影響。

-可持續(xù)發(fā)展：闡述可持續(xù)發(fā)展的基本理念，分析其對(duì)人類社會(huì)的意義，結(jié)合案例探討可持續(xù)發(fā)展的途徑。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的案例，分析案例中的合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-課堂問答：針對(duì)學(xué)生討論的內(nèi)容，進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性以及可持續(xù)發(fā)展的必要性。

-提出問題：同學(xué)們，如何在我們?nèi)粘Ｉ钪雄`行可持續(xù)發(fā)展理念？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-查找相關(guān)資料，了解我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用。

-收集可持續(xù)發(fā)展方面的新聞或案例，下節(jié)課與同學(xué)們分享。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本概念

-國(guó)際合作：指不同國(guó)家、地區(qū)或國(guó)際組織為了共同利益，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域進(jìn)行的協(xié)作活動(dòng)。

-國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)：指不同國(guó)家或地區(qū)在國(guó)際舞臺(tái)上為了爭(zhēng)奪資源、市場(chǎng)、地位等而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。

2.國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的主要形式

-經(jīng)濟(jì)合作：如自由貿(mào)易區(qū)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。

-政治合作：如國(guó)際組織、外交關(guān)系、軍事同盟等。

-文化合作：如文化交流、教育合作等。

-科技合作：如科技研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移等。

3.區(qū)域發(fā)展與合作

-區(qū)域合作的原則：平等互利、開放包容、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

-區(qū)域合作的主要模式：如歐盟、亞太經(jīng)合組織等。

4.可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的基本理念：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮。

-可持續(xù)發(fā)展的途徑：科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排等。

5.國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)案例分析

-舉例說明國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)在不同領(lǐng)域的案例，如中美貿(mào)易戰(zhàn)、歐洲聯(lián)盟等。

6.我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用

-我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的地位：世界第二大經(jīng)濟(jì)體、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)等。

-我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的作用：推動(dòng)全球治理體系改革、積極參與國(guó)際事務(wù)、倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等。

7.可持續(xù)發(fā)展在我國(guó)的應(yīng)用

-我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面的政策措施：如生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展、節(jié)能減排等。

-我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面的成就：如改善生態(tài)環(huán)境、提高人民生活水平等。

8.可持續(xù)發(fā)展理念在生活中的實(shí)踐

-在日常生活中踐行可持續(xù)發(fā)展理念：如節(jié)約資源、低碳生活、綠色出行等。

9.地理學(xué)科核心素養(yǎng)

-區(qū)域認(rèn)知：了解不同地區(qū)的地理特征和差異。

-人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

-綜合思維：運(yùn)用地理知識(shí)和方法解決實(shí)際問題。

-地理實(shí)踐力：體驗(yàn)地理學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的定義、性質(zhì)。

-重點(diǎn)詞句：國(guó)際合作，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，共同利益，協(xié)作活動(dòng)。

②國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的主要形式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同領(lǐng)域國(guó)際合作的類型和特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：經(jīng)濟(jì)合作，政治合作，文化合作，科技合作。

③區(qū)域發(fā)展與合作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：區(qū)域合作的原則和主要模式。

-重點(diǎn)詞句：平等互利，開放包容，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，歐盟，亞太經(jīng)合組織。

④可持續(xù)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的基本理念和實(shí)踐途徑。

-重點(diǎn)詞句：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，科技創(chuàng)新，綠色發(fā)展，循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

⑤國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：案例分析中的合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

-重點(diǎn)詞句：中美貿(mào)易戰(zhàn)，歐洲聯(lián)盟，資源爭(zhēng)奪，市場(chǎng)爭(zhēng)奪。

⑥我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

-重點(diǎn)詞句：世界第二大經(jīng)濟(jì)體，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，全球治理體系改革。

⑦可持續(xù)發(fā)展在我國(guó)的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面的政策措施和成就。

-重點(diǎn)詞句：生態(tài)文明建設(shè)，